Herabstufung des Kindergürtels für das Vergessen von Kata

Bitte sehen Sie sich diese andere Frage an, die etwas Ähnliches fragt, aber mit einem 3-Jährigen:

Ist meine 3-jährige Tadel-Erfahrung im Karate heute selbstverständlich?

Nun zu Ihrem 9-jährigen Enkel, der sich nicht an Kata als braunen Gürtel erinnert ...

Der braune Gürtel ist in den meisten Karatesystemen direkt vor dem schwarzen Gürtel oder fast vor dem schwarzen Gürtel. Dies gilt als fortgeschrittener Rang, der Ihren Enkel vor allem mental auf seine Schwarzgurtprüfung vorbereitet.

Es ist in allen Formen von Karate, Taekwondo, Kung-Fu usw. unbedingt erforderlich, sich an alle in der Vergangenheit erlernten und an der aktuellen gearbeiteten Formen (Kata) zu erinnern. Unterrichtszeit ist nicht genug, wie Sie bemerkt haben. Also müssen die Kinder Formen zu Hause alleine üben.

Wie oft und wie lange sie ihre Formen üben sollten, hängt von ihnen und ihrem Rang ab. Beim Weißgurt kennen sie nur eine Kata. Sie können es also alle paar Tage 10 bis 20 Mal alleine wiederholen, und das sollte ausreichen, um sich daran zu erinnern. Beim braunen Gürtel kennen sie wahrscheinlich 7 verschiedene Kata oder so. In fortgeschrittenen Rängen wird erwartet, dass sie ihre Kata-Leistung auf ein viel höheres Niveau verfeinern. Das erfordert tägliches oder jeden zweiten Tag das Üben aller Kata mit jeweils 10 bis 20 Wiederholungen. Dies kann etwa eine Stunde Zeit in Anspruch nehmen. Und es wird erwartet, dass sie dies selbst tun.

Das ist eine harte Anforderung für Kinder in diesem Alter. Und es ist normalerweise nicht für sie buchstabiert. Normalerweise nehmen Kinder dies von selbst auf, nachdem es ihnen peinlich war, sich an eine Kata im Unterricht nicht zu erinnern. Die Verlegenheit ist normalerweise eine ziemlich gute Motivation, nach Hause zu gehen und mehr zu üben.

Die Drohung, ihn herabzustufen, ist normalerweise eine Disziplinarmaßnahme, die Kindern vorbehalten ist, die sich schlecht benehmen. Das Vergessen von Kata qualifiziert nicht. Das wiederholte Vergessen von Kata, nachdem man immer wieder gesagt hat, dass man zu Hause üben soll, qualifiziert sich. Ich bin mir aber nicht sicher, ob das bei deinem Enkel der Fall war.

In den meisten Fällen werden Herabstufungen jedoch selten gegeben. Es ist nur eine Drohung, die motivieren soll. Und ja, es gibt viele andere/bessere Möglichkeiten, Kinder zu motivieren.

Wenn ein Kind eine Kata vergisst, müssen die Lehrer ihm klar machen, dass es in seiner Verantwortung liegt, alle zuvor gelernten Katas bis zum Weißgurt zu kennen. Beim Testen für eine Gürtelbeförderung werden sie möglicherweise gebeten, frühere Kata vorzuführen, und ihre Leistung dieser Kata muss auf dem Niveau liegen, für das sie testen.

Was Sie und Ihren Enkel betrifft, so lautet meine Empfehlung, sicherzustellen, dass Ihr Enkel konstruktiv damit umgeht. Anstatt sich zu schämen, sollte er entschlossener werden. Sie müssen sich mit ihm zusammensetzen und einen Plan ausarbeiten, um das Problem zu lösen. Das könnte bedeuten, dass Sie ihm alle zwei Tage 30 Minuten Zeit geben, um daran zu arbeiten. Helfen Sie ihm, sich an diesen Zeitplan zu halten. Wenn ein fester Zeitplan nicht möglich ist, lassen Sie ihn daran arbeiten, wann immer sich die Zeit bietet.

Und solange er das tut, wird es ihm gut gehen. Er wird nicht degradiert.

Hoffentlich hilft das.

Die implizite Frage lautet: Steht die Bestrafung Ihres Enkels in keinem Verhältnis zu seinem Fehler?

Bedenken Sie, dass, wenn Sie mit dem Ausbilder nicht einer Meinung sind, eine Möglichkeit darin besteht, dass Sie die Bestrafung höher wahrnehmen als die des Ausbilders, eine andere, dass Sie den Fehler Ihres Enkels weniger wahrnehmen als der Ausbilder.

Schauen wir uns zunächst den Fehler an. In ostasiatischen Bildungssystemen wird dem Auswendiglernen eine VIEL höhere Bedeutung beigemessen. Was wir im Westen für etwas halten, das man einfach in einem Buch nachschlagen könnte, müssten japanische und koreanische Schulkinder auswendig lernen. Während wir zum Beispiel das Einmaleins normalerweise bis zu 12 x 12 auswendig lernen, gehen sie bis zu 20 x 20. Eine gängige Theorie besagt, dass dies darauf zurückzuführen ist, dass die chinesische Sprache kein Alphabet hat und daher das Auswendiglernen von Tausenden von Zeichen mit brutaler Gewalt erfordert als Teil der Grundbildung, sogar in Japan und Korea.

Der Punkt ist, dass in jedem asiatischen Bildungssystem (zu dem ein Dojo sicherlich eines gehört) die Erwartung, einen großen Korpus dem Gedächtnis zu widmen, nicht unvernünftig ist. Ihr Kind hat also das Äquivalent zu vergessen, was nach PQRS kommt.

Ich verstehe, dass das mit westlichen Werten nicht vereinbar ist („Ja, aber ich kann es einfach googeln!“), aber die Kultur eines Dojos ist untrennbar mit der Kunst verbunden. Und was noch wichtiger ist, zu lernen, sich an die Normen einer anderen Kultur anzupassen, ist eine äußerst wertvolle Fähigkeit.