Ist Parallelmodulation eine Sache?

Ich habe gehört, dass das Wechseln zwischen 2 parallelen Tasten nur ein modaler Austausch und keine Modulation ist, da die Tonika dieselbe ist. Vielleicht, wenn der Tonartwechsel kurz ist und nur einem Stück Farbe verleiht, das eindeutig in einer einzigen Tonart liegt. Aber wenn es in der neuen Tonart eine klare Kadenz gibt oder die Passage in der neuen Tonart über das einfache Hinzufügen von Farbe hinaus verlängert wird, würde ich argumentieren, dass es sich tatsächlich um eine Modulation handelt. Vor allem, wenn die parallelen Tasten Dur und Moll sind (was der häufigste Satz paralleler Tasten ist). Zu Demonstrationszwecken verwende ich Zitate und für konkrete Beispiele verwende ich klassische Musikstücke, die ich kenne.

Modaler Austausch:

C, F, G, Am, C ... | C, Cm, F, G, Ab, C | Zurück zur üblichen Akkordfolge

Das würde ich als modalen Austausch zwischen C-Dur und c-Moll betrachten. Keine Modulation, da die hier vorhandenen Kadenzen alle in C-Dur stehen. Überhaupt keine Kadenzen zu c-Moll, nur plötzliche Verschiebungen, um Farbe hinzuzufügen. Nun ein Beispiel dafür in Aktion:

Der plötzliche C-Moll-Akkord aus dem Nichts dauert nicht lange, bevor er nach C-Dur zurückkehrt, und es gibt keine so deutliche Kadenz nach C-Moll, dies ist nur ein modaler Austausch und die einzige wirkliche Modulation, die dort stattfindet, wo der C-Moll-Akkord erscheint ist eine Modulation nach e-Moll.

Parallele Modulation:

C, F, Am, G, C, ... übliche Progression in C-Dur | C, Cm, Fm, Ab, Bdim7, G, Cm | Setzt sich lange genug in c-Moll fort, dass c-Moll tonisiert klingt

Dies würde ich definitiv als echte Modulation zum parallelen Moll betrachten. Es geht in c-Moll weiter, als ob c-Moll die ganze Zeit die Ausgangstonart gewesen wäre. Und es gibt eine klare Kadenz in c-Moll. Beide weisen auf einen echten Tonartwechsel hin, eine echte Modulation, und nicht nur c-Moll, das für die musikalische Farbe verwendet wird.

Nun zu einem Beispiel dafür:

Es gibt hier mehrere Bewegungen von G bis Cm im Scherzo-Abschnitt. Und dann kommt C-Dur genauso aus dem Nichts wie C-Moll. Ich würde argumentieren, dass dies eine parallele Modulation ist, da ein ganzer Abschnitt in c-Moll ist, nicht nur ein paar Akkorde.

Also ist Parallelmodulation wirklich eine Sache? Oder ist es nur ein modaler Austausch, selbst wenn die Paralleltaste tonisiert wird?

Antworten (2)

Es ist klar genug, was Sie mit "paralleler Modulation" meinen, aber die Lehrbuchdefinition von Modulation ist eine Änderung des tonalen Zentrums, eine Änderung des Tonikums. Es scheint, dass der Moduswechsel unabhängig vom Ausmaß des Moduswechsels gilt.

Dies scheint nur eine Frage der Terminologie zu sein.

Ich nehme an, wenn Sie eine Möglichkeit suchen, zwischen dem Ausmaß der Änderung - wie Modulation und Tonisierung - zu unterscheiden, können Sie sich auf geliehene Akkorde für kurze Passagen und einen Moduswechsel für etwas Längeres beziehen.

Das einzige andere, was ich hinzufügen kann, ist: Anstatt auf die (Modus-) Änderung des Tonika-Akkords zu schauen, fragen Sie, ob sich der dominante Akkord geändert hat. Wenn sich die Dominante nicht geändert hat, keine Änderung der Tonika, keine Modulation (oder Tonisierung).

Ich habe ein kleines Problem mit Ihrem vierten Absatz. Warum würden Sie argumentieren, dass die unveränderte Dominante eine Modulation ausschließt? C-Dur und c-Moll können beide G-Dur als Dominante verwenden. Warum sollte die Verwendung von G also die Progression dazu zwingen, als modale Mischung und nicht als Modulation bezeichnet zu werden?
@ user45266, bei einer GDominante gibt es nur ein Tonikum C- der Tonika-Akkord ist entweder Dur oder Moll. Keine Veränderung des tonalen Zentrums, keine Modulation. Es geht darum, sich nicht auf die Tonika zu fixieren, sondern zu verstehen, wie stark Dominanten die Tonalität bestimmen.

Ein Wechsel von einer Tonart zur parallelen Tonart ist eine Modulation, eine sogenannte "Parallel-Key-Modulation" oder vielleicht nur "Parallel-Modulation", wie Ihre Überschrift sagt. Sie können "Parallel Key Modulation" googeln und weitere Informationen finden.