Zwei der 8-jährigen Klassenkameraden meiner Tochter brachten meiner Tochter bei, wie man den Mittelfinger benutzt. Meine Tochter ist jetzt besessen und hört nicht auf.
Wir verwenden dies zu Hause nicht und finden es anstößig. Sie benutzt es jedoch die ganze Zeit, also haben wir Spieltermine weggenommen, wir haben ihr Auszeiten gegeben. Aber sie hört einfach nicht auf. Jetzt probiert es ihre jüngere 7-jährige Schwester an, um die Größe zu bestimmen.
Irgendwelche Vorschläge?
Hast du versucht, ihr zu erklären, was das bedeutet? Natürlich nicht vollständig, aber vielleicht etwas in der Art von:
Jemandem den Mittelfinger zu zeigen ist, als würde man ihm auf die gemeinste Art und Weise sagen, dass man ihn nicht mag. Das geht über „nicht höflich sein“ hinaus und lässt die Person, der Sie den Mittelfinger zeigen, nicht nur sehr schlecht fühlen, sondern wirft auch ein schlechtes Licht auf Sie. Es zeigt anderen, dass Sie anderen und ihren Gefühlen gegenüber respektlos sind.
Wenn das Erklären wie oben nicht funktioniert (oder schon nicht funktioniert hat), versuche sie zu fragen, wie sie sich fühlen würde, wenn jemand ihr das antun würde.
Was würde sie denken, dass es bedeutet?
Würde sie verärgert sein?
Wie würde sie im Nachhinein über die Person denken, die es getan hat?
Sie können dann ihre Antworten verwenden, um ihr zu helfen, sich in die Lage derer zu versetzen, denen sie den Mittelfinger zeigt.
Ich habe festgestellt, dass Kinder im Allgemeinen andere nicht verletzen wollen. Sie denken vielleicht, dass etwas lustig ist oder denken nicht darüber nach, was sie tun, was am Ende dazu führt, dass Menschen verletzt werden, aber sie versuchen (im Allgemeinen), aus diesen Erfahrungen zu lernen, um andere nicht erneut zu verletzen. Außerdem lernen Kinder im Alter von 8 Jahren immer noch, den Unterschied zwischen „richtigem“ und „falschem“ Verhalten zu erkennen, wenn es um soziale Interaktionen geht / wie es andere emotional beeinflusst.
Viel Glück!
Einer meiner Lieblingsautoren zum Thema Erziehung, Ron Taffel , schreibt über den „ Familienumschlag “. Wir als Eltern schaffen einen Umschlag für das Kind, der groß genug ist, um sich zu bewegen und zu wachsen, aber klein genug, um sicher zu sein. Kinder lernen, wo Grenzen sind, indem sie gegen den Umschlag drücken, und wenn sie an diese Grenze stoßen und erkennen, dass sie nicht weiterkommen, fühlen sie sich sicher. Mit zunehmendem Alter vergrößern wir den Umschlag.
Ihre Töchter gehen an die Grenzen des Möglichen, und das Verhalten, das Sie beschreiben, ist ein altersgerechter Versuch, dies zu tun. Dass Sie mehrere Methoden ausprobiert haben, um das Verhalten zu stoppen, deutet darauf hin, dass Ihr Ansatz konsistent sein muss. Denken Sie daran, dass die meisten Verhaltensweisen, die die Grenzen überschreiten, Versuche sind, Aufmerksamkeit zu erregen, sodass Ihre mehrfachen Versuche, ihnen zu erklären, warum das Verhalten falsch ist, ihr schlechtes Verhalten tatsächlich belohnen. Sie WISSEN, dass es falsch ist, sie drücken nur deine Knöpfe. Auszeiten (die dem Kind jegliche Aufmerksamkeit rauben) sollten der effektivste Weg sein, mit dem Problem umzugehen, wenn sie konsequent eingesetzt werden.
Ich persönlich habe gelernt, Timeouts auf die 1-2-3 Magic -Art zu verwenden, was darauf hindeutet, dass Sie, wenn ein Kind ein unangemessenes Verhalten zeigt, das Verhalten ruhig benennen und sagen: "Das ist eins" ("Wir verwenden diese Geste nicht in dieser Familie. Das ist eins.“ Versuchen Sie es ohne Blickkontakt.) Wenn das Verhalten oder ein anderes aufmerksamkeitsstarkes Verhalten folgt, sagen Sie einfach: „Das sind zwei.“ Drittes Vergehen: "Das sind drei. Auszeit." Das Kind muss für X Minuten in sein Zimmer gehen (X ist sein ungefähres Alter). Der Trick besteht darin, keine Zeit damit zu verbringen, das Verhalten zu erklären oder dem Verhalten Aufmerksamkeit zu schenken. Du erklärst ihr nicht einmal, dass dieses 1-2-3-Ding etwas Neues ist, das wir machen - mach es einfach, sie wird es herausfinden. Nach sehr kurzer Zeit mit dieser Methode,
Ron Taffel hat kürzlich The Second Family geschrieben , in dem erklärt wird, wie die Altersgenossen Ihrer Kinder eine zweite Hülle erstellen, wenn sie Teenager werden, was das Elternsein noch schwieriger macht.
Wenn sie weiß, dass es etwas ist, was sie nicht tun sollte, würde ich es nicht anders behandeln, als wenn sie ein Schimpfwort verwendet oder etwas anderes Unangemessenes getan hätte. Wenn sie es absichtlich weiterhin tut, nachdem ihr gesagt wurde, dass sie es nicht tun soll, dann sollte es eine Konsequenz geben, ob es sie von etwas abhält, das sie für die Nacht mag, kein Fernsehen usw. Nichts zu drastisches, aber um einen Punkt zu machen, es sollte eine geben Bestrafung für absichtlichen Ungehorsam, oder sie testet einfach weiter das Wasser, um zu sehen, womit sie davonkommen kann.
Pojo-Typ
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