Was sind die Vorzüge, wenn man einem Kind das richtige Tippen auf Kosten der Zeit beibringt, die mit der Handschrift geübt wird?

Ich muss Noelicus zustimmen, dass sie in ihrem Alter immer noch Handschrift "übt", anstatt sie nur als Mittel zum Zweck zu verwenden. Wenn ich mich richtig erinnere, ist Ihre Tochter 6, was vielleicht etwas zu jung zum Tippen ist. Außerdem stellt sich die Frage, ob ihre Feinmotorik verfeinert genug ist, um richtig tippen zu lernen. Ich meine, wenn Sie anfangen wollen, ihr das Tippen beizubringen, dann sollte es richtig gemacht werden - richtig? Wenn nicht, bereiten Sie sich nur auf Angst und Tränen vor.

Ein interessanter Zeitschriftenauszug hier ist eine Studie, die 1983 über eine Analyse des Tastaturunterrichts für junge (5-8 Jahre) Kinder durchgeführt wurde. Zugegeben, das war 1983, und sie benutzten Schreibmaschinen, aber wenn man nur die Zusammenfassung liest, scheinen grob- und feinmotorische Fähigkeiten mit dem Erfolg zu korrelieren, ebenso wie die Fähigkeit zu lesen. Nachdem ich einige Ihrer anderen Beiträge gelesen habe, scheint letzteres kein Problem für Ihre Tochter zu sein. Auf jeden Fall zeigt es, dass kleine Kinder das Schreiben ohne großen Frust lernen können, wenn alle anderen Kriterien erfüllt sind. Im Gegensatz zu dem, was ich in meinem ersten Absatz geschrieben habe, Jeff Utechtsagt, dass wir auf das Unterrichten der "Grundreihe" verzichten sollten, und was haben Sie insgesamt, vergleicht es interessanterweise mit der Schreibschrift. Er weist darauf hin, dass wir wahrscheinlich alle in der Schule mit der korrekten Schreibschrift vertraut gemacht wurden, aber wahrscheinlich verwendet niemand von uns diese Form mehr zum Schreiben. Stattdessen sagt er, dass wir Kinder vom Kindergarten an mit der Tastatur vertraut machen und ihnen erlauben sollten, zu experimentieren und einen Schreibstil zu finden, der für sie funktioniert. Sein Blogbeitrag zu diesem Thema ist eigentlich ziemlich interessant. Wie auch immer, kurz gesagt, sagt er Folgendes, was eine gute Möglichkeit für Sie sein könnte, sich der Sache zu nähern, ohne im Moment notwendigerweise Zeit zum Üben von Handschriften zu opfern:

1. Setzen Sie Kinder so oft wie möglich der Tastatur aus.
2. Jeder Schüler, der im Kindergarten anfängt, sollte so viel wie möglich mit der Tastatur in Berührung kommen. 15 Minuten dreimal pro Woche wären wünschenswert. Er sagt nicht unbedingt, wie das gemacht werden soll, also nehme ich an, dass das ganz bei Ihnen liegt.
3. In der ersten Klasse sollte der Fokus darauf liegen, dass die Schüler zweihändig an der Tastatur arbeiten.
4. Ab der dritten Klasse sollte das Schreiben Teil des Schreiblehrplans sein. Die Zeit, die für kursives Schreiben aufgewendet wird, sollte durch Tastaturzeit ersetzt werden (ich persönlich bin damit nicht einverstanden, aber jedem das seine).
5. Bis zur 5. Klasse sollten die Schüler mindestens eine maschinengeschriebene Aufgabe pro Woche abgeben und nicht weniger als 120 Minuten pro Woche vor einer Computertastatur verbringen.

Ich stimme Christine absolut zu, dass das Erlernen des Tippens ein Kinderspiel ist. Sie wird es lernen müssen, denn das ist die Gesellschaft, in der wir heute leben. Aber es spricht einiges dafür, eine anständige Handschrift zu haben. Sie können die tollsten Ideen der Welt haben, aber wenn niemand Ihre Handschrift lesen kann, was bringt es dann? Und irgendwann wird jemand anders als Sie ihre Arbeit beurteilen, und es kann sein, dass sie getippt ist oder nicht - selbst wenn Sie sich für Homeschooling bis zur High School entscheiden, besteht eine gute Chance, dass Sie Hilfe von Außenstehenden in Anspruch nehmen müssen den Lehrplan gründlich abdecken. Sie möchten offensichtlich, dass alle anderen Lehrer, die sie in ihrem Leben hat, ihre Handschrift lesen können.

Also, ja, bringen Sie ihr das Tippen bei, aber führen Sie das Konzept vielleicht langsam ein, und Sie müssen ihren aktuellen Handschrift-Lehrplan nicht wirklich opfern, solange Sie die Computerzeit zum Vergnügen machen und gleichzeitig grundlegende Fähigkeiten betonen (z Klaviatur!). Ich hatte nicht wirklich darüber nachgedacht, aber Kinder neigen anfangs natürlich dazu, eine Hand zu benutzen (ich weiß, dass ich das tat, als ich klein war).

Ich denke, Sie haben Ihre eigene Frage beantwortet, wenn Sie sagen, beides zu tun. Aus persönlicher Erfahrung glaube ich nicht, dass Schreibschrift mehr notwendig ist. Ich bin jung genug, dass ich es nie benutze. Handschrift bzw. Schreibkunst ist mir natürlich immer noch wichtig, aber nicht die Schreibschrift. Die einzige Ausnahme ist, dass ich manchmal finde, dass ich in Kursivschrift schneller schreiben kann, also ist dies hilfreich für Notizen, aber offensichtlich keine Voraussetzung.

Ich würde mit dem Alter Ihrer Tochter beginnen, da dies für ihre Generation erforderlich ist. Medienkompetenz im Allgemeinen ist heutzutage von entscheidender Bedeutung. In meiner Arbeit sehe ich eine große digitale Kluft zwischen Rasse und Klasse, nicht nur dem Alter, und ich sehe, dass sich dies auf die Schüler auswirkt.

Wie alles ist es ein Gleichgewicht, aber wenn es mein Kind wäre, würde ich es in der ersten Klasse oder so an das Tippen heranführen, vielleicht früher.

Ich erinnere mich genau, dass meine kleine Schwester, die immer noch Windeln trug, allein auf Disney.com zugreifen konnte, weil sie sich die Tasten zum Tippen eingeprägt hatte! Und ihre kleine Hand bedeckte kaum die Hälfte der Maus! Zu süß :)

Die Schreibschrift ist so konzipiert, dass Sie sie schnell schreiben können und dennoch lesbar und einigermaßen hübsch ist. Es basiert auf einer rhythmischen Bewegung nach oben und unten, während eine sanfte Bewegung nach vorne erfolgt. Es zu lernen ist eine nützliche Fähigkeit.

Beachten Sie jedoch, dass an einigen Orten, wie in Skandinavien, eine kursive Form gelehrt wird, die nicht nützlich, aber leicht zu erlernen ist. Zum Beispiel kann man es weder schnell schreiben, noch gut aussehen lassen. Es ist nutzlos, lerne es nicht

In Schweden ist der sogenannte „SÖ-stilen“ (Kursivschrift der Höheren Schule) unbedingt zu vermeiden. Googeln Sie ein wenig über das Thema, es scheint, dass die heute in den USA gelehrte D'Nealian-Schrift kritisiert wird, aber mehr dafür ist der Manuskriptstil der Schreibschrift zu ähnlich, während der SÖ-Stil das Problem hatte, dass die Schreibschrift zu ähnlich war zum Manuskriptstil. Achten Sie in jedem Fall darauf, dass die Schreibschrift eine schöne, rhythmische Schreibschrift ist.

Kurz gesagt: Schreibschrift ist eine nützliche Fähigkeit, aber bringen Sie Ihrem Kind sicherheitshalber eine Schreibschrift bei, die weit vor 1970 entwickelt wurde.

Die meisten Arten von Schreibanweisungen sind darauf ausgelegt, zu lernen, wie man schnell auf Schreibmaschinen schreibt, indem man „Touch-Typing“ und „Home Row“ und andere Konzepte verwendet. Schreibmaschinen haben mechanische Einschränkungen und sind auf verschiedene Weise darauf ausgelegt, das Tippen zu verlangsamen . Schreibunterricht wie dieser ist veraltet, unpraktisch und erfordert eine unergonomische Handhaltung und führt zu Schmerzen, im schlimmsten Fall zu Verletzungen durch wiederholte Belastung.

Ich habe ein paar Jahre lang einmal pro Woche getippt und arbeite heute als Computerprogrammierer. Ich verwende nicht die "Schreibkraft"-Handpositionen, aber ich bin immer noch eine sehr schnelle Schreiberin. Ich sehe auch sehr selten andere Programmierer, die Schreibkräfte verwenden, es sei denn, sie verwenden auch spezielle ergonomische Tastaturen, die sie über die ganze Welt schleppen. Viele kombinieren diese ergonomischen Tastaturen auch mit Tastaturlayouts, die effektiver gestaltet sind, wie Dvorak , und negieren in gewissem Maße auch den Nutzen von Tippunterricht. Ich sehe keinen offensichtlichen Zusammenhang zwischen der typischen Tippgeschwindigkeit und der Verwendung von Schreibkräften, aber ich habe keine Statistiken darüber.

Außerdem, wenn Sie wirklich schnell tippen müssen, sind Tastaturen mit Silbenakkorden der richtige Weg. Solange Sie eine QWERTY-Tastatur verwenden, ist das Erlernen des schnellen Tippens im Grunde eine vergeudete Anstrengung, da Sie bei allem, was Sie tun, nicht sehr schnell sein werden.

Darüber hinaus bewegt sich ein Großteil der typischen Computer insgesamt von Tastaturen weg. Das Blindschreiben in der Home-Row ist einfach eine Fähigkeit, die für die erste Hälfte des 20. Jahrhunderts entwickelt wurde. Es wird für Ihre Kinder nicht relevant oder nützlich sein, wenn sie aufwachsen. Es ist ähnlich wie meine Mutter immer nörgelte, dass ich eine schöne Handschrift brauche, weil ich sonst keinen Job bekommen würde, aber sobald ich eigentlich auf Jobsuche war, habe ich natürlich Bewerbungen auf Schreibmaschinen geschrieben und dann auf Computern.

Kurz gesagt: Bringen Sie Ihrem Kind nicht das Zehnfingersystem bei. Es ist keine allgemein nützliche Fähigkeit, sondern nur für eine kleine Gruppe von Menschen nützlich, nämlich für diejenigen, die den ganzen Tag vor einem Computer sitzen und Prosa schreiben, wie Autoren und Sekretärinnen. Aber bringen Sie ihnen bei, eine Tastatur und einen Computer zu benutzen.

Ich finde diese Frage schwer zu beantworten, weil sie mehrere Dinge vermischt:

• die Fähigkeit, genug zu tippen/maus/wischen, um Dinge zu erledigen
• offizielle "Touch-Typing"-Anleitung mit "Home Row" und all dem, wo Leute bedeutungslose Übungen wie asdf eingeben
• die Fähigkeit, lesbare Markierungen auf Papier zu machen, z. B. eine Telefonnummer oder eine Einkaufsliste aufzuschreiben oder eine Geburtstagskarte zu unterschreiben
• offizielle "Druck"-Anweisung, wo die Buchstaben die richtige Form haben müssen (ich erinnere mich, dass eine Lehrerin meine Älteste tadelte, weil sie ein e geschrieben hatte, indem sie mit einem Dreiviertelkreis gegen den Uhrzeigersinn begann und dann den horizontalen Balken zeichnete - sie erklärte tatsächlich, die resultierende Form sei kein e!)
• offizielle "kursive" Anweisung, die noch anspruchsvoller ist

Wenn Ihr Kind alt genug ist, um in die Welt hinauszugehen, sollte es in der Lage sein:

• einen Aufsatz, einen Bericht, eine lange E-Mail, einen Blogbeitrag usw. (Tausende von Wörtern) eintippen, ohne durch die Langsamkeit des Tippens oder die Menge an Fehlern, die sie sichern und korrigieren müssen, behindert zu werden
• eine Handvoll Wörter für rein praktische Zwecke schreiben, die andere deutlich lesen können (Notizen, Wegbeschreibungen, Einkaufslisten)
• Verwenden Sie die verfügbare Technologie für das Schreiben in mittlerer Länge - manchmal Stift und Papier, manchmal ein Smartphone, manchmal einen Computer. Früher rief ich mein eigenes Telefon an und hinterließ mir selbst eine Mailbox, wenn mir etwas einfiel, während ich außer Haus war. Es war einfacher für mich als eine Notiz.

Im Alter von 6 oder 7 Jahren ist das Wichtigste: "Ich kann Wörter bilden, genau wie die Buchautoren, Webautoren, Fernsehleute." Das zweitwichtigste ist, die eigenen Notizen lesen zu können. Ob getippt oder geschrieben, sie können eigenwillig sein. Du erklärst etwas; sie zeichnen ein Diagramm oder schreiben einige Wörter für sich. Später können sie verstehen, was sie aufgezeichnet haben. In diesem Stadium ist Stift/Papier vs. Tastatur so ziemlich nur eine persönliche Präferenz. Einige Kinder werden es vorziehen, die Größe der Buchstaben beim Schreiben ändern zu können oder Zeichnungen mit Wörtern zu vermischen, also werden sie Stift (vielleicht 5 Stiftfarben!) und Papier mögen. Andere werden es mögen, Fehler beheben zu können, Fett- und Kursivschrift zu verwenden und eine Rechtschreibprüfung zu haben, also werden sie eine Tastatur und eine Textverarbeitungs-App verwenden wollen. Lassen Sie ihren Stil bestimmen, welcher vorherrscht.

(Sollte ein Kind, das Stift und Papier liebt, am Ende nicht in der Lage sein, URLs einzugeben oder sich schnell bei Websites anzumelden, ist das ein lösbares Problem, wenn es auftritt und die Motivation vorhanden ist. Ähnlich verhält es sich mit einem Kind, das alle Notizen eingeben möchte und es dann kann 't "Eier für mich auf die Einkaufsliste setzen" hat ein behebbares Problem, das angegangen werden kann, wenn es auftritt.)

Mit 8 oder 9 Jahren haben Sie vielleicht das Gefühl, dass sie zu langsam tippen oder zu langsam schreiben oder dass ihre Schrift schwer zu lesen ist, und Sie möchten vielleicht einige Anweisungen geben, um diesen Mangel zu beheben. Mit 12 oder 13 Jahren finden Sie (oder sie) vielleicht, dass ihre Handschrift zu kindisch ist, und sie möchten vielleicht ihre Schreibschrift üben, um eine "erwachsenere Hand" für Dinge wie das Schreiben von Dankesschreiben oder Geburtstagskarten zu haben.

Schließlich ist meine Erfahrung beim Versuch, kompliziertes und schwieriges Material zu lernen (z. B. auf Universitätsniveau), dass das Schreiben von Hand es auf andere Weise "in das Gehirn einbrennt" als es zu lesen oder zu tippen. Das laute Vorlesen tut es auch. Es gibt einen Unterschied zwischen etwas mit der Hand schreiben und etwas tippen. Wenn Ihr Kind 16 Jahre alt ist, sollte es beides gut können, zusammen mit dem Auswendiglernen und Wiederholen kleiner Dinge wie einem Sonett, einem Selbstgespräch oder ähnlichem. Dies sind Lebenskompetenzen für zukünftiges Lehren und Lernen. Aber sie sind wahrscheinlich für einen 6-Jährigen nicht relevant.

Schreibschrift ist meiner Meinung nach heute nicht mehr nötig. Argumente für das Unterrichten von Schreibschrift, die ich gelesen habe, sind:

• Dass es ein Überbleibsel aus einer vergangenen Zeit ist, als alles anmutiger und einfach besser war . Ich denke, das mag in gewisser Weise zutreffen, aber meiner Erfahrung nach ist der Versuch, schlampig / schnell kursiv zu lesen, eine reine Folter, mehr als beim Drucken. Es gibt Studien, die zeigen, dass Gedruckte im Allgemeinen leichter zu lesen sind, was meiner Meinung nach zum Teil auf die immer noch zunehmende Lektüre von gedruckten Buchstaben auf Papier und Computerbildschirmen zurückzuführen ist.

• Dass es schneller ist als Drucken. Üblicherweise wird behauptet, die Schreibschrift sei schneller, weil man das Schreibgerät seltener von der Seite hebt. Tatsächlich unterstützt die Forschung im Allgemeinen keine Geschwindigkeitsvorteile für die Schreibschrift, obwohl es auf diesem Gebiet wenig vergleichende Forschung gab. Die wenigen Studien zeigen entweder eine vergleichbare Geschwindigkeit oder dass das Drucken etwas schneller ist und dass ein gemischter Stil am schnellsten ist (insbesondere wenn Druck dominiert wird).

• Dass es einen ergotherapeutischen Nutzen bringt. Aussagen, die zur Unterstützung angeboten werden, sind in der Regel nicht forschungsbasiert, sondern Kommentare von Praktikern, die Schreibschrift verwenden und quasi wissenschaftliche Aussagen über Schreibschrift machen, die mehr Bereiche des Gehirns betreffen und auf dieser Grundlage zu Vorteilen führen. Daher habe ich keine solide Unterstützung dafür gesehen, obwohl ich auch nichts gesehen habe, was es widerlegt, und ich denke, dass es für die meisten Kinder sowieso nicht relevant ist.

Es gibt anscheinend einige Unterstützung für die Idee, dass Schwierigkeiten beim Erlernen der Schreibschrift ein Warnsignal für Legasthenie und Dysgraphie sind; Es gibt Erfahrungsberichte von Eltern und anderen, dass legasthene/dysgrafische Kinder besser mit der Schreibschrift zurechtkommen, hauptsächlich wegen der besseren Sauberkeit und der geringeren Umkehrung der Bd. Ich habe in der Vergangenheit Hinweise auf Aussagen der Expertin Susan Barton gefunden, dass Schreibschrift keinen wirklichen Nutzen für diese Kinder vermittelt, aber ich habe nie eine Forschungsunterstützung auf die eine oder andere Weise gesehen.

• Dass es nützlich ist. Argumente für diese Idee bringen oft den SAT, der anscheinend immer noch eine akademische Ehrlichkeitserklärung am Ende enthält, die in Kursivschrift geschrieben werden soll (Kontrapunkt: gedruckte Erklärungen werden trotzdem akzeptiert), historische Dokumente (Kontrapunkte: Lesen lernen Schreibschrift ist viel einfacher und schneller, als das Schreiben darin über Jahre mühsam zu üben; archaische Schriftformen dürften für nicht historische Benutzer der modernen Schreibschrift genauso wenig lesbar sein wie für nicht historische Benutzer der Druckschrift), und Vorschriften (Kontrapunkt: Vorschriften werden immer elektronischer, Schreibschrift ist leichter zu lesen als zu schreiben).

Ich denke, Meg Coates und andere haben sich einige gute Gedanken zum Thema Tastatur gemacht, also werde ich nicht viel auf die Diskussion dieses Themas eingehen, außer zu erwähnen, dass mein siebenjähriges Kind BBCs kostenloses Online-„Dance Mat Typing“ als das einfachste und einfachste fand am meisten Spaß an der Tastatursoftware, die wir verwendet haben. Er schien es auch ziemlich schnell zu verstehen, aber er hat anfangs gute motorische Fähigkeiten.

Jeder tippt anders, ja, es gibt allgemeine Richtlinien für das Zehnfingersystem, aber sie sind nicht hart und schnell, und wenn Sie sich Sorgen um die Tippgeschwindigkeit machen, können Sie sie genauso gut von Anfang an auf Dvorak-Tastaturen starten - das würde ich überhaupt nicht empfehlen ! Studien haben kürzlich gezeigt, dass die meisten Schreibkräfte mit 75 WPM die Buchstaben einer Tastatur nicht an den richtigen Stellen auf einer leeren Schablone platzieren können. Es wird zu einer unbewussten Anstrengung, die Sie am besten auf natürliche Weise entwickeln sollten, anstatt zu versuchen, sie zu unterrichten – insbesondere in jungen Jahren keine besondere Anforderung, gut zu sein. Geben Sie ihnen lieber einfach viel Zeit und abwechslungsreiche Beschäftigungen an einer Tastatur und lassen Sie sie sich natürlich entwickeln. Jagen und Picken ist in Ordnung, ich mache es immer noch für einige der nicht alphanumerischen Zeichen, und es wird sich zu 4 Fingern entwickeln, dann zu 6 usw., wenn sich ihre Koordination und motorischen Fähigkeiten verbessern.

Zum Thema Handschrift kann ich dem Gesagten nicht viel hinzufügen, außer zu sagen / zu bestätigen / zu wiederholen, dass das Erlernen des Schreibens von Hand viele Vorteile gegenüber dem einfachen Schreiben in Bezug auf die Feinmotorik bietet Fähigkeiten, die sich in alle möglichen Aktivitäten umsetzen lassen, wer weiß, ob sie in den kommenden Jahren nicht einen Lötkolben / Pinsel / Chirurgen-Skalpell / Bastelmesser usw. usw. schwingen und auf diesen Fähigkeiten aufbauen werden, und sollten daher nicht als weniger nützlich angesehen werden als Tippen in der Zukunft sein könnte.