Hin und wieder im Leben unserer 2,5-jährigen Tochter ertappe ich mich dabei, wie ich über eine Fähigkeit staune, die unsere Tochter weit über das zu beherrschen scheint, was ich naiverweise von ihr erwartet hatte. Ich bin mir sicher, dass viele Eltern diese Erfahrung machen.
Eine meiner Befürchtungen ist, dass ich ihre natürliche Entwicklung nicht so weit wie möglich fördere, indem ich mein eigenes Urteilsvermögen anstelle ihres verwende, sei es, indem ich sie ermutige oder indem ich mich selbst über das Thema aufkläre und ihr sanft beibringe, ihre Fähigkeiten zu entwickeln . Lesen scheint ein solcher Bereich zu sein.
Sie erkennt die Buchstaben in ihrem Namen genau und liebt es, mit mir an einem Texteditor zu sitzen und Buchstaben auf der Tastatur des Laptops herauszupicken. Das geht etwa 10 Minuten am Stück. Als sie vorschlägt, Briefe mit einem Stift auf Papier zu schreiben, ist sie zunächst begeistert, will dann aber, dass ich es mache, ihre Feinmotorik ist noch nicht so weit.
Ich mache mir Sorgen, sie subtil zu entmutigen. Sie liebt Bücher und wir lesen viele davon. Was ist der richtige Weg, um diese Fähigkeit zu fördern? Ich bin nicht daran interessiert, sie in eine bestimmte Richtung zu drängen, ich bin daran interessiert, ihr die richtigen Gelegenheiten und Ideen aufzuzeigen und ihr die Führung zu überlassen.
Ich sollte auch erwähnen, dass sie zweisprachig, Deutsch/Englisch, aufwächst.
Dies ist vielleicht nicht der wissenschaftlichste Artikel zu diesem Thema, aber es wurde immer wieder in gut entwickelten Studien bestätigt: Ihrem Kind vorzulesen ist eine der nützlichsten Aktivitäten, die man mit Kindern machen kann, nach den offensichtlichen Grundlagen (Essen /Schutz/Liebe).
Abgesehen davon, dass das Kind Vertrauen gewinnt, dass es Ihnen wichtig ist (aufgrund der Zeit, die Sie mit ihm verbringen), hilft Lesen
Bitte lesen Sie den Artikel für weitere Details und Tipps, wie und welche Art von Büchern zu lesen sind. Es kann nicht genug betont werden: Eines der wichtigsten Dinge, die Sie tun können, um die zukünftige Fähigkeit positiv zu beeinflussen, ist zu lesen, zu lesen, Ihren Kindern vorzulesen.
Als sie vorschlägt, Briefe mit einem Stift auf Papier zu schreiben, ist sie zunächst begeistert, will dann aber, dass ich es mache, ihre Feinmotorik ist noch nicht so weit.
Exakt. Die Feinmotorik ist in diesem Alter noch zu unterentwickelt, um ihre Briefe gut schreiben zu können. Lassen Sie sie in diesem Bereich in ihrem eigenen Tempo vorankommen. Mischen Sie Aktivitäten, die das Erkennen von Buchstaben (ihren Namen), den Geräuschen, die sie machen, lehren (es gibt viele Bücher und Artikel, die sich damit befassen) usw. Wenn sie sie schreiben möchte, denken Sie groß , denn wenig wird sie nur frustrieren. Lassen Sie sie beispielsweise Briefe in einem Sandkasten schreiben (Sie können zu diesem Zweck einen Sandkasten mit einer flachen Pfanne und etwas Sand herstellen). Dies erlaubt ihr, mit der Schultergürtelmuskulatur zu schreiben, mit der sie ziemlich kompetent ist. Oder ein dicker Zaubermarker und ein weißes Löschbrett. Aber lass es nicht zur Arbeit werden. Lass sie führen. Oder fette Kreide auf dem Bürgersteig usw.
Irgendwann wird die Natur sehr interessant: Insekten und andere Tiere, die Eigenschaften von Materie usw. * Naturwanderungen sind einfach und machen Spaß und können eine lebenslange Liebe zur Wissenschaft fördern. Grundsätzlich viel Spaß und viele Aktivitäten mit ihr (sogar Fernsehen war eine Gruppenaktivität.)
Wenn du sie in einer Vielzahl von Fächern unterrichten willst, musst du dich selbst unterrichten. Es kann nicht geholfen werden. Aber es macht wahnsinnig viel Spaß, und ich habe mich noch nie so gebildet gefühlt wie damals, als ich meine Kinder unterrichtete (ich habe es auf die Spitze getrieben: Wir haben bis zur Highschool zu Hause unterrichtet). Mein Leben war sehr bereichert, und meine Kinder waren sehr gut in der Schule. Ich hätte einiges anders gemacht, aber das ist eine andere Geschichte.
* Ich habe lange vor dem Kindergarten begonnen, die Eigenschaften der Materie zu unterrichten. Ein Feststoff (Backpulver) und eine Flüssigkeit (Essig) können ein Gas erzeugen, das Kerzen auslöschen oder Luftballons aufblasen kann! Etwas Unsichtbares, das Dinge tun kann, ist für kleine Kinder wie Magie.
Ich denke, die Antwort von anongoodnurse ist ausgezeichnet, und ich möchte sie nur ergänzen, indem ich auf einige Forschungsergebnisse verweise, die zeigen, wie frühe Vorlesefähigkeiten unterstützt werden können. Der größte Teil der Forschung zu diesem Thema wurde mit Kindern durchgeführt, die älter sind als Ihre Tochter (normalerweise 3-6 Jahre). Aber das Alter bedeutet viel weniger als ihr eigenes Interesse und ihre Fähigkeiten. Wenn Sie also das Gefühl haben, dass sie verlobt und bereit ist, gibt es keinen Grund, warum Sie warten sollten, bis sie ein willkürlich genormtes Alter erreicht.
Insbesondere möchte ich Ihre Aufmerksamkeit auf die Forschung zur Entwicklung des „phonemischen Bewusstseins“ lenken, einer der frühesten und wichtigsten Fähigkeiten für das spätere Lesen und Schreiben . Phonemisches Bewusstsein ist im Grunde nur die Erkenntnis, dass Sprache aus Klangeinheiten besteht – zum Beispiel die Wahrnehmung, dass die gleiche Art von Geräusch am Anfang der Wörter „klingen“ und „sehen“ und am Ende des Wortes auftritt "Kuchen" (ich beziehe mich auf das "s"-Geräusch).
Hier ist ein großartiger Überblick über Phonembewusstsein, der für Eltern und Lehrer kleiner Kinder geschrieben wurde . Es wurde von einem Forscher geschrieben, aber das Schreiben ist sehr klar und zugänglich (ich wünschte, alle wissenschaftlichen Arbeiten wären so schmackhaft!). Sie bietet eine ausgezeichnete Beschreibung dessen, was phonemisches Bewusstsein ist, und viele Beispiele dafür, was Sie bei Ihrem Kind bemerken könnten, wenn es phonemisches Bewusstsein entwickelt, und was Sie tun können, um es zu unterstützen.
Dr. Wasik (der Autor des oben zitierten Artikels) erwähnt relevante Studien und liefert die Referenzen dafür am Ende des Artikels – wenn Sie mehr über die Details dieser Forschung erfahren möchten, suchen Sie nach einigen dieser Artikel . Sie zitiert zum Beispiel mehrere Studien, die zeigen, dass bestimmte Arten von Leseerfahrungen und Sprachspielen besonders hilfreich sein können, um phonemisches Bewusstsein zu entwickeln : Geschichten mit vielen offensichtlichen Mustern in den Sprachlauten sind großartig, wie Reime oder Alliterationen , ebenso wie Kinderreime, Lieder , und Jingles. Einige klassische Kinderspiele sind tatsächlich großartige phonemische Bewusstseinsübungen, wie zum Beispiel das Lied „ Ich esse gerne Äpfel und Bananen “. Hier ist ein Link zum Text von Fox in Sox von Dr. SeussEs macht Spaß und ist albern und strotzt nur so vor fantastischer Sprache, die die Phoneme hervorhebt! Sehen Sie, wie sehr eine Passage wie diese einen bestimmten Sprachklang hervorheben kann:
Luke Luck mag Seen.
Lukes Ente mag Seen.
Luke Luck leckt Seen.
Glücksente leckt Seen.
Ente leckt in Seen, die Luke Luck mag.
Luke Luck leckt in Seen, die Enten mögen.
Habe Spaß! :)
WRX