Wie diszipliniere ich Jugendliche fürs Littering?

Wir haben ein Aufgabensystem für unsere beiden Tweenager, bei dem wir alle am Ende des Tages aufräumen und sie mithelfen. Bisher war es ziemlich gut mit immer weniger Aufsicht, die im Laufe der Zeit benötigt wurde, und relativ wenigen Argumenten.

Kürzlich habe ich herausgefunden, dass einer oder beide den Müll beim Wegbringen nur über den Zaun geworfen haben, anstatt ihn in den Komposthaufen oder die Tonne zu werfen (kleine Säcke, keine großen schwarzen Säcke). Dies scheint nicht immer der Fall zu sein, aber es war mindestens 6 Mal von der Menge, die ich gerade aufgeräumt habe, in den letzten Wochen. Zweimal war es eine Wickeltasche von unserem Jüngsten, was besonders lästig ist.

Das Seltsame ist, dass sie tatsächlich zum Komposthaufen gegangen sind, anstatt den Deckel anzuheben und den Beutel hineinzulegen, haben sie ihn einfach von dort geworfen. Der Mülleimer für nicht kompostierte Abfälle befindet sich in der entgegengesetzten Richtung, etwa in der gleichen Entfernung - daher erscheint es bösartig, Windeltüten in diese Richtung zu werfen. Einer war auf einem Baum.

Das Problem ist, dass ich nicht weiß, wie ich herausfinden soll, wer es getan hat, und ich bin mir nicht sicher, ob ich angemessen reagieren soll. Ich bin ziemlich wütend, dass sie sozusagen das Nest verschmutzt haben und so verantwortungslos oder böswillig gehandelt haben.

Etwas Hintergrund

Man neigt manchmal zu unehrlichem und hinterhältigem Verhalten, 12-jähriger Junge. Die andere neigt dazu, den Kopf in den Sand zu stecken und schreckliche Lösungen für Probleme zu finden (z. B. verdorbenes Essen zu verstecken, anstatt es wegzuwerfen, bis schlechte Gerüche Probleme verursachen) und hat eine meilenweit aufsässige Ader, 13-jähriges Mädchen .

Ich möchte dies im Keim ersticken, mit einem großen Fokus auf die Verantwortung, angemessen mit Müll umzugehen und unser Haus und unsere Nachbarschaft sauber zu halten. Ich möchte die Art von Kindern erziehen, die Müll aufheben, anstatt ihn fallen zu lassen.

Frage

Wie soll ich sie disziplinieren (beide, oder versuchen herauszufinden, wer?), meine Wut und Enttäuschung deutlich machen, ohne Groll oder weiteren Müll zu ernten?

Nach Ihrer Beschreibung klingt es so, als hätten ihre Aktionen ihnen keine Zeit gespart oder weniger Arbeit gemacht (daher "scheint böswillig"). Hast du sie gefragt, warum sie das? Und ich meine auf neutrale Weise, damit sie es erklären können - vielleicht verstehen sie wirklich etwas davon nicht.
@AnneDaunted Ich habe noch nicht mit ihnen gesprochen, sie sind beide bis morgen weg. Ich habe mich gefragt, wie ich das am besten angehen kann, wenn sie zurückkommen. Ich werde darüber nachdenken, sie zu fragen - aber ich weiß nicht, ob es nur einer oder beide waren. Ich bin mir nicht sicher, ob Sie damit meinen, dass sie den Zweck oder die Vorgehensweise nicht verstehen - sie verstehen definitiv, was sie tun sollen und warum.

Antworten (3)

Meine allgemeine Herangehensweise in solchen Fällen ist, von den Kindern zu verlangen, dass sie alle Unordnung beseitigen, die sie verursachen. Meine Erfahrung ist mit jüngeren Kindern, aber ich denke, dass der gleiche Ansatz angemessen sein kann.

Mein Fünfjähriger hat einen ähnlichen Job (bringt unser Recycling in die Tonne) und lässt gelegentlich einige Teile auf den Boden fallen - nicht böswillig wohlgemerkt, sieht sie nur entweder nicht oder ist zu faul, sie aufzuheben. Mein Ansatz ist, wenn es mehr als ein oder zwei Teile sind (was mir nichts ausmacht zu reparieren), ihn zu bitten, es aufzuräumen, wenn wir das nächste Mal an der Garage vorbeigehen.

Dieser Ansatz ist derselbe, wenn sie Probleme aus Bosheit oder Leichtsinn verursachen – wenn sie mit ihrer Milch für ihr Müsli herumalbern und einen Haufen verschütten, wissen sie, dass sie es reinigen müssen.

Da Sie nicht wissen, wer es getan hat, bitten Sie beide, es das nächste Mal aufzuräumen, wenn es passiert. Sie werden beide wissen, wer es getan hat, und wenn Sie so denken, dass es ihre gemeinsame Aufgabe ist, sollten sie beide es reparieren; aber einer von ihnen wird dir bestimmt irgendwann sagen, wer es (der andere) tatsächlich getan hat, wenn es so weitergeht.

Als erstes würde ich mich hinsetzen und darüber reden. Sagen Sie ihnen, was Sie gefunden haben, und erklären Sie, dass es repariert werden muss. Dann gehen alle aufräumen. Legen Sie Ihre Erwartungen dar, erklären Sie, warum dies nicht akzeptabel ist, und nennen Sie mögliche Konsequenzen, wenn sich das Verhalten nicht von selbst korrigiert. Manchmal reicht es aus, den Kindern die Möglichkeit zu geben, sich selbst zu korrigieren. Dann abwarten was passiert.

Wenn sich das Verhalten nicht von selbst korrigiert, können Sie mit etwas wie diesem 1 fortfahren . Sie können sagen: „Ich habe Ihnen beiden vertraut, dass Sie den Müll rausbringen und es richtig machen. Ich sehe immer noch Probleme. Daher muss ich anfangen, die Situation genauer zu beobachten, um sicherzustellen, dass dies behoben wird. . ..“ Sagen Sie dann, was Sie tun werden. Sie könnten sie von der Tür aus beobachten, um sicherzustellen, dass sie es richtig machen. Oder gehen Sie raus und überprüfen Sie regelmäßig, ob die Arbeit, die sie geleistet haben, angemessen war (und wenn nicht, haben Sie Ihren Schuldigen gefunden).

Egal, wie Sie damit umgehen, Sie werden am Ende eines der folgenden Dinge haben:

  • Das Verhalten wird sich selbst korrigieren (weil Sie sie zur Rechenschaft ziehen)
  • Sie finden heraus, wer das Problem verursacht (durch Ihre Beobachtungen) und können entsprechend damit umgehen
  • Der Unschuldige (vorausgesetzt, sie sind nicht beide schuldig) wird es nicht mögen, ein Chaos aufzuräumen, das nicht ihm gehörte, und eine verstärkte Aufsicht zu haben, und er wird den Schuldigen enthüllen

In jedem Fall wird das Problem behoben. Es wird wahrscheinlich keinen Spaß machen und sie werden sich darüber beschweren, dass die Dinge "unfair" sind. Aber es ist nicht fair, dass Sie nach Ihren Teenagern aufräumen müssen. Es wird eine Lektion fürs Leben sein. Es wird sich lohnen.


1 Ich bin kein Fan von der Idee, mehrere Personen für die Handlungen einer Person zu bestrafen. Es ist ein hartnäckiger Ansatz, der Unschuldigen schadet, um die Schuldigen zu finden. Wenn Sie nicht herausfinden können, wer es getan hat, indem Sie sich hinsetzen und ein Gespräch darüber führen, bleiben Ihnen möglicherweise nicht mehr viele Möglichkeiten.

Das erste, was Sie tun müssen, bevor Sie einen disziplinarischen Weg einschlagen können, ist herauszufinden, wer im Moment der tatsächliche Schuldige ist, basierend auf dem, was Sie sagen, es könnte einer oder beide sein, also wenn Sie die Disziplin einschlagen Auf diese Weise könnten Sie jetzt einen Unschuldigen bestrafen. An dieser Stelle wäre es besser, sich mit beiden zusammenzusetzen, ihnen zu sagen, was Sie gefunden haben, und ihnen zu erklären, warum Sie beide von dem, was Sie entdeckt haben, enttäuscht sind und warum es so wichtig ist, dass der Müll angemessen behandelt wird und unser Haus und unsere Nachbarschaft sauber bleiben für jeden. Sie haben eine gute Politik damit, wir machen es hier zu Hause,

Ich habe nicht abgelehnt, aber ich mag es nicht, wenn Disziplin mit Bestrafung verwechselt wird. Während Bestrafung ein Werkzeug in der Kiste sein kann, um Disziplin zu vermitteln, sollte sie nur dann herausgezogen werden, wenn es notwendig ist.