Wie man (oder sollte ich es sogar versuchen) eine Zombie-Fixierung für einen Dreijährigen durchbricht

Ich habe zwei Jungs, einen elf und einen drei. Ich weiß nicht genau wie oder wann, aber der 11-Jährige hat entschieden, dass es eine gute Idee war, dem 3-Jährigen alles über Zombies zu erklären. Natürlich ließ er jede sinnvolle Diskussion über den Tod und das Sterben und die Angst davor aus. Der 3-Jährige hatte bereits Angst vor dem Sterben (eine Angst, die er stetig überwindet) und ist jetzt viel anhänglicher geworden – sprich anhänglich – und hat Angst, dass Zombies ihn erwischen werden. Ich war ein wenig auf dem Zaun mit diesem, wo ich in einigen Fällen als fantasievolles Spiel mitmachen werde, und er und ich werden "Zombie-Jagd" machen, was ihm zu helfen scheint, die Angst zu überwinden (und es macht Spaß ), und unter anderen Umständen fühle ich mich gezwungen, ihm zu sagen: "Zombies sind nicht echt, dein Bruder versucht nur, dich zu erschrecken, es ist Zeit, ins Bett zu gehen."

Ich weiß, dass es keinen sinnvollen Weg gibt, einem Dreijährigen zu erklären, dass Monster und Zombies und dergleichen eine menschliche Angst vor dem Tod und vor übernatürlichen/unerklärten/missverstandenen Phänomenen widerspiegeln.

BEARBEITEN: Hinzufügen von Details als Antwort auf die Frage von anongoodnurse:

Dies dauert seit 3-6 Monaten an und tritt morgens, mittags und abends auf. Es gibt eine enge Assoziation zur Dunkelheit, aber Zombies können beim Frühstück hinter den Vorhängen sein, den ganzen Tag im Badezimmer, an jedem unbekannten Ort (oder wo auch immer die Eltern oder Gruppen von Menschen nicht sind) und ja, sie sind fast immer an dunklen Orten.

EDIT: Verfeinerungsfrage. Es gibt einige ausgezeichnete Antworten und großartige Denkanstöße. Ich glaube jedoch nicht, dass der erste Teil der Frage angesprochen wurde.

Meine Frage ist zweigeteilt:

Stellt dies eine Angst vor dem Tod/Sterben dar?

Anders ausgedrückt (und detaillierter) könnte diese Art der Fixierung zu einer allgemeineren Angst vor dem Tod führen (was vorher seine Hauptbeschäftigung war und die er zu einem gewissen Verständnis gekommen zu sein scheint), die darauf hindeuten könnte, dass er es wirklich getan hat seine Angst oder sein Missverständnis des Todes nicht überwunden?

Unabhängig von der Antwort auf den ersten Teil, wie oder sollte ich überhaupt versuchen, ihn davon zu überzeugen, dass Zombies nicht echt sind?

Als Antwort auf Antworten und Kommentare und nach einigem Nachdenken halte ich es nicht für praktikabel, ihn davon abzuhalten, sich auf das fantasievolle Spiel „Zombiejagd“ einzulassen. Außerdem habe ich Bedenken wegen der Verwirrung, die entsteht, wenn ich ihn in diese Art von Spiel verwickele, während ich gleichzeitig behaupte, dass Zombies nicht real sind. Aber ist die Grundlage für fantasievolles Spielen nicht der unterhaltsame Gedanke an Dinge, von denen wir wissen, dass sie nicht existieren? (Ich glaube, ich habe eine neue Frage am Brauen)

Dieser Teil der Frage lautet dann: Wie kann ich ihn am besten dabei unterstützen, diese Angst zu überwinden?

Tolle Frage! Wie lange geht das schon? Ist das in erster Linie eine nächtliche Angst?
Erinnere ihn daran, dass Zombies sehr langsam sind und Geräusche machen. Sie planen oder verfolgen nicht, also wäre ihre taktische Herangehensweise erbärmlich. Deshalb sind sie zu Beginn des Spiels immer das Erste, dem du gegenüberstehst, und wenn du sie schlachtest, kommen nur 3 Gold heraus. Zumindest habe ich das meinen Kindern gesagt. Sie sind jetzt von Zombies zu Kobolden übergegangen, aber ich erinnere sie daran, dass Kobolde auch laut sind, sodass Sie sie hören würden, lange bevor sie Sie überhaupt sehen. Ich mache mir an dieser Stelle keine Sorgen darüber, sie wirklich oder erfunden zu erklären. Ich betone nur, keine große Sache daraus zu machen.
Die beste Verteidigung gegen Zombies ist ein guter Angriff . Vielleicht können Sie betonen, dass Zombies nur ein Spiel sind, oder so tun, als ob, und es mit einem anderen Beispiel in Verbindung bringen. Für meinen Sohn erklären wir, dass bestimmte Dinge nicht echt sind, nur Zeichentrickfilme oder Spielzeuge wie Iron Man oder Captain America. Sagt "Dein Bruder versucht dir nur Angst zu machen." überhaupt helfen? Ich frage mich, ob diese Formulierung die Idee verstärkt, dass Zombies eine gruselige Sache sind und keine Illusion.
Ich kann mitfühlen. Zombies gehören zu meinen unbeliebtesten Popkultur-Trends überhaupt, aber meine beiden Kinder scheinen sie endlos unterhaltsam zu finden …

Antworten (6)

unter anderen Umständen fühle ich mich gezwungen, ihm zu sagen: "Zombies sind nicht echt, dein Bruder versucht nur, dich zu erschrecken, es ist Zeit, ins Bett zu gehen."

Zweiter Teil zuerst.

Ja, Sie sollten versuchen, ihn davon zu überzeugen, dass Zombies nicht echt sind, aber es wird wahrscheinlich nicht dauern. Probieren schadet sicher nicht.

Es spielt keine Rolle, wovor er Angst hat (das Monster unter meinem Bett war meins), er scheint wirklich besorgt zu sein. Es ist irrational (ein 3-Jähriger ist sowieso rational eingeschränkt), wenn es ihm psychische Schmerzen bereitet. Es ist fantastisch, dass Sie bereit sind, mit ihm auf Zombiejagd zu gehen; Es ist eine großartige Möglichkeit, ihm das Gefühl zu geben, geschätzt und respektiert zu werden. Er ist ein glücklicher kleiner Junge.

Verstärken Sie die Fantasie, indem Sie Zombiejagd spielen? Es sei denn, Sie haben auch Angst vor ihnen. Beginnen Sie mit einer sanften Erinnerung daran, dass Zombies nicht real sind und dass dies eine vorgetäuschte Aktivität ist, obwohl es für ihn real genug ist. Was zählt, ist, dass Sie ihm zuhören und auf seine Ängste reagieren. (Ich würde die Worte „wenn sie echt wären“ vermeiden . Sie sind es nicht, sie werden es nie sein, aber die Geschichten über sie sind echt. In den Geschichten sind sie langweilig und dumm. In den Geschichten können sie nicht laufen oder sich verstecken. Er kann all diese Dinge tun. Er ist schneller als die Zombies in den Geschichten .)

Wie andere gesagt haben, ist das Beste, was Sie tun können, ihn auf jede Art und Weise zu stärken, zu der er neigt: intellektuell, emotional, körperlich.

Intellektuell begann ich, echte, rationale Ängste vergangener Tage zu erklären (tödliche Kreaturen im Dunkeln) und wie Menschen damit umgingen (Ängste wurden zu Geschichten, Legenden und zeugten Aberglauben). Es könnte lustig sein, darüber zu lesen, wie gewisser Aberglaube entstanden ist (Machtlosigkeit ist unangenehm. In Situationen der Machtlosigkeit haben sich Menschen manchmal dem Aberglauben zugewandt, um ihnen einen Anschein von Kontrolle zu geben: glückliche Hufeisen, vierblättrige Kleeblätter, auf Holz klopfen, Salz werfen über die linke Schulter usw.) Die Götter und Monster des antiken Griechenlands wurden zu Sternbildern. Der Donnerstag (Tag des Thor) wurde nach dem Beschützergott Thor benannt.

Entdecken Sie andere unwirkliche Dinge, die nicht beängstigend sind. wie Einhörner, Feen, Trolle (bitte nur unter Holzbrücken). Machen Sie ihn mit dem Konzept der reinen Fantasie vertraut ( Strega Nonas Topf bedeckt in den falschen Händen ein Dorf mit Spaghetti.) Beziehen Sie ihn in mögliche Problemlösungsszenarien ein („Was könnten Sie in einer Geschichte tun, um sich vor Zombies zu schützen. Es ist deine Geschichte...")

Geben Sie ihm emotional ein breites emotionales Vokabular; Wenn er eine Emotion benennen kann, kann er beginnen, damit umzugehen. Umarme ihn zusätzlich zu dem, was in anderen Antworten vorgeschlagen wird. Halten Sie ihn manchmal während Ihrer Jagd fest. Es wurde festgestellt, dass körperliche Stärke hilft, die Angst von Kindern zu reduzieren. Sprechen Sie mit ihm darüber, dass es normal ist, vor manchen Dingen Angst zu haben, und erzählen Sie ihm, wovor Sie und Mama als kleine Kinder Angst hatten, und weisen Sie darauf hin, dass es nie wahr wurde. Sorgen Sie für ein Nachtlicht. Türen offen lassen. Achte darauf, dass er genug Schlaf bekommt. Stellen Sie sicher, dass er tagsüber interessante Dinge zu tun hat, um ihn abzulenken.

Körperlich fördern und loben Sie Selbstbeherrschung und den Erwerb von Fähigkeiten (Lobprozess, nicht Produkt). Wenn er lernt, dass er Fähigkeiten erwerben kann, indem er sich selbst einsetzt, wird er sich unabhängiger und selbstbewusster fühlen. Geben Sie ihm ein weiches, kuscheliges Kuscheltier, das es mitnehmen kann, wenn es alleine durchs Haus geht. Ermutigen Sie ihn, sein Tier zu umarmen, wenn er Zweifel hat. Es scheint in Huggy-Puppy-Interventionsstudien keinen Unterschied zu machen, ob Sie ihm sagen, dass sein Tier ein Zombie-Hinterntritter ist oder nur ein guter Freund, um ihn daran zu erinnern, dass er keine Angst haben muss; Beide Geschichten scheinen gleich gut zu funktionieren.

Stellt dies eine Angst vor dem Tod/Sterben dar?

Wahrscheinlich nicht. Kinder verwandeln alltägliche Ängste in Monster. Ein Elternteil, das viel schreit, kann ein Monster im Schrank verursachen (beides macht ihm Angst.) Eine schwere Krankheit bei einem Elternteil kann Angst vor Entführern verursachen. Aus einem Mobber im Kindergarten wird eine Besessenheit von Pokémon . Der Hund eines gruseligen Nachbarn wird zum fügsamen imaginären Freund Laughing Tiger . Die Vorstellungskraft ist ein Ort, an dem Kinder mit ihren alltäglichen (nicht tiefen, erwachsenen, tiefen) Ängsten umgehen.

Tolle Frage. Danke, dass du danach gefragt hast.

Die magischen Jahre: Die Probleme der frühen Kindheit verstehen und bewältigen Von Selma H. ​​Fraiberg <- Das erste Kapitel war hier für mich kostenlos. Nachdem ich meine Antwort abgeschickt hatte, überprüfte ich den Link und es war nicht das ganze Kapitel. :( Probieren Sie auch Amazon/andere Buchhändler aus. Lesen lohnt sich.
Bewertung von Kurzinterventionen bei nächtlichen Ängsten bei Vorschulkindern.

Die Huggy-Pupper-Studie ist faszinierend! Ich hatte noch nie zuvor von dieser Forschungsrichtung gehört. Danke für den Anteil.

Ich denke das kommt auf das Kind an. Für meinen älteren Sohn (ebenfalls 3 Jahre alt und kürzlich durch eine Geisterphase gegangen), der ziemlich intelligent und geradlinig ist, würde ich dies intellektuell angehen.

Ich würde sicherlich nicht inkonsequent sein, was auch immer Sie tun. Wenn Sie "Zombie spielen" mit "Zombies sind nicht echt" abwechseln, werden Sie ihn verwirren; Während 3 alt genug ist, um ein gewisses Konzept von Fiktion und Realität zu haben, ist es nicht dasselbe wie ein Erwachsener oder ein älteres Kind.

Wenn Sie Zombies spielen, stellen Sie sicher , dass Sie sich darüber im Klaren sind, dass Zombies nicht echt sind und dass Sie nur spielen – und ehrlich gesagt würde ich sogar das vermeiden, es sei denn, dies ist Ihr primärer Ansatz (in dem Fall, bleiben Sie dabei und gehen Sie nicht mit dem "Zombies sind nicht echt"-Teil).

Intellektuell betrachtet sind Zombies tatsächlich viel weniger schlimm als viele andere Alternativen. Bleiben wir beim verbreitetsten Zombie-Mythos (da es viele Arten gibt): langsame, dumme Zombies, die deine Braaaaains fressen wollen.

  • Zombies verstecken sich nicht in dunklen Bereichen. Zombies sind dumm . Sie würden mitten auf der Straße stehen, wenn es sie gäbe. Sie müssen sich also keine Sorgen machen, dass sie unter dem Bett oder hinter dem Vorhang liegen – nur draußen auf der Straße.
  • Wenn es Zombies gäbe, wüssten wir davon. Hoffentlich ist Ihr Dreijähriger nicht so intelligent, dass er etwas über Verschwörungstheorien der Regierung weiß ... aber im Allgemeinen, wenn es da draußen Zombies gäbe, die die Gehirne von Menschen fressen, wären sie nicht schlau genug, es zu vertuschen - also hätten Sie Front Seite Nachrichtenmaterial.
  • Zombies sind langsam . Ein Dreijähriger sollte also kein Problem damit haben, vor ihnen wegzulaufen, wenn es sie denn gibt . Sie sind nicht wirklich etwas, vor dem man sich sehr fürchten muss, es sei denn, es gab viele von ihnen. Ein oder zwei Zombies – kein Grund zur Sorge.

Halte das noch eine Weile durch. Hoffentlich dringen die intellektuellen Teile zu ihm durch. Er bringt wahrscheinlich Geister, Zombies und ein paar andere Monster zusammen – aber da er sie Zombies nennt, konzentriere dich darauf.

Wenn er sich immer noch Sorgen um Zombies macht, obwohl wir bewiesen haben, dass es sie nicht gibt, lassen Sie uns einen Plan machen. Kinder sind besser, wenn sie die Werkzeuge haben, um mit einem Problem umzugehen.

  • Suchen Sie bei Google/Zeitung nach Zombie-Beweisen.
  • Suchen Sie außerhalb des Fensters auf der Straße nach Zombies.
  • Habe einen Zombiehammer (ein Spielzeughammer reicht gut aus), um sich zu verteidigen
  • Lernen Sie Kampfsport (gehen Sie zum Beispiel zu einem Tae Kwon Do-Kurs), um sich besser vorzubereiten
  • Stelle dich bei einem echten Zombie-Ausbruch hinter deinen älteren Bruder, der genau weiß, was er tut

Ich will damit nicht so tun, als wären Zombies real – obwohl dies auch mit dieser Herangehensweise einhergeht. Ich meine, bereiten Sie ihn vor, indem Sie sagen: „Zombies sind nicht real. Auf diese Weise fühlt er sich sicher, dass Zombies kein Problem darstellen.

Ich denke, mein mangelndes Engagement für den einen oder anderen Ansatz rührt daher, dass hier sowohl intellektuelle als auch emotionale Komponenten vorhanden sind. Er ist ziemlich intelligent und ungewöhnlich artikuliert/sehr verbal mit einem starken Vokabular. Wenn er also einigermaßen ruhig ist, kann man leicht mit ihm argumentieren. Wenn er verärgert (emotional) ist, ist er fast untröstlich. Daher stellt sich für mich die Frage, wie ich fantasievolles Spiel (für Vertrauen/emotionale Stabilität) mit dem Verständnis in Einklang bringen kann, dass es nur so ist – imaginär – und nicht real (intellektuell/Verständnis, dass sich Zombies wirklich nicht verstecken/herumschleichen ?
Das klingt wie mein Dreijähriger. Was für uns funktioniert, wenn er untröstlich ist, ist, den rationalen Teil seines Verstandes zu aktivieren – im Grunde zurück zur intellektuellen Seite.
Das macht tatsächlich ziemlich viel Sinn. Über Momente nachzudenken, in denen er sich in einem solchen Zustand befindet, seine Aufmerksamkeit mit einer Frage oder Argumentation zu erregen, scheint ihn sofort zu beruhigen, wenn er sich darauf einlässt, und ich denke, ich werde bewusster und proaktiver damit umgehen. Ich denke jedoch, die größere Frage (ich werde meine ursprüngliche Frage präzisieren oder eine neue posten, wenn ich nicht arbeiten soll) ist , wie man in dieser besonderen Situation das Intellektuelle und das Soziale in Einklang bringt ? Soll ich es überhaupt versuchen ?
Ich denke, meine Antwort soll eigentlich darauf zutreffen ... und die Antwort ist, sich auf das Intellektuelle oder das Soziale zu konzentrieren, aber nicht auf beides. Bei meinem Kind würde es intellektuell funktionieren, auch wenn es scheinbar untröstlich ist .
Ich würde ein Beil oder eine Machete einem Hammer vorziehen.
@CreationEdge Nun, ein Hammer ist etwas wahrscheinlicher in einer sicheren Form für Dreijährige erhältlich ...
Nerf macht Zombie-Kämpfe (Zombie Strike line): Machete, ein Hammer "gemacht" aus einem Rohr und einem Ziegelstein, ein Beil "gemacht" aus einer Rohrzange und einer Klinge, ein Knüppel aus einem alten Axtgriff, ein Schwert, ein Brecheisen mit einem Griff und einer Vielzahl von Waffen. Es ist eigentlich ziemlich lächerlich (ly awesome)!
Verstanden, aber ich würde die für einen Dreijährigen nicht als angemessen erachten. Die Vorstellung von „Comic“-Gewalt ist zu schwer von der Realität zu unterscheiden …
Er erschießt sie sowieso lieber. Er hat eine Waffe (Holzdübel), deren eines Ende eine Klinge enthält (eher wie eine Kettensäge durch die Geräusche, die er macht) und das andere eine Flamme ausstrahlt, um die Überreste zu entsorgen. Ich bin mir ziemlich sicher, dass er viel davon von seinem älteren Bruder bekommt. Auf jeden Fall denke ich, dass der Fantasy-Teil an diesem Punkt unausweichlich ist, also muss ich ihn wahrscheinlich bis zu einem gewissen Grad anpassen.

Ich bin mir nicht sicher, ob es ihn besser fühlen lässt, wenn ich ihm sage, dass sie nicht real sind, denn für ihn ist es beängstigend und könnte genauso gut real sein. Das Beste, was Sie für ihn tun können, ist, ihm zu helfen, sich gegen die Zombies gestärkt zu fühlen. Lass ihn wissen, dass du ihn immer vor Zombies beschützen wirst und dass er sich keine Sorgen machen muss. Solange du in der Nähe bist, wird er sicher sein.

Aber was ist, wenn Sie nicht da sind? Nun, ich habe ein wenig bekanntes Geheimnis gehört, dass Zombies tatsächlich Angst vor kleinen Jungen haben, die unheimliche Grimassen schneiden und "ooogaboogabooga" rufen. Jeder Zombie in der Gegend wird weglaufen und solche gruseligen Kinder in Ruhe lassen. (Die gleiche Quelle dieser Informationen besagt auch, dass Zombies Angst vor allem haben, was Sie erfinden möchten, um Ihrem Kind das Gefühl zu geben, dass es alleine mit den Zombies, Geistern oder was auch immer fertig werden kann, nur für den Fall: P).

Ich glaube nicht, dass es ein Problem ist, so zu tun, als würde man etwas jagen, das nicht existiert. Du könntest zum Beispiel vorgeben, ein Zauberer zu sein, der Drachen jagt.

Sagen Sie ihm, dass die Leute Zombies erfunden haben, wie andere gruselige Dinger, weil sie das zitternde Gefühl der Angst mögen, wenn sie eigentlich vollkommen sicher sind – und weil es auch Spaß machen kann, auf die Jagd nach dem zu gehen, was einem Angst macht . Sagen Sie ihm, dass viele ältere Kinder und Erwachsene so denken – deshalb gibt es viele Gruselfilme, die sich Erwachsene ansehen – aber manchmal auch jüngere Kinder. Sagen Sie ihm, das ist der Grund, warum manche Leute Geld bezahlen, um Achterbahnen zu fahren, die ganze Zeit vor Angst schreien und sich dann wieder anstellen, um es noch einmal zu tun!

Sag ihm: „Wenn du Zombies spielen willst, ist das okay, solange es Spaß macht, aber wenn du anfängst, zu ängstlich zu werden, werde ich dich aufhalten, denn es ist meine Aufgabe, dich zu beschützen, und ich will dich nicht zu viel Angst haben." Sagen Sie ihm, dass es in Ordnung ist, wenn er Angst hat, zu einer Umarmung zu kommen, denn das ist eines der Dinge, für die Eltern da sind.

Sagen Sie ihm auch, wenn Zombies echt wären , würden Sie ihn definitiv vor ihnen beschützen.

Ich hätte nicht gedacht, dass das Zombie-Ding eine Angst vor dem Sterben darstellt, genauso wenig wie die Angst, dass ein Alligator unter dem Bett oder ein Monster im Schrank ist, das ihn erwischen wird, eine Angst vor dem Sterben darstellt. Ich denke, es ist nur Angst.

Ich machte mir Sorgen um „Geister“, in Geschichten und Halloween, mit meinen Jungs. Ich hätte es lieber vollständig vermieden, damit diese dummen Ideen nicht mehr in unserer Kultur bestehen bleiben und sensible Kinder erschrecken (obwohl sie im Nachhinein einem spielerischen Zweck dienen könnten).

Geister kamen in Curious George und Thomas usw. vor, also konzentrierte ich mich darauf, dass es eher wie eine Figur oder ein Kostüm ist. Ich habe die Geschichten ein wenig bearbeitet, damit die Leute in den Geschichten keine Angst vor dem als Geist verkleideten Curious George hatten. Also, das ist, was ein Geist ist, es ist jemand in einem Laken, jetzt lauf, weil sie kommen, um dich zu holen. Hoffe auf Gelächter und Aufregung.

Ich frage mich also, ob Sie in Ihrem Fall Zombies zurücknehmen können (dh die Idee zu Ihren Bedingungen neu definieren). Denken Sie daran, indem Sie die Mechanik darüber diskutieren, was ein Zombie „wirklich ist“ (Untoter), verleihen Sie dem Konzept wirklich Leichtgläubigkeit, also vermeiden Sie das, weil ich nicht glaube, dass ein 3yo damit umgehen kann. Ich denke, es ist besser, nur zu sagen; „Ich bin ein Zombie, ich will dein Gehirn/ deinen Bauch/ deine Beine essen“, lauf ein bisschen wie ein Dummy herum (der Spaß an Zombies ist, dass sie langsam, aber ausdauernd sind, richtig).

Wenn Sie sich dem Zombiespiel anschließen (vielleicht wenn 11 Jahre weg sind), hilft es vielleicht, wenn Sie extrem sanft sind. Als mein Jüngster 3 Jahre alt war, mochte er Fantasiespiele, bis sie JEDER Art von Gefahr ausgesetzt waren, also versuchte ich, die Grenze zwischen Aufregung und Angst zu umgehen.

Insgesamt versuche ich zu sagen, dass das Meiden von Zombies wahrscheinlich schlimmer ist, als es für Ihre Zwecke zu übernehmen oder zu kooptieren.

Die Coping Cat könnte dafür eine hilfreiche Ressource sein, auch wenn das Zielalter etwas höher liegt (7-13). Die Hauptziele davon sind:

  • Emotionale und körperliche Reaktionen auf Angst erkennen und verstehen
  • Klärung von Gedanken und Gefühlen in Angstsituationen
  • Entwicklung von Plänen für eine effektive Bewältigung
  • Leistung bewerten und Selbstverstärkung geben

http://www.cebc4cw.org/program/coping-cat/detailed