Wie reagieren Sie auf ein Kleinkind, das endlos „Warum?“ sagt?

Meine Frau und ich hatten Witze darüber gemacht, endloses „Warum?“ zu erwarten. Fragen von unserem Sohn, während wir schwanger waren, und ich dachte, ich wäre darauf vorbereitet.

Tatsächlich dachte ich, dass der stereotype ständige Fluss von "warum? warum? warum?" wäre trivial, da ich gerne Dinge erkläre. Ich war zuversichtlich, dass ich alles, was ich nicht erklären konnte, mit „Schauen wir nach!“ antworten konnte.

Jetzt, da mein Sohn in diese Phase eingetreten ist, ist die Realität jedoch, dass es viele "Warum?" Fragen, die mich völlig verwirren.

"Warum?" ist in manchen Situationen zu einer allumfassenden Antwort geworden, und ich kann einige einfach nicht beantworten (z. B. wenn ich versuche, etwas zu erklären, indem ich auf ein früheres Beispiel hinweise: "Erinnerst du dich, als wir in den Park gingen?", gefolgt von "Warum? "). In anderen Fällen scheint es fast reflexartig zu sein, und die Antwort erscheint mir ziemlich offensichtlich (z. B. "Möchtest du French Toast oder Pfannkuchen zum Frühstück?", gefolgt von "Warum?").

Ich möchte seine Neugier nicht entmutigen. Im Gegenteil: Ich möchte möglichst viele seiner Fragen beantworten. Gibt es eine gute Strategie für den Umgang mit dem „Warum“? Fragen, die einfach keinen Sinn ergeben?

Also, fast 3,5 Jahre nachdem ich diese Frage gestellt habe, fragt mein Sohn immer noch ständig "warum?". Aber die „Warum“-Fragen, die einfach keinen Sinn ergeben, sind viel seltener. Wir haben diese Zeiten als Situationen identifiziert, in denen er mehr reden möchte, aber keine wirkliche Folgefrage hatte. „Warum“ ist zu seinem Fallback für „Ich höre dich gern reden; bitte sag mehr!“ geworden. Wir arbeiten immer noch daran, ihn dazu zu bringen, produktivere Wege zu finden, um das Gespräch zu verlängern.
Das gehört zum gesunden Aufwachsen dazu!

Antworten (10)

Wahrscheinlich werde ich diese Situation auch bald erleben. Eine sehr interessante Idee, die ich vor langer Zeit aufgegriffen habe, ist , kein kurzes „Warum“ zu akzeptieren, sondern eine Frage in ganzen Sätzen zu fördern.

Das Erfordernis eines vollständigen Satzes zwingt das Kind, tatsächlich über das Thema nachzudenken, bevor es fragt.
Was ist das Thema? Was möchte ich wissen? Wie kann ich das formulieren?
Dies ist ein hervorragendes Training, um über Dinge im späteren Leben klug nachzudenken, und es zeigt deutlich, dass mehr Aufwand bei der Eingabe zu besseren Ergebnissen führt.

Es hat auch zwei sofortige Gewinne für Sie:

  1. Du kannst ein „Warum“ leicht abtun, wenn es dich nervt.
  2. Das „Warum“ etwas schwieriger zu machen, könnte dazu führen, dass er die Frage ablehnt, es sei denn, er will es wirklich wissen.

Ihre Herausforderung besteht darin, konsequent zu sein ... warum sollten Sie wählen können, wenn ein kurzes "Warum" akzeptabel ist? Wenn Sie zu faul sind, die volle Strafe zu vollstrecken, dann können Sie auch von seiner Seite keinen Aufwand erwarten.

Viele Kinder (einschließlich meines eigenen) beginnen mit dem „Warum-Ding“, bevor sie Sätze nach Belieben formulieren können.
+1 Ich habe einen 4-Jährigen und einen 2-Jährigen und das hat mit beiden gut funktioniert. Auch wenn sie nicht über ein breites Vokabular verfügen, hilft die Ermutigung zu einer spezifischeren Antwort, die bereits vorhandenen Sprachkenntnisse zu stärken. Ich habe oft geholfen, indem ich ihnen ein paar verschiedene „Warum“-Fragen gestellt habe.
Ich hatte das Glück, dass mein Sohn eigentlich nie reine Warums benutzte und immer ganze Sätze fragte. Er schaffte es trotzdem, ziemlich lange Ketten davon herauszuholen. Aber – und das vermisse ich in deiner Antwort, Torben – ich habe konsequent alle seine Ganzsatzfragen beantwortet und freue mich heute sehr über ein Kind, das von mir gelernt hat, selbstständig zu denken und seine eigenen Antworten zu finden, denn er meine Argumente miterlebt und wie ich meine Antworten entwickelt habe, und vor allem zu hinterfragen, nachzufragen, neugierig zu sein und lernen zu wollen. Denn die Warum-Phase ist Teil des Nachdenkenlernens über die Weltphase.
@what Danke, und du hast natürlich recht: Wenn mein ständig gültige Fragen stellt (und das tut!), dann bin ich verpflichtet, sie weiterhin zu beantworten ...! Ich habe festgestellt, dass ich die Frage oft umdrehen und ihm helfen kann, seine eigene Antwort zu finden, anstatt dass ich ihm jede Antwort gebe.
Dies, so viel. Es ist großartig, Kindern beizubringen, wie man fragt – es ist unglaublich, wie viele Erwachsene diese Fähigkeit nie entwickelt haben :) ).

Normalerweise antworte ich auf endlose „Warum“-Fragen mit Fragen, die sich auf kritisches Denken konzentrieren. "Möchtest du French Toast oder Pfannkuchen zum Frühstück?" "Warum?" "Nun, was denkst du, würde deinen Bauch glücklicher machen?" "Warum?" „Wir essen, weil wir glückliche Körper und glückliche Bäuche wollen …“ und zumindest bei meinen beiden geht es irgendwann zu Ende. Oder vielleicht überlasten meine Fragen ihre kleinen Köpfe und sie ersticken vorübergehend an all den neuen Ideen.

Klingt für mich jedoch so, als wären seine „Warum“-Anfragen eigentlich nur „Mehr Konversation bitte“-Anfragen. Wenn er die Frage French Toast vs. Pfannkuchen beantwortet, ist das Gespräch beendet.

Und natürlich, wenn das Gespräch beginnt, sich in das wirklich Seltsame zu vertiefen, fühlen Sie sich frei, albern zu sein. „Nun, Pfannkuchen bringen deinen Bauch dazu, „Twinkle Twinkle Little Star“ singen zu wollen, und French Toast lässt deinen Bauch „Modern Major General“ singen.

Das Dumme ist genau der Weg, den wir eingeschlagen haben, nachdem das „Warum“ sein nützliches Stadium überschritten hatte:-)
+1 für "mehr Konversation bitte." Ich wollte eine Erklärung/Anekdote hinzufügen, aber ich erhalte die Meldung "420 Zeichen zu lang", also füge ich einfach eine weitere Antwort hinzu.

Ich liebe die Antworten, die ich bisher bekommen habe, aber ich dachte, ich könnte mich genauso gut einmischen und beschreiben, was ich getan habe, da es ein bisschen ... anders ist.

Im Allgemeinen versuche ich, seine Fragen so gut ich kann zu beantworten ... im Rahmen des Zumutbaren. Viele seiner Fragen kann ich ziemlich klar beantworten, und zwar (z. B. F: „Warum [hat die Katze Angst vor mir]?“ A: „Weil du viel größer bist als sie, und du bist laut!“), oder F: "Warum [kann ich nicht auf dem Stuhl stehen]?" A: "Weil wir nicht wollen, dass Sie hinfallen und sich verletzen!").

Für diejenigen jedoch, die viel kompliziertere Antworten erfordern, die ich nicht aus dem Kopf weiß, die viel zu kompliziert sind, als dass er sie noch verstehen könnte, oder für die ich einfach nicht genug Zeit habe, um eine detaillierte Darstellung zu starten , ich fasse es mit einem Wort zusammen. Zu diesem Zweck habe ich einige breite Kategorien von Ein-Wort-Antworten entwickelt, die fast jede Situation abdecken: „Biologie“, „Genetik“, „Physik“, „Schwerkraft“, „Thermodynamik“, „spezielle Relativitätstheorie“, „Chemie“. , „Wirtschaft“ und „Tradition“ werden am häufigsten verwendet.

Ich neige dazu, mit einigen davon schnell und locker zu spielen (alles, was mit Zeit zu tun hat, wird zum Beispiel unter "spezielle Relativitätstheorie" in einen Topf geworfen, obwohl die Themen selten Objekte in Bewegung beinhalten), und manchmal wähle ich eine als dumme Antwort, wenn die " warum?" Frage erscheint besonders albern (z. B. "Hör auf, dich mit deiner Schnabeltasse auf den Kopf zu schlagen!", "Warum?", "Schwerkraft!"; und ja, das ist ein echtes Beispiel :P).

Wir haben dieses Spiel eigentlich mit nur einer Sammelantwort von „Schwerkraft“ begonnen, was dazu beigetragen hat, den Ton für das Spiel anzugeben, aber ich habe schließlich entschieden, dass es angemessener und nützlicher ist, eine Vielzahl von Antworten/Nicht-Antworten zu haben. Ich hoffe, dass die Vielfalt der Ein-Wort-Antworten ihm einen Hinweis darauf gibt, wie viel Vielfalt es da draußen gibt, und ihn gleichzeitig wissen lässt, dass ich versuche , Informationen bereitzustellen, aber einige davon sind einfach zu umfangreich, um sie einfach zu vermitteln.

Dies gibt mir die Möglichkeit, von Fall zu Fall entweder zu schulen oder zu entlassen, ohne abweisend zu wirken. Gelegentlich sage ich immer noch „Ich weiß nicht“, wenn es angebracht ist, aber wenn darauf ein „Warum?“ folgt. dann ist die Antwort ausnahmslos "Schwerkraft".

Es ist interessant zu sehen, wie er darauf reagiert, da er definitiv Favoriten der Kategorien hat, und es führt zu ziemlich amüsanten Gesprächen. Zum Beispiel:

Ich: „Sie [unsere Kita-Betreuerin] hat eine Erkältung.“

Sohn: "Warum?"

Ich: "Biologie."

Sohn: "Nein!"

Ich: "Nein? Nicht Biologie?"

Sohn: "Nein, Papa, nicht Biologie! Thermonynamik!" (Ich denke, das war ein ziemlich guter Versuch für 2 Jahre alt!)

Ich: (lachend) Thermodynamik?

Sohn: Ja. Thermodynamik!

Bei einem kleinen Kind, das ich kenne, hat jeder in der Familie eine andere Ein-Wort-Antwort. Mama sagt „Wirtschaft“, Oma sagt „Wissenschaft“, ich sage „Mathematik“. Manchmal beantwortet sie ihre eigenen „Warum“-Fragen mit der bevorzugten Ein-Wort-Antwort ihres Begleiters.
Wir machen das auch, außer dass wir normalerweise sagen: "Ich kann es erklären, nachdem du in der Schule Quantenmechanik gelernt hast." (Er ist in Pre-K und wartet geduldig.)
Ich finde das lustig, aber ich persönlich mag es nicht. Ich glaube, dass Kinder selbst aus Erklärungen, die sie nicht ganz verstehen, viel lernen, und ich sehe auch nicht ein, warum ich mir nicht die Mühe machen sollte, eine Erkältung so zu erklären, wie es ein Zweijähriger versteht (z. B. „ Sie hat nicht aufgepasst und sich nicht warm genug angezogen."). Ich nehme die Fragen der Kinder als Herausforderung, meinen Kopf zu benutzen. Und normalerweise ist die Warum-Phase eine Phase, die schnell vorbei ist, wenn das Kind die Bedeutung und Verwendung dieses Wortes gelernt hat und sich anderen Dingen zuwendet. Warum sollte ich dieses Verständnis vorenthalten, indem ich unsinnige Antworten gebe?
@Was ich versuche und zu beantworten, so gut ich kann, in der Regel, aber Fragen wie "Warum habe ich mein Spielzeug dort hingelegt?" (und ja, mein Sohn bittet uns manchmal, seine eigenen Beweggründe für scheinbar zufällige Dinge zu erklären!) sind grundsätzlich problematisch, und noch weniger problematische Fragen können problematisch werden, wenn 20-30 hintereinander stehen (wiederum nicht ungewöhnlich für meinen Sohn). . Als mich mein Sohn fragte, warum der Himmel blau sei, gab ich ihm eine Antwort über die Brechung verschiedener Lichtwellenlängen. Als er (zum achten Mal) fragte, warum wir nicht vom Lebensmittelladen zum Spielzeugladen gingen, antwortete ich "Wirtschaft".
Auch fast 7 Monate später, und die "Warum"-Phase ist für uns noch nicht beendet :) Wahrscheinlich, weil mein Sohn vom Aufwachen bis zum Einschlafen buchstäblich nicht länger als ein paar Minuten mit dem Reden aufzuhören scheint.
lol. das Warum nach den Wellenlängen hätte bedeuten können, dass er das nicht verstanden hat. das Reden bedeutet, dass er hochintelligent ist und dass Sie glücklich sein sollten (was Sie sicher sind :-) versuchen Sie eine ernsthafte Antwort auf eine "Warum habe ich?"-Frage. Ich wäre gespannt, was passiert. Ich bin sicher, dass es etwas gibt, was er lernen möchte. Vielleicht lernt er, über sich selbst nachzudenken und sein Handeln zu reflektieren. Kinder lernen ihre Emotionen kennen, indem ihre Eltern sie für sie verbalisieren. Warum nicht über andere Aspekte des Selbst? Das Fragen im Allgemeinen hört bei einem intelligenten Kind nie auf, natürlich frage ich heute noch ;-)
@what Tatsächlich sagte er nach der Antwort der Wellenlängen "Oh, wow!" Und hörte auf, nach dem "Warum" zu fragen (vorerst!). Die „Warum“-Fragen sind jetzt viel seltener (zumindest proportional zum Rest seiner Rede!). Wir haben ernsthafte Antworten auf „Warum habe ich“ versucht (auch Fragen wie „Wohin fährt dieses [zufällige] Auto?“), aber es kann überraschend schwierig sein, eine bessere Antwort zu finden als „Ich weiß es nicht“. , und die Antworten, die wir geben, scheinen ihn nie ganz zufrieden zu stellen. Ehrlich gesagt scheint es manchmal so, als stelle er Fragen eher aus Gewohnheit als aus einem bestimmten Interesse.
LOL Thermodynamik!!! Süß!

Obwohl ich noch keine persönliche Erfahrung mit der „Warum“-Phase habe, stelle ich mir das gelegentliche „Was denkst du?“ vor. auf ihn zurückgeworfen würde Ihnen ein paar Sekunden geben, um wieder zu Atem zu kommen. Noch wichtiger ist, dass es Ihnen viele Einblicke geben könnte, wie Ihr Kind die Welt wahrnimmt und welche Art von Antwort von Ihnen für es sinnvoll wäre. Ich glaube jedoch nicht, dass Sie das Warum wirklich verhindern können. Wenn Kinder erkennen, dass Dinge kausale Zusammenhänge haben, sind sie für eine Weile von diesem Wissen besessen. Und sie brauchen eine Weile, um die Kausalität vollständig zu verstehen, daher die ungewöhnlichen Momente, in denen er fragt, warum.

Das ist gut so, und was ich oft mache: Ihn zum Nachdenken bringen, denn so lernt er, dass er mit seinem bereits vorhandenen Wissen eine Antwort finden kann. Und nach einiger Zeit merkst du das, anstatt zu fragen, warum er anfängt, seine Ideen mit dir zu diskutieren (das tut mein Sechsjähriger). Die andere Hälfte davon, ihm das Denken beizubringen, ist, dass ich ihn wissen lasse, wenn ich die Antwort nicht kenne, und ihn Zeuge davon werden lasse, wie ich sie finde (z. B. nachschlagen). Das zeigt ihm, dass Wissen nicht nur in meinem Kopf ist, sondern dass ich es dort hinbringen kann, und er kann es auch. Und er tut es, indem er liest - und indem er Dinge erfindet :-)

Ein Teil davon ist Neugier, aber Kinder haben auch viel Freude daran, ihre Eltern zu kontrollieren. Es ist nur fair, denke ich. Ab einem bestimmten Punkt stoßen sie einfach an ihre Grenzen, um zu sehen, wie weit sie es bringen können, und es wird eher zu einem Spiel als zu einer Lerngelegenheit.

Nachdem Sie erkennen, dass es zu einem Spiel geworden ist, können Sie entweder mitspielen oder einfach so etwas sagen wie „das reicht“. Denken Sie nur daran, dass er nicht wirklich eine intelligente Antwort auf seine unsinnigen Fragen erwartet.

Ich habe es tatsächlich in ein Spiel verwandelt ... Ich habe Standardantworten, die "Thermodynamik", "Spezielle Relativitätstheorie", "Biologie", "Chemie", "Wirtschaft", "Tradition" und "Genetik" beinhalten. Unser Favorit ist jedoch bei weitem "Schwerkraft" ... es ist erstaunlich, wie oft das tatsächlich die richtige Antwort ist!
@Beofett - Ich nominiere dich für den coolsten Papa!
@Beofett und das führt dazu, dass deine Kinder tolle Sachen sagen wie „Mama sagt, es schmeckt gut, weil die Geschmackschemikalien mein Gehirn kitzeln.“
Was viele Eltern nicht bemerken, ist, dass Kinder durch die Frage nach dem „Warum“ lernen, was dieses Wort bedeutet. Sie sind nicht an Ihrer Antwort interessiert, sondern daran, dass Sie antworten. Und in meinem Lehrbuch der Entwicklungspsychologie steht, dass man einem Kind eine mündliche Anweisung 200 Mal wiederholen muss, bis es sie gelernt hat. Also gib ihm 200 Warums und beantworte sie so, dass er es versteht. Sie werden sehen, dass seine Warum-Phase schnell vorbei ist.

Normalerweise ermutige ich mein Kind, eine spezifischere Frage zu stellen. Mein 4-jähriger fragt „Warum?“, worauf ich antworte „Meinst du ‚was waren unsere Gründe, in den Park zu gehen?' Oder meinst du ‚was ist die Verbindung zwischen den beiden Beispielen?‘“

Ich sage meinen Kindern, dass ich versuchen werde, jede ihrer Fragen zu beantworten, aber dieses "Warum?" ist keine Frage an sich. Sie zu ermutigen, spezifischere Fragen zu stellen, hat einen sehr interessanten Dialog eröffnet. Sie dazu zu bringen, über die Frage nachzudenken, die sie stellen möchten, hat wirklich dazu beigetragen, unseren Dialog zu bereichern, und ich habe viele Komplimente von anderen Eltern erhalten, die erstaunt sind, wie gut sie sich unterhalten können.

Genauere Fragen zu stellen hilft auch dabei, die „Warum?“-Fragen aufzuspüren, die nur als Verzögerungstaktik verwendet werden, was ebenfalls häufig vorkommt.

"Warum?"
"Kannst du eine genauere Frage stellen?"
"Nein... ich will nur wissen warum..."
"Ok... wenn dir eine spezifischere Frage einfällt, werde ich versuchen sie zu beantworten."
"Hmpf"

Ich bin vor einiger Zeit, als mein Jüngster noch in diesem Alter war, auf eine sehr interessante Studie zum Thema gestoßen und habe sie wiedergefunden. Leider ist es auf Französisch, aber ich werde es hier zusammenfassen.

Im Grunde sagt der Artikel, dass Kinder Fragen stellen, weil sie es wirklich herausfinden wollen. Sie wollen Erklärungen. Aber der Schlüssel ist, ihnen genau die Menge an Informationen zu geben, die sie verarbeiten können, was eher eine Kunst als eine Wissenschaft ist :) Sie werden immer wieder fragen, ob sie keine Antwort erhalten haben, die sie zufriedenstellt. Und die Studie hat gezeigt, dass wir sehr oft mehr Informationen bereitzustellen scheinen, als sie suchen.

Es scheint also keine einzige, perfekte Methode zu geben, um mit Ja-Fragen umzugehen, oder zumindest haben die Experten sie noch nicht herausgefunden.

Aber was ich daraus mitgenommen habe, ist, dass es sehr wichtig ist, weiter zu antworten. Ich finde du meisterst das ganz gut. Und vielleicht hat Ihr Sohn Recht, vielleicht ist die richtige Antwort Thermodynamik :)

Das ist genau das, was ich glaube und tue! Ich bin so traurig, wenn ich Eltern sehe, die die Intelligenz und das Wissen ihrer Kinder hemmen, indem sie ihre Fragen ersticken. Kinder werden geboren, um zu lernen. Und sie lernen nicht nur die Antworten, die Sie ihnen geben, sie lernen zu kommunizieren und zu denken.

Hier ist der Grund, warum ich Valkyries Antwort (für "mehr Konversation, bitte") erhöht habe, obwohl es so viele gute gab:

Meine Tochter hat ein mehrmonatiges "Was wäre, wenn...?" Phase, bevor sie ihr "Warum?" Bühne. (Dumme ich, ich dachte, wir würden stattdessen den ersten machender zweiten, aber am Ende machten wir beides.) Ich genoss beide Fragen, bis ich bemerkte, dass sie dieselbe Frage mehrmals stellte, und das würde mich ziemlich an die Wand treiben. Schließlich (als sie 2-3 Jahre alt war, ich weiß es nicht mehr genau) fragte ich sie verzweifelt, warum sie mir die Frage, die sie mir Minuten zuvor gestellt hatte, noch einmal gestellt hatte – hatte sie es vergessen, nicht aufgepasst oder was? Sie antwortete, dass sie sich daran erinnere, sie wollte nur hören, wie ich ihr die Antwort sagte. (Junge, kam ich mir wegen meiner Verzweiflung wie ein Elend vor!) Also fragte ich sie, ob sie die Frage bitte so formulieren könnte: "Mama, kannst du mir noch einmal sagen, warum ...?" Und das tat sie, was die erneute Beantwortung der Fragen viel einfacher machte.

Art von ...

„Mama, kannst du mir nochmal sagen, warum sie den alten roten Hahn töten wollen, wenn sie kommt? War er böse?“

Wenn mir das nächste Mal einer von mir dieselbe Frage bis zum Erbrechen stellt (ich habe noch eine mitten in dieser Phase), werde ich mir diese Antwort merken und dann kann ich vielleicht geduldiger und "im Moment" sein, anstatt es zu versuchen um ihn zu unterhalten, während ich all die anderen Dinge mache, die wir Eltern tun, um die Glaskugeln in der Luft zu halten.

Wenn ich in der Gesellschaft meiner Frau bin, stelle ich ihr einfach dieselbe Frage.

Das Kind hört manchmal zu, manchmal vergisst es die Frage und manchmal bemerkt es, dass meine Aufmerksamkeit von ihr abweicht und den Dialog mit ihrer eigenen Erklärung unterbricht.

Es sieht aus wie das:

Tochter: "Papa, warum geht die Sonne im Winter so spät auf"?

Ich: „Das ist eine gute Frage, Schatz! Lass mich Mama fragen. Mama, warum geht die Sonne im Winter spät auf“?

Mama: „Nun, das liegt daran, dass die Erdachse geneigt ist … (und so weiter)“

Tochter, nach 2 Minuten: "Nein! Es ist, weil es im Winter kalt ist und die Sonne nicht aus dem Bett in die Kälte will!" (oder Wasauchimmer).

Wenn wir allein sind und Whys immer wieder zu einer überangemessenen Rate kommen, tue ich so (oder tue manchmal nicht einmal so, als würde ich den Ehepartner anrufen und die gleiche Routine machen).

Das Kind sieht, dass ich tatsächlich versuche, die Frage zu beantworten, weiß aber, dass es meine Aufmerksamkeit verlieren wird, wenn es zu oft nachfragt.

Ich habe gelernt, bei meinem Kleinkind den Spieß umzudrehen und ihm Fragen zu stellen. Ich habe ihn zuerst zu Tierbabys befragt: Wie nennt man ein Baby (Hund, Katze, Ente etc.)? Aber das ließ sich leicht ausweiten, indem man ihnen Fragen über unsere Umwelt oder ihre eigenen Vorlieben usw. stellte.

Dies scheint den gleichen Wissens- und Interaktionsdurst zu stillen, ermöglicht uns Eltern aber eine Verschnaufpause von der Flut von Fragen.