Meine Frage ist:
Ich versuche, aktuelle zu finden (es ist 2017)
Empfehlungen der Regierungsstelle,
Empfehlungen medizinischer/gesundheitlicher/wissenschaftlicher Organisationen oder vielleicht Studien,
Nutzungsbeschränkungen für die tägliche Bildschirmzeit für Kinder in der Alterskategorie von 10 Jahren.
(Bitte - diese QA ist nicht für Meinungen und Kommentare zu "wie viele Stunden Bildschirmzeit" gedacht: Ich glaube, es gibt viele gute QA zu diesem wichtigen Thema auf der Website. Ich versuche speziell, die aktuellen Empfehlungen zu finden (oder zu erfahren, dass sie es tun nicht vorhanden) zum Thema.)
Bitte beachten Sie, dass sich "die meisten Behörden" für weniger als zwei Jahre auf null Stunden und für weniger als 5 Jahre auf "ein paar Stunden" festgelegt haben . Ich denke, dieses Thema wäre auch für eine andere QA.
Hier möchte ich die Empfehlungen und/oder Ergebnisse für "Kinder" finden, also die Gruppe der Jugendlichen, etwa 10 Jahre.
Jetzt habe ich ein bisschen gegoogelt und nichts gefunden. Es scheint, dass die "Majors" (die EU, die WHO usw.) sicherlich eine Meinung dazu haben würden.
An der Front der medizinischen Forschung gibt es sicherlich viele Studien zu diesem Thema -
und der Grund, warum ich hier frage, ist, dass wahrscheinlich einige der Experten hier diese Informationen zur Hand haben werden.
(Noch einmal – bitte – beachten Sie, dass dies, egal auf welcher Seite dieser aktuellen Hot-Button-Debatte Sie stehen, interessante und kritische Informationen sind. Sie können zum Beispiel sagen: „Die EU sagt, dass Jugendliche nicht mehr als vier Stunden Zeit haben dürfen Bildschirmzeit pro Tag - was für ein Haufen alter Mistkerle, Kinder können problemlos 10 Stunden bewältigen", oder Sie können sagen: "Die EU sagt, dass Jugendliche nicht mehr als vier Stunden Bildschirmzeit pro Tag haben dürfen - mein Gott, kein Kind sollte das mehr als eine haben!" In jedem Fall ist es unabhängig von Ihrer Position eine wichtige Tatsacheninformation, dass die offizielle Richtlinie der "EU" in dem Beispiel "vier Stunden" lautet. )
Die American Academy of Pediatrics veröffentlicht Grundsatzerklärungen zu diesem Thema . Die neuesten Empfehlungen für die betreffende Altersgruppe (Kinder im Schulalter: 5-18 Jahre) stammen vom Oktober 2016.
Ihre Empfehlungen für Kinder im schulpflichtigen Alter enthielten keine maximal empfohlene Anzahl von Stunden Bildschirmzeit pro Tag. Stattdessen betonen sie, dass die Verwendung von Bildschirmen unterschiedliche Risiken und Vorteile hat, je nachdem, was Kinder mit Bildschirmen machen und in welchem Kontext. Sie betonen, wie wichtig es ist, Bildschirmaktivitäten mit mehr körperlichen Aktivitäten in Einklang zu bringen und Kindern die (un)angemessene Verwendung von Bildschirmen (Gefahren von Cybermobbing, Sexting usw.) beizubringen. Sie besprechen auch einige spezifische Risiken, die es zu beachten gilt, wie z. B. süchtig machendes Spielen von Videospielen.
Die ganze Erklärung ist meiner Meinung nach lesenswert (und sie ist ziemlich kurz), aber hier sind ihre spezifischen Empfehlungen für Familien mit Kindern im schulpflichtigen Alter:
Entwickeln Sie einen Plan zur Mediennutzung in der Familie, befolgen Sie ihn konsequent und überprüfen Sie ihn regelmäßig (siehe Plan der American Academy of Pediatrics unter www.HealthyChildren.org/MediaUsePlan).
Besprechen Sie, welche Art und wie viel Medien verwendet werden und welches Medienverhalten für jedes Kind oder jeden Teenager und für Eltern angemessen ist. Legen Sie konsistente Grenzen für die Stunden pro Tag der Mediennutzung sowie für die verwendeten Medientypen fest.
Fördern Sie, dass Kinder und Jugendliche die empfohlene Menge an täglicher körperlicher Aktivität (1 Stunde) und ausreichend Schlaf (8–12 Stunden, je nach Alter) erhalten.
Empfehlen Sie Kindern, nicht mit Geräten in ihren Schlafzimmern zu schlafen, einschließlich Fernsehern, Computern und Smartphones. Vermeiden Sie den Kontakt mit Geräten oder Bildschirmen 1 Stunde vor dem Schlafengehen.
Entmutigen Sie Unterhaltungsmedien, während Sie Hausaufgaben machen.
Legen Sie gemeinsame medienfreie Zeiten (z. B. Familienessen) und medienfreie Orte (z. B. Schlafzimmer) zu Hause fest. Fördern Sie Aktivitäten, die Entwicklung und Gesundheit fördern können, einschließlich positiver Elternaktivitäten, wie gemeinsames Lesen, Lehren, Reden und Spielen.
Kommunizieren Sie Richtlinien an andere Bezugspersonen wie Babysitter oder Großeltern, damit die Medienregeln konsequent befolgt werden.
Beteiligen Sie sich an der Auswahl und gemeinsamen Betrachtung von Medien mit Ihrem Kind, durch die Ihr Kind Medien nutzen kann, um zu lernen und kreativ zu sein, und teilen Sie diese Erfahrungen mit Ihrer Familie und Ihrer Gemeinde.
Kommunizieren Sie kontinuierlich mit Kindern über die Online-Bürgerschaft und -Sicherheit, einschließlich des respektvollen Umgangs mit anderen online und offline, der Vermeidung von Cybermobbing und Sexting, der Vorsicht vor Online-Werbung und der Vermeidung von Kommunikation, die die Privatsphäre und Sicherheit gefährden kann.
Bauen Sie aktiv ein Netzwerk von vertrauenswürdigen Erwachsenen auf (z. B. Tanten, Onkel, Trainer usw.), die sich über soziale Medien mit Kindern austauschen können und an die sich Kinder wenden können, wenn sie auf Herausforderungen stoßen.
Bezüglich des anderen Teils Ihrer Frage, der Bitte um Recherche zum Thema: Sie werden vielleicht überrascht sein, wie wenig wirklich sicher bekannt ist. Zu Beginn empfehle ich Ihnen, sich diese kurze Erklärung anzusehen, in der die (fehlenden) Beweise für die AAP-Richtlinien zur Bildschirmexposition während der Kindheit zusammengefasst werden . Die am Ende aufgeführten Literaturhinweise geben Ihnen weitere Details zum Wissensstand zu diesem Thema.
Insbesondere die Empfehlungen für Kinder unter 2 Jahren (die AAP letztes Jahr geändert hat, da unzureichende Beweise für ihre vorherige 0-Stunden-Empfehlung angeführt wurden) haben in letzter Zeit einige Aufmerksamkeit erregt. Kindermedien – und alle anderen Medien, TBH ;) – haben sich in den letzten Jahren schnell verändert, und die wissenschaftlichen Erkenntnisse haben nicht aufgeholt. Ein Teil davon hat mit der Schwierigkeit zu tun, die notwendigen Beweise zu sammeln (Sie können Kinder aus offensichtlichen ethischen Gründen nicht willkürlich Haushalten mit hoher und geringer Medienpräsenz zuordnen; Längsschnittforschung dauert Jahre, um sie zu sammeln, geschweige denn zu analysieren, zu interpretieren und zu wiederholen).
Allerdings gibt es definitiv einige relevante Forschungsergebnisse zu dieser Frage. Es gibt ein paar Posts auf dieser Seite, die einige Schlüsselstudien zusammenfassen: Gibt es Peer-Review-Studien, die die Vorteile von Videospielen für Kinder (insbesondere Mädchen) zeigen? ; Was genau ist das Problem mit dem Fernseher? ; Irgendwelche Untersuchungen zu den Auswirkungen der Mobiltelefonnutzung auf die kindliche Entwicklung?
Cort Ammon
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Malaka