Zeigen ist besser als erzählen, aber das ist nicht die ganze Geschichte. Welche erprobten Methoden gibt es, um viel Wissen, Verständnis oder Informationen – nicht unbedingt technische – in relativ kurzer Zeit in einem Roman zu vermitteln? Zum Beispiel hat man eine Figur, die gerne viel erklärt, oder es gibt effektive Möglichkeiten, Wissen oder Informationen zu vermitteln und gleichzeitig Handlung darzustellen.
Das Wissen muss nicht von einer Figur oder dem Erzähler gelernt worden sein, indem es formell gelehrt wurde, nicht einmal von ihm selbst. Er hat es vielleicht durch scharfe Beobachtung und detaillierte Betrachtung und Analyse gelernt, vielleicht über einen Zeitraum von mehreren Jahren, vielleicht ohne viel oder gar nicht darüber zu sprechen. Dies würde Lebenslektionen einschließen, die durch Meditation über Erfahrung gelernt wurden. Ich versuche, diese Frage allgemein zu halten, aber bestimmte Beispiele könnten beinhalten
die soziale Geographie von Hauptstraßen und die Faktoren, die die Architektur und das Angebot und die Positionierung verschiedener Arten von Geschäften bestimmt haben
Fähigkeiten, die größtenteils in der Praxis erlernt wurden, mit nur einem relativ geringen Anteil an formellem Unterricht, wie z. B. die Fähigkeiten des Verkaufs oder der fortgeschrittenen Täuschung
hoch entwickelte Fähigkeiten von charmanten Menschen
ein solider und detaillierter Rahmen zum Verständnis bestimmter Arten sozialer Interaktionen oder sozialer Umgebungen, die die Figur oder der Erzähler selbst erobert hat.
Anstatt nur zu zeigen, dass eine Figur oder der Erzähler über dieses Wissen oder diese Reihe von Fähigkeiten verfügt und wie er sie einsetzt – falls er dies tatsächlich tut – wie können wir dem Leser das Wissen schnell vermitteln?
Eine Möglichkeit, wie Sie dies nutzen können, besteht darin, eine Szene zu erstellen, in der die Lehren verwendet wurden – in Aktion. Sie könnten die Hauptfigur (MC) an die Lehren des Lehrers erinnern lassen, während er versucht, das Problem zu lösen.
Wenn Ihr Lehrer beispielsweise ein Bombenräumungsexperte ist, könnte der MC in ein Einkaufszentrum gehen, in dem eine Bombe platziert wurde. Während er versucht, die Bombe zu entschärfen. er würde darüber nachdenken (Rückblende zu), was sein Lehrer ihm beigebracht hat, was zu tun und was nicht zu tun ist.
Nein, ich glaube nicht, dass es wirklich einen gibt.
Viele Informationen, „Lehre“ = Technische Redaktion .
In der Fiktion wird die „Lehrer“-Figur schnell gekünstelt und pedantisch. Der Leser wird sich langweilen und die Geschichte fallen lassen.
Obwohl Sie einige der Lehren durch die direkte Erfahrung der Figur veranschaulichen können. Ich denke, dieses Q ist mit technischen Themen verbunden - Sachbücher vs. Belletristik
Eine Sache, die ich beim Schreiben tendenziell mache, ist, die Optionen in Betracht zu ziehen.
Der Trick besteht nicht darin, zu sehen, welche Optionen verfügbar sind (obwohl es wichtig ist, dies zu wissen). Der Trick besteht darin, herauszufinden, was am besten zu Ihrem Charakter, Ihrer Szene und Ihrer Erzählung passt.
Hoffe das hilft ^_^
Erwägen Sie, einen literarischen Roman zu schreiben, einen meditativen Ideenroman, nicht einen Roman, von dem Sie annehmen, dass der Leser aufhört zu lesen, wenn er nicht eine Actionszene nach der anderen bekommt, durchsetzt mit gelegentlichen Szenen, in denen sich die erzählerische Spannung in Richtung Action aufbaut. Oder erwäge, einen Roman in experimenteller Form zu schreiben.
Ein Werk, das Ihnen in den Sinn kommt und das Sie vielleicht sinnvoll studieren können, wenn Sie noch nicht damit vertraut sind, ist Robert Pirsigs Zen and the Art of Motorcycle Maintenance . Kritiker sind sich uneinig, ob es sich um einen Roman handelt! Wenn ich Pirsig wäre, wäre es mir wahrscheinlich egal: Es verkaufte sich fünf Millionen Mal!
Lassen Sie andere Charaktere wissen, dass er diese Fähigkeiten hat, und verlassen Sie sich auf dieses Wissen und Können.
"Bob, wo baut Al heute sein Drei-Karten-Monte auf?"
„Hm … es ist Dienstag. Wenn er nicht belästigt wurde, ist er draußen vor DeMarco. Der alte Mann DeMarco besucht seine Schwester dienstags und Eddie hat eine Schwäche für Al.“
Oder wünschte nur, sie könnten es.
„Wenn Frank hier wäre, würde er einfach sein charmantes Ding machen und sich an der Wache vorbeireden.“
"Aber das ist er nicht, also wirst du ihn schlagen müssen."
Vergleichen Sie sich
„Ich kann das Schloss knacken, aber ich bin keine Angela. Ich brauche mindestens fünf Minuten.“
Es muss etwas sein, das szenen- und handlungsrelevant ist und nicht nur erfunden, aber in den meisten Geschichten gibt es Menschen um die Figur herum, die ihre Stärken und Schwächen kennen und unter den richtigen Bedingungen einen Grund haben könnten, sie zu erwähnen.
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