Was genau lehrt das Üben von Tonleitern?

Zunächst einmal behaupte ich nicht, dass das Üben von Tonleitern keine gute Sache ist. Ich bin nur neugierig, was es Ihnen speziell beibringt, was nicht vom Musizieren kommt.

Ich ziele darauf als allgemeine Frage ab, da sie für Schüler aller Instrumente üblich zu sein scheint, aber Antworten, die auf einzelne Instrumente abzielen, sind in Ordnung.

Eine Sache, die ich sehe, ist, dass es Ihnen die physische/mechanische Aktion des Spielens einer Note beibringt, sei es das Trainieren aller Finger, wie man eine Klaviertaste drückt, Ihrer Hände und Ihres Ansatzes, wie man jede Note auf der Flöte formt usw. Aber das ist eine ziemlich niedrige Fertigkeit, die nicht viele verschiedene Skalen erfordert.

Welche Fähigkeiten/Wissen vermittelt das Einarbeiten von Tonleitern in Ihr "Musikgehirn", das Sie zu einem besseren Musiker macht? Ist es ein bisschen wie im Karate Kid, wo sich scheinbar sinnlose Aktionen als Grundlage nützlicher Technik herausstellen?

Hinweis: Sowohl englische als auch amerikanische Schreibweise sind zulässig, eine Bearbeitung nur zum Ändern sollte nicht passieren.
Schauen Sie sich meine Antwort auf eine andere Frage an, um herauszufinden, was für mich die nützlichste Anwendung der Kenntnis von Skalen ist. Klicken Sie hier - Link
Ich wünschte, die Antworten würden diesem Teil der Frage mehr Aufmerksamkeit widmen: „Was lehrt es dich konkret, was nicht vom Musizieren kommt?“.
Ich denke, die „Karate Kid“-Analogie ist perfekt. Und Stephen, es lehrt nichts, was nicht vom „Musik spielen“ kommt, denn Tonleitern SIND Musik. Eine Tonleiter ist nur eine einseitig gerichtete Melodie mit einer vorherrschenden Tonalität. Das Üben von Tonleitern bedeutet also nur das Üben einer Teilmenge aller möglichen Melodien. „Blowing Changes“ ist das Gleiche wie beim Monte-Carlo-Sampling, aber wenn Ihnen noch keine Skalenstrukturen im Kopf herumschwirren, werden Sie wahrscheinlich nicht sehr flüssig Melodien improvisieren, die sehr gut in der Tonart sitzen.
Tonleitern sind eine Teilmenge des Musizierens. Es ist möglich, dass das Musizieren weniger bringt als das Spielen von Tonleitern.
Es ist eher so. Fußballspieler laufen viel über lange Strecken. Ein Stürmer verbringt ein paar Stunden damit, einen Schuss nach dem anderen direkt auf einen Torhüter zu schießen, der den Ball fängt und zurückwirft. Das ist kein Fußballspielen, aber Fußball erfordert viel Laufen und Schießen. Wenn Sie sich als Teil Ihres Übungsprogramms auf grundlegende Fähigkeiten konzentrieren, müssen Sie sich nicht auf sie konzentrieren, wenn es Zeit zum Spielen ist, da sie Ihnen in Fleisch und Blut übergehen. So ist es mit musikalischen Übungen und Musizieren.

Antworten (11)

Ein großer Vorteil liegt darin, wie Sie sie üben.

Wenn Sie achtsam und effektiv spielen, kann Ihnen das Spielen von Tonleitern eine Möglichkeit geben, Ihre Übung auf die Bausteine ​​zu konzentrieren, die den größten Teil der von Ihnen gespielten Musik ausmachen. Stellen Sie sich Tonleitern nicht als eine Reihe von Noten vor. Betrachten Sie sie stattdessen als die Grundstücke, um die herum Musik aufgebaut ist.

Hier sind einige Beispiele für effektive Möglichkeiten, Tonleitern zu üben. Denken Sie daran, denken Sie darüber nach, was Sie spielen. Schlagen Sie es nicht nur durch, um zu sagen, dass Sie es getan haben.

  • Versuchen Sie zunächst, so schnell wie möglich zu spielen. Dann so langsam wie möglich, jede Note halten, bis Ihnen die Luft ausgeht oder Sie sich verbeugen (das letzte Bit gilt natürlich nur für bestimmte Instrumente).

  • Variationen spielen

  • Stufenskalen: Spielen Sie Noten in Mustern, die auf der Tonleiter auf und ab gehen. Das macht sowohl deine Finger als auch deine Ohren mit kleinen Notenklumpen vertraut, die üblicherweise in der Musik auftauchen. Ich schreibe die ersten beiden Beispiele in beiden Notennamen für die C-Dur-Tonleiter und Zahlen, die Notenpositionen darstellen. 1 steht für die erste Note der verwendeten Tonleiter. 2 die zweite und so weiter.

    Beispiele:

    1. Terzen: CE DF EG FA GB AC BD CE, 13 24 35 46 57 61 72 1

    2. Auf und ab in Terzen und Quinten: CEGEC, DFAFD 13531 24642 ​​35753

    3. Ein Drittel hoch, eine Tonleiter runter: CEGFEDC 1354321 2465432

    4. In Intervallen aufwärts: C CDC CEC CFC CGC CAC CBC C CCC 1 121 131 141 151 161 171

    5. Fortgeschrittener (4): Beginnen Sie bei 2, dann 3, dann 4 usw. 2 212 232 242 252 262 272

  • Rhythmen: Finden Sie einen 2- oder 4-Takt-Rhythmus, der Ihnen gefällt oder mit dem Sie Probleme haben. Spielen Sie jede Note in der Tonleiter in diesem Rhythmus. Spielen Sie für eine größere Herausforderung eine abgestufte Tonleiter im Rhythmus.

  • Akkorde spielen: Spielen Sie die gebräuchlichsten Akkorde, die einer Taste zugeordnet sind. Dies werden wahrscheinlich die I-, IV- und V-Akkorde für Anfänger sein. Der I-Akkord ist der Dur-Akkord, der mit der ersten Note der Tonleiter beginnt, der IV beginnt mit der vierten und der V beginnt mit der fünften.

Wenn Sie ein Musikstück spielen, müssen Sie sich nicht nur auf die einzelnen Noten und Phrasen konzentrieren, die Sie spielen, sondern auch darauf, den Klang musikalisch zu gestalten und eine gewünschte Interpretation zu spielen. Das Üben von Tonleitern gibt Ihnen die Möglichkeit, an den kleinsten Bausteinen der Musik zu arbeiten, ohne sich Gedanken über die Interpretation machen zu müssen. Es bietet auch eine sehr einfache Möglichkeit, die Musik in sehr kleine Stücke zu zerlegen. Sie können den gleichen Nutzen erzielen, indem Sie ein ganzes Musikstück Takt für Takt durchgehen und es in winzige Teile zerlegen, aber das ist ungefähr so ​​​​interessant wie Tonleitern.

Die gebräuchlichste Art, Skalen zu spielen, besteht darin, sie einfach gedankenlos durchzublasen. Der Nutzen ist zu diesem Zeitpunkt gering. Es gibt Ihnen ein winziges, winziges bisschen mehr Übung darin, zu wissen, wo Sie Ihre Finger platzieren, und ein wenig mehr Vorteil darin, dass Sie darüber nachdenken müssen, welche Kreuze und Bs mit jeder Taste verbunden sind.

Zu wissen, welche Kreuze und Bs in welcher Tonart sind, ist äußerst nützlich: Es hilft Ihnen herauszufinden, welche Noten in einem Stück in dieser Tonart enthalten sind, welche Akkorde zu erwarten sind, wenn etwas ausklingt und es sich um eine Note handelt, die nicht in der Tonart zu finden ist spielen, dass das wahrscheinlich der Grund ist. Aber Sie müssen nicht lernen, Tonleitern zu spielen, um aufzulisten, welche Noten in welchen Tonleitern sind.

Hmm. Ich glaube, ich habe meine Tonleitern in letzter Zeit vernachlässigt: Ich sollte sie mehr üben gehen.

Es ist interessant, dass Sie anerkennen, dass „Sie einen großen Nutzen daraus ziehen können, wenn Sie ein ganzes Musikstück taktweise durchgehen“. Ich bin mir sicher, dass die meisten von uns an Stücken in Segmenten arbeiten und nicht nur die vollständige Partitur durchlaufen. Da es also "interessant ist, durchzuarbeiten, wie Tonleitern sind", macht dies das Üben von Tonleitern nicht überflüssig? Ohne Skalen schlagen wir auch zwei Fliegen mit einer Klappe, indem wir gleichzeitig Repertoire und Technik aufbauen. Es scheint, dass die meisten Antworten mit der Schlussfolgerung beginnen, dass Waagen gut sind, und dann versuchen, zu rationalisieren, warum.
@AlyoshaKaramazov Ob es Ihnen gefällt oder nicht, Skalen sind die Bausteine ​​​​vieler Teile, wie in dieser Antwort beschrieben. Ich kann viele, viele Songs nennen, die einfach Tonleitern hoch und runter laufen. Over the Rainbow ist ein beliebtes Beispiel. Wenn Sie solche Bausteine ​​nicht hätten, würde es länger dauern, diese 1-Takt-Stücke zu üben, da Sie jedes Mal, wenn Sie sich einer neuen Anordnung von Noten nähern und kein Muster oder Baustein haben, es verinnerlichen müssen.
@Dom Dies wirft natürlich die Frage auf, dass, wenn ein bestimmtes Muster mit einer bestimmten Häufigkeit in der Literatur vorkommt, es natürlich im Prozess des Lernens der Literatur gelernt wird. Welchen Nutzen ergibt sich also aus dem "Frontloading" dieses Lernens? Ist der Zeit- und Arbeitsaufwand für den Aufbau und die Pflege eines ganzen Repertoires an Tonleitern proportional zu diesem Nutzen? Angesichts der Zeit und des Aufwands gehen auch Opportunitätskosten einher, um mehr über die Literatur oder andere Fähigkeiten zu lernen. Die Antwort ist nicht klar, und wie kann ohne diese Klarheit eine vernünftige Person Skalenübungen empfehlen?
@AlyoshaKaramazov Was ist der Vorteil, wenn man mit dieser Denkweise etwas lernt? Bringen Sie niemandem das Programmieren bei, sagen Sie ihm einfach, dass er es tun soll. Nehmen Sie keine Fahrstunden, setzen Sie sich einfach ans Steuer. Sie werden die Muster früh genug lernen. Wenn Sie das Problem darin nicht sehen, dann weiß ich nicht, was ich Ihnen sagen soll. Die Leute üben die Grundlagen in jeder Fertigkeit und die Grundlagen sind Bausteine, die wichtig sind. Keine Grundlagen in Dingen wie Tonleitern zu haben, kann einfache Dinge viel schwieriger machen.
@Dom Leaning ist eine Leiter, ich gehe vorwärts und baue Fähigkeiten und Wissen auf, während wir uns bewegen. Programmieren erfordert nicht das ständige tägliche Schreiben trivialer Programme, und Autofahren erfordert kein tägliches Ritual abstrahierter „Hochfrequenzbewegungen“, sie sind selbstverständlicher Teil der Praxis. Aber das sind schlechte Analogien. Das tägliche Üben von Tonleitern wird Ihnen natürlich helfen, Tonleiterpassagen zu spielen, die Frage ist, ob der Nutzen davon proportional zu der dafür aufgewendeten Zeit ist, da diese Muster durch tägliches Üben erlernt und verstärkt werden, gerade weil sie so allgegenwärtig sind.

Zusätzlich zu den anderen Antworten glaube ich, dass es die Fähigkeit verbessert, die Musik in Ihrem Kopf zu vereinfachen. Forscher untersuchten das Gedächtnis von Schachexperten und stellten fest, dass sie sich an die Positionen fast aller Figuren erinnern konnten, wenn sie in typischen Positionen eines Spiels platziert wurden, aber nicht besser als Amateure, wenn die Figuren zufällig platziert wurden.

Zumindest bei mir tritt der gleiche Effekt beim Musizieren mit Tonleitern und Akkorden auf. Sie sind grundlegende Muster, die sich in echter Musik immer wieder wiederholen. Mit etwas Übung können Sie einen Takt lesen und Ihr Verstand sagt: "Oh, das ist nur eine Tonleiter, die mit der Quinte beginnt." Ihre Finger spielen die Tonleiter ziemlich autonom, während Ihr Kopf frei ist, um vorauszulesen und mit der Arbeit am nächsten Takt zu beginnen. Während ich als Anfänger auf jeden einzelnen Ton achten musste. Die Kenntnis der Skalen verringert die erforderliche kognitive Belastung erheblich.

+1 dafür. Das Lesen vom Blatt ist einfach so viel einfacher, wenn Sie kürzlich Karens Übungen in den passenden Tonleitern geübt haben. Ich schätze Jahre dieser Art von Tonleiterpraxis als einen wichtigen Schritt in Richtung meiner Fähigkeit, fast jede barocke Flötenmusik vom Blatt zu lesen und sie sofort in einem Tempo mit sehr wenigen Fehlern zu spielen. Es ist einfach eine großartige Möglichkeit, dieses Muskelgedächtnis aufzubauen.
Stimmt, aber wie in einer vorherigen Antwort erwähnt, sind zwar Läufe von vielleicht 4, 5,6 Noten aus einer bekannten Tonleiter in Stücken zu finden, der Fingersatz ist jedoch oft nicht derselbe, wie man diese Tonleiter möglicherweise geübt hat. Hängt davon ab, wo die Melodie ist startet oder beendet diesen Lauf. Es ist also nicht unbedingt so hilfreich.
Ich könnte dieser Antwort nur zustimmen. Wenn ich ein neues Lied lerne, insbesondere die Soloabschnitte, ist es unerlässlich zu wissen, dass ein bestimmter Abschnitt nur den Musterlauf xyz auf einer Skala in Position X verwendet. Anstatt mir 15, 20 oder 30 Noten merken zu müssen, erinnere ich mich nur an den „Musterlauf“, die „Skala und Position“ und die „Anfangs- und Endnoten“ des Laufs.
@Sumyrda - Ich kann nicht empfehlen, genug vom Blatt zu lernen, aber gleichzeitig hat man seine Noten nicht immer dabei und sich zu lange darauf zu verlassen, stumpft sein Musikgedächtnis ab. Erfahrung aus erster Hand mit diesem Erinnerungsteil :) Es gibt so viele Songs, die ich 100 Mal mit den Noten gespielt habe (und ich schaue kaum darauf), aber dann komme ich nicht über die Eröffnungsphrase hinaus, ohne die Musik davor zu haben von mir. Sehr frustrierend. Es ist wahrscheinlich das Alter, aber da ich mich so lange auf das Blattlesen verlassen habe, fällt es mir viel schwerer, Lieder auswendig zu lernen als früher.

Waagen lehren dich ...

  • Musikwissen : Sie sind buchstäblich das ABC der Musik. Tonleitern enthalten die Bausteine ​​der Musik. Verstehe sie und du verstehst viel über Musik und Musiktheorie. Das jahrelange Üben von Tonleitern hat mich auch musikalisch besser gemacht (Ton-/Intervallerkennung beim Hören). Das ABC ist beim Musiklesen auf andere Weise vorhanden, aber je mehr Möglichkeiten Sie kennen, desto besser. Kein Grundschullehrer würde in Betracht ziehen, seinem Schüler das ABC nicht beizubringen, es sei denn, er unterrichtete nicht auf Englisch, und das ist der Weg der Skalen (Skalen und ABCs sind beide eine grobe Reihenfolge der Satzmitglieder.).

  • Kenntnisse Ihres Instruments :

    • Wissen, wohin die Musik geht : Verstehe Tonleitern auf deinem Instrument, dann kannst du vorhersagen, welche Noten in der Musik anderer auf deinem Instrument verwendet werden. Wenn du das von anderen Teilen des Musizierens lernst, lernst du es besser von Tonleitern.

    • Improvisieren und kreieren : Verstehe Tonleitern auf deinem Instrument, dann kannst du fundierte Entscheidungen über deine eigenen musikalischen Entscheidungen treffen, sowohl bei der Improvisation als auch beim Komponieren auf deinem Instrument. Wenn du das von anderen Teilen des Musizierens lernst, lernst du es besser von Tonleitern.

    • Lernen Sie ein bisschen mehr über Akkorde Akkorde sind auf Skalenstufen aufgebaut. OK, es gibt Ausnahmen davon, aber ich habe trotzdem mehr als einen Musiktheorielehrer sagen hören. Als Gitarrist wurden mir einige Akkorde beigebracht, indem ich mich direkt auf Skalenabstufungen bezog. Sicher, Sie lernen Akkorde direkt von Akkorden, aber wenn Sie sie mit Skalenkenntnissen informieren, können Sie Ihre Fähigkeiten und Ihr Wissen über Akkorde vervielfachen.

    • Muster : Da Tonleitern die Bausteine ​​der Musik sind, sind sie die Muster, denen die Musik auf Ihrem Instrument folgt. Auch wenn Sie ausschließlich atonale Musik spielen, brauchen Sie einen Bezugsrahmen, den Tonleitern bieten. Auch in anderen Kontexten sind es Tonleitern, die einen Bezugsrahmen für die von Ihnen verwendeten Noten bieten.

    • Wissen, wo sich die Noten auf Ihrem Instrument befinden : Wenn Sie die Muster der Tonleitern zusammen mit dem Alphabet richtig kennen, können Sie sehen, wo die spezifischen Noten (ABCDEFG) auf Ihrem Instrument liegen. (Genau hier heißt es, dass Sie einen Weg finden sollten, sich auf die Noten zu konzentrieren, die die Tonleiter benennen. Auf der Gitarre ist es schwierig, denn wenn Sie mit der Note beginnen und enden, die die Tonleiter benennt, werden einige Noten ausgelassen. Ich verwende spezielle Noten wie diese, um in neue Skalenmuster überzugehen.) Das Lesen von Musik kann dies auf friedliche Art und Weise bieten, aber das Erlernen von Skalen bietet dies für alle Noten, die die Skala vom ersten Moment an abdeckt, an dem Sie anfangen, daran zu arbeiten. Viele finden das Notenlesen schwierig zu lernen. Ich sage, dass Skalenkenntnisse den Prozess des Erlernens des Notenlesens informieren und verbessern können.

  • Können

    • Sie sind in der Musik, die Sie spielen : Tonleitern (normalerweise nicht vollständig, aber dennoch) tauchen in allen Arten von Musik auf. Wenn ich eine Gruppe von Noten sehe oder spielen muss, die in eine Tonleiter passen, muss ich nicht an einzelne Noten denken. Es erleichtert das Erlernen komplizierter Phrasen, indem es die Notwendigkeit reduziert, über jede Note als einen septierten Moment nachzudenken. Skalen verbessern Ihr Verständnis aller Musik, was ein Übungsmultiplikator ist. Das Erlernen eines Stücks hat nicht den gleichen Multiplikationseffekt, außer wenn es Ihnen möglicherweise manchmal etwas über Tonleitern beibringt.

    • Konzentrieren Sie sich auf die Technik : Sie helfen Ihnen, das Spielen von Noten auf dem Instrument/der Stimme zu üben, ohne sich Gedanken über das Lernen oder Spielen eines Stücks machen zu müssen. Es gibt Ihnen einen Fokus, bei dem Sie sich keine Sorgen um äußeren Druck machen müssen, Sie konzentrieren sich ausschließlich darauf, Noten im Rhythmus korrekt mit gutem Ton zu spielen. Kein komplizierter Rhythmus, um einige Dinge einfacher zu machen (Schwenken Sie Ihre Tonleitern nicht, zum Beispiel auf der Gitarre, es macht es einfacher, zu einigen Noten zu gelangen, aber schwieriger, zu anderen zu gelangen, und das ist schlecht, weil es ein Geschicklichkeitsungleichgewicht schafft.). 15 Minuten lang eine Tonleiter zu spielen ist normalerweise intensiver für Ihre Technik als 15 Minuten lang ein Stück zu üben, das eher intellektuell ist. Ja, die Leute spielen sie immer und immer wieder für mehr als 15 Minuten am Tag. Das Spielen von Tonleitern sollte weit über das bloße Auswendiglernen hinausgehen.Ein Stück spielen zu lernen ist eine Ablenkung von der Technik

    • Kraft- (und Beweglichkeits-) Training: Sie können es immer wieder tun und Muskeln und Flexibilität und Genauigkeit in Ihren Muskeln aufbauen, ohne sich Gedanken darüber machen zu müssen, ob Sie "das Stück" richtig machen. Nimm einfach die richtige Skala. Konzentrieren Sie sich auf die Details Ihrer Bewegungen. Mach sie immer und immer wieder. Es gibt so viele Dinge, auf die man sich konzentrieren muss: die rechte und linke Hand im Timing koordinieren. Den Finger genau richtig platzieren oder das Gefühl bekommen, dass die Bewegung fließt. Ich sage meinen Schülern, dass Tonleitern das „Laufen“ der Gitarre sind. Wenn Sie ein Athlet sind (Baseball, Football, der andere Football, Cricket, Basketball, fast jede Sportart), ist das Laufen oft die wichtigste Übung, die Sie machen. Ohne laufen zu können, ist es zum Beispiel nutzlos, einen Korb zu machen (Du wärst dann nur für HORSE gut). Auf diese Weise sind Waagen ein Übungsmultiplikator. Sie helfen Ihnen, zum Korb zu gelangen.Ich vergleiche das Erlernen eines Stückes mit dem Werfen eines Korbes. Wenn Sie ein Stück lernen, konzentrieren Sie sich nicht so intensiv auf das Spielen (Pausen machen, um Fehler zu beheben oder eine Passage zu finden. Erst langsam erarbeiten usw.)

    • Timing : Es gibt keinen besseren Weg, um Ihre rhythmische Genauigkeit zu schärfen, als Tonleitern mit einem Metronom zu üben. Natürlich sollten Sie auch mit Lernstücken mit einem Metronom arbeiten, aber Sie werden mehr Ablenkungen haben, die Sie von der Anstrengung ablenken, Ihr Timing zu perfektionieren.

Selbst wenn Sie nur eine verbesserte Muskelfähigkeit anstreben und dies erreichen können, indem Sie weniger als den gesamten Satz von Tonleitern üben, können Sie, wenn Sie sie genug üben, um den Effekt der Verbesserung Ihrer Fähigkeiten zu erzielen, auch die anderen Tonleitern üben, um völlige Langeweile zu vermeiden . Tonleitern sind langweilig, Sie können genauso gut so viel wie möglich von ihnen lernen, während Sie Ihre Finger trainieren.

Wenn Sie sagen, dass Sie Tonleitern in der Musik nicht so spielen sehen, wie sie in der reinen Tonleiterpraxis gespielt werden, schlage ich demütig vor, dass Ihr Umfang der Tonleiterpraxis zu begrenzt ist.

Als Anekdote: Wann immer meine Schüler im Laufe einer Woche einen signifikanten Fortschritt in ihren Fähigkeiten erzielten, fragte ich sie: "Sie haben Ihre Tonleitern zugeteilt geübt, nicht wahr?" Sie sagten meistens ja.

Sie geben gute Gründe für das Erlernen von Tonleitern an, aber Ihre Argumente dafür, warum man weiterhin Tonleitern üben sollte, sind weniger überzeugend. Üben Sie jeden Tag das Aufsagen des Alphabets? Wenn Sie bereits alle Tonarten beherrschen, scheint es, dass Sie ähnliche Vorteile aus dem Üben von allem ziehen könnten , mit Ausnahme Ihres Punkts, sich auf Ihre Technik zu konzentrieren .
@200_success Und Kraft und Flexibilität und außerdem ist es ein Übungsmultiplikator. Die Metapher des ABCs ist begrenzt. Das Wissen über das ABC ist irgendwie eindimensional, aber in der Musik müssen wir es rückwärts und vorwärts und verkehrt herum kennen, mit einem Metronom, das es in deinem Kopf singt, an die Noten denken, nicht an die Noten denken, an deine Finger denken, Überspringen von Noten, Rollen und Mustern, wie Karen vorschlägt. Ich könnte weitermachen. All dies ist irgendwie in das scheinbar einfache Wissen der Skalen eingewickelt.
@200_success Ja, man kann diese Fähigkeiten von bestimmten Musikstücken bekommen, aber nicht alle Musikstücke werden diese Fähigkeiten so stark und vollständig vermitteln wie Tonleitern.
@200_success Der Punkt ist, dass Sie zwar das Alphabet von Anfang an leicht aufsagen können, aber möglicherweise nicht in der Lage sind, es rückwärts mit willkürlichen Intervallen zu rezitieren und diese Intervalle in willkürlichen Wörtern zu erkennen. Außerdem liegt das Hauptaugenmerk eines Musikers nicht auf dem Üben von Tonleitern, also wage ich zu behaupten, dass jeder Musiker zustimmt, dass er sie vielleicht noch etwas üben könnte.
Die Fähigkeiten, die durch das Üben von Tonleitern erworben werden, sind wie die Fähigkeiten, die erforderlich sind, um an einem olympischen Event teilzunehmen. Man kann immer besser in Tonleitern werden und sich selbst übertreffen, egal wie gut man ist, und daher lohnt es sich immer, danach zu streben, wenn man auch nur die geringste Motivation hat, ein besserer Musiker zu werden.

Ich spiele hauptsächlich Gitarre (gelegentlich Klavier), also werde ich diese Frage aus der Sicht eines Gitarristen beantworten. Ich schreibe auch Songs – sowohl die Texte als auch die Begleitmusik. Ich schreibe die Musik eigentlich nicht auf – abgesehen von den Akkorden, aber ich komponiere sie auf meinem Instrument und nehme sie auf meinem Boss BR 800 Multi-Track-Recorder auf, um sie für die Nachwelt aufzubewahren.

Für mich persönlich ist die wertvollste Anwendung für die Fähigkeiten, die ich durch das Erlernen von Tonleitern entwickle, die Fähigkeit zu improvisieren und in der Lage zu sein, sofort Fills, Licks oder Soli über oder zwischen Akkorden in einem Song zu spielen. Wenn ich also mit anderen Musikern spiele und jemand die Akkorde auf der Gitarre spielt und vielleicht ein Schlagzeuger und ein Bassist, wenn ich weiß, in welcher Tonart das Lied ist, und ich die entsprechenden Tonleitern kenne, die dieser bestimmten Tonart entsprechen, dann Ich weiß, welche Noten ich spielen kann, die im Kontext dieses bestimmten Songs richtig klingen.

Oder wenn ich solo spiele, kann ich dieses Wissen nutzen, um etwas Farbe hinzuzufügen oder mein Arrangement aufzupeppen, indem ich ein paar Fills zwischen den Akkorden hinzufüge oder ein Solo simuliere, das im gesamten Arrangement für diesen Song vorkommt.

Die Kenntnis einiger Tonleitern hilft mir auch beim Komponieren der Musik für meine eigenen Songs. Es hilft beim Finden der Noten für die Grundmelodie sowie beim Hinzufügen von Fills, Läufen und Lead-Soli während meines Arrangements, wenn ich anfange, die Aufnahme meines Demos zu verschönern.

Ich finde auch, dass das Üben der Tonleitern sowohl die Geschicklichkeit meiner rechten als auch meiner linken Hand verbessert. Ich werde üben, sie in verschiedenen Geschwindigkeiten und mit unterschiedlichen Anschlagmustern (down down down vs. down up / down up etc.) rückwärts und vorwärts zu spielen. So habe ich den doppelten Vorteil, dass ich einen Satz Noten lerne, die ich zum Spielen oder Komponieren eines Songs verwenden kann – während ich gleichzeitig meine körperlichen Spielfähigkeiten verbessere.

Ich finde, dass das Erlernen einer Tonleiter für mehrere Tasten auf der Gitarre einfacher ist als auf dem Klavier. Wenn Sie auf der Gitarre eine bestimmte Tonleiter (Dur, Moll, Lydisch, Dorisch, was auch immer) spielen, sieht die Form der Muster gleich aus, egal in welcher Tonart (A, B, C usw.) Sie sich befinden. Aber auf dem Klavier, Die Anzahl der weißen Tasten gegenüber den schwarzen Tasten ändert sich mit jeder Tonart, sodass Sie sich 12-mal so viele Muster merken müssen, um eine bestimmte Tonleiter in allen 12 Tonarten zu lernen.

Für eine detailliertere Diskussion darüber, wie das Erlernen nur einer bestimmten Tonleiter auf der Gitarre es Ihnen ermöglicht, spontan improvisierte Lead-Soli und Fills und Runs und Licks (oder wie auch immer Sie sie nennen möchten) zu spielen, wenn Sie mit anderen Musikern spielen, werfen Sie einen Blick auf meine Antwort auf eine andere Frage zu Musikpraxis und -theorie, indem Sie hier klicken Verwenden von Tonleitern zum Spielen von Lead-Soli und Fills Unter diesem Link finden Sie auch ein kurzes Beispiel dafür, wie einfach es ist, die Tonart zu ändern, sobald Sie das Grundmuster einer bestimmten Tonleiter gelernt haben Gitarre.

Ich kenne mich nicht ein bisschen mit Klavier aus, aber ich fand das nützlich als Idee, um meiner eigenen Komposition Verzierungen hinzuzufügen (was ich meistens über Software mache, da ich auf keinem Instrument so gut bin).
@Steve Danke für deinen Kommentar. Ich hoffe, Sie komponieren weiter. Ich glaube, dass das Komponieren von Musik mit Software eine Form des künstlerischen Ausdrucks ist, genauso wie das Komponieren auf einem Instrument. Ihr Instrument ist zufällig eine Computertastatur oder eine Klaviertastatur ;-)
Ich wollte schreiben, dass ich kein bisschen Gitarre verstehe und nicht gut genug Klavier spiele, um darauf zu komponieren. Ich bin auf einen Aufsatz gestoßen, der Leuten davon abrät, für ihre eigenen Instrumente zu komponieren, es sei denn, sie sind wirklich gut, weil die Grenzen ihrer Spielfähigkeiten sie beim Komponieren einschränken können. (Aber ich habe kein Problem damit, Klavierparts zu komponieren, die ich nie spielen kann.)

Das Üben von Tonleitern lehrt ... Tonleitern.

Der Sinn einer Skala besteht darin, zu bestimmen, welche Kreuze/Fässe ein Lied hat.

Stellen Sie sich vor, anstatt zu sagen: „Dieses Lied steht auf B-Dur“, sagen Sie: „Dieses Lied hat F, C, G, D, A“.

Das wäre wirklich sinnlos. Daher entwickelten Musiktheoretiker Tonleitern, damit Menschen leicht miteinander kommunizieren können.

Auch wenn Sie die Kreuze/Beben der Tonleiter am Anfang des Notenblatts schreiben, müssen Sie sie nicht während des Songs schreiben. Stellen Sie sich ein Lied mit 5 Kreuzen vor und anstatt sie am Anfang des Liedes zu schreiben, schreiben Sie sie jedes Mal, wenn Sie eine Kreuznote finden. Das wäre sowohl für den Autor als auch für den Leser ermüdend.

Waagen helfen Ihnen also vielleicht technisch nicht wirklich, aber theoretisch schon.

Außerdem ist mir beim Üben von Tonleitern (was wirklich wichtig ist) aufgefallen, dass ich das Instrument kennenlerne . Wenn Sie die d-Moll-Tonleiter viele Male auf und ab laufen lassen, werden Sie sehen, dass Sie Ihren Weg in die Noten der Tonleiter finden können, egal wo (auf dem Instrument) Sie sich befinden.

Wenn Sie die meisten Grundtonleitern üben, lernen Sie das Instrument wirklich gut kennen und müssen nicht nach Noten suchen (was Anfängern passiert).

Am Klavier, Flöte, stimme ich zu. Bei der Gitarre nicht so sicher. Skalen sind dort in der Regel Muster, und seien wir ehrlich, das A-Dur-Muster ist genau dasselbe wie das B-Dur-Muster, nur einen Bund höher. Ich glaube nicht, dass dieses Tonleiterlernen lehrt, welche Notennamen es auf der Gitarre gibt.
@Tim Ich stimme zu, dass das Erlernen von Tonleitern auf der Gitarre Ihnen nicht die Namen der Noten beibringen wird, aber Ihnen beibringen wird, wo Sie die benötigten Noten auf der Gitarre finden. Wenn ich also als Gitarrist die d-Moll-Tonleiter kenne und zu einem Lied in der Tonart F (relatives Dur von d-Moll) spiele, muss ich nur wissen, wo ich die Noten der d-Moll-Tonleiter ärgern muss und ich kann mitspielen, ohne einen falschen Ton zu treffen. Ich muss nicht wissen, wie diese Notizen heißen – aber ich muss wissen, wo sie sind. Wenn ich also mit allen Positionen der d-Moll-Tonleiter vertraut bin, kann ich die Noten finden (aber nicht benennen), die ich brauche.
Beim Üben von Tonleitern lernen Sie, wie man Tonleitern spielt . Sie müssen nicht wissen, wie man eine bestimmte Tonleiter spielt, um zu wissen, welche Noten sie enthält. Der Punkt beim Erlernen des isolierten Spielens von Tonleitern besteht darin, dass Sie, wenn Sie eine in einem Musikstück sehen, nicht darüber nachdenken müssen, welche Fingersätze Sie verwenden sollen, da Sie sie bereits kennen. Mit Musiktheorie hat das wenig zu tun.

Als ich Klavier lernte und, sagen wir, die B-Moll-Tonleiter kam, sagte mein Lehrer, der Grund, warum ich lernen musste, es zu spielen, sei, „weil es in der Prüfung war“.

Viele viele Jahre später, als ich anfing, RGT-Prüfungen im E-Gitarrenspiel zu unterrichten, wurden bestimmte Tonleitern zum Erlernen vorgeschrieben. Später, in der Prüfung selbst, musste der Kandidat an Ort und Stelle eine Melodie erfinden, die zu Akkorden aus einer bestimmten Tonart passte. Er musste die Tonart erkennen und geeignete Noten auswählen, die zu den Akkorden in dieser Tonart passten .

Wenn also beispielsweise die Akkorde C, F und G wären, könnten Noten von der C-Tonleiter verwendet werden. Kenne diese Tonleiter, dann könnte man eine Melodie erfinden, die diese Noten enthält. Ein Set, wenn Sie möchten. In den frühen Stadien wird eher Pentatonik verwendet, da sie ohne die „ungeschickten“ Noten der 4. und 7. gespielt wird, daher wird jede diatonisch funktionieren. Später konnten Blues-Skalen verwendet werden, wenn die Akkorde hauptsächlich Dom-Septakkorde waren.

BEARBEITEN - Ein potenzielles Problem beim Erlernen von Tonleitern als Grundlage für das Improvisieren besteht darin, dass die Improvisation zumindest anfangs dazu neigt, sehr skalar zu sein, da dies die Reihenfolge ist, in der die Notenreihe zu Tode gespielt wurde.

Viele Songs neigen dazu, Noten von nur einer Tonart zu verwenden. Wenn man also feststellt, dass eine neue Melodie beispielsweise in D Dorian ist, dann wird man sich für die Noten der C-Dur-Tonleiter entscheiden, da sie garantiert passen. Und Sie werden nicht erwarten, dass ein Eb oder C # erscheint.

Bedeutet das, dass die Tasten mit Noten in der angegebenen Tonleiter in Ihrem Kopf "hervorgehoben" erscheinen, weil sich die Tonleitern in Ihren Kopf eingebrannt haben?
@Mr.Boy - das ist ein Ja.
"Die unangenehmen Töne der 4. und 7." Du meinst die 2. und die 7. ?
@ColeJohnson - Nein. Pentatonik-Dur verliert die 4. und 7. Note, die sich in der vollen Dur-Tonleiter befinden. In der Moll-Pentatonik fehlen die 2. und 6. im natürlichen Moll.

Zwei Themen möchte ich hervorheben, da ich sie in anderen Antworten nicht gelesen habe:

  • Musik ist weit entfernt von gleichmäßig verteilten zufälligen Noten. Besonders bei Instrumenten wie Klarinetten sind die Tasten auch sehr stark vorgespannt. So garantieren die Skalen zumindest, dass sich kein Ton im Schatten verbirgt und allen Tönen die gleiche Aufmerksamkeit geschenkt wird.

  • Man braucht ein (ich würde sogar sagen: sehr) hohes Maß an Erfahrung, um die Intonation für Holzblasinstrumente innerhalb eines – sagen wir Allegro – Musikstückes zu beurteilen. Leider sollte ein Anfänger gleich zu Beginn lernen, richtige Intervalle zu hören. Die Konzentration auf die Partitur und deren Dekodierung in Fingersätze ist eine große Ablenkung, die möglicherweise keine freie Aufmerksamkeit für die Intonation lässt. Ich schätze, es kann etwas kompensiert werden, indem man ein Stück auswendig spielt, aber dann sind wir wieder beim ersten Problem.

Dies scheint die Frage nicht zu beantworten.
Ich denke schon. Wenn Sie in einer schwierigen Tonart improvisieren, hilft Ihnen das Üben der Tonleiter dabei, mit allen Noten und Intervallen in der Tonart vertraut zu werden und die Muster zu durchbrechen, die sich möglicherweise in das Muskelgedächtnis eingeschlichen haben.

Wenn Sie nur lernen, wie man Songs spielt, dann werden beim Schreiben eines Songs Ihre Soli, Harmonien, Melodien und Akkorde überall sein. Wenn Sie eine Tonleiter lernen, wissen Sie, welche Noten "zusammengehören", was Ihr geschriebenes Stück verbessert. Wenn Sie die Tonleitern der gelernten Lieder lernen, können Sie auch improvisieren lernen, was auf lange Sicht die Technik aufbaut und Ihr Arsenal beim Musizieren erweitert. Skalen eignen sich auch gut zum Identifizieren von Noten, was Ihnen hilft, nach Gehör zu spielen. Sie sind zum Musizieren nicht notwendig, aber zum Improvisieren und Schreiben sind sie sehr nützlich und machen Ihre Musik interessanter.

Du hast Recht. Das Üben von Tonleitern lehrt Sie nur Fingerkontrolle und Technik. Es lehrt dich nichts, was nicht aus dem Musizieren kommt. Wenn Sie zum Beispiel eine Reihe von Melodien (und Akkorden) in der Tonart C-Dur spielen, werden Sie die C-Dur-Tonleiter lernen, ob Sie sich dessen bewusst sind oder nicht.

Sie können lernen, welche Noten C-Dur ausmachen, aber warum lernen oder sie in aufsteigender/absteigender Reihenfolge anordnen? Darauf bezieht sich das OP.

Nun, Skalen sind der grundlegende Baustein der Harmonie. Sie üben sie, weil das die Läufe sind, die Sie im Allgemeinen spielen werden. Ich bin mir nicht sicher, welche Art von Musik aus dem Instrument kommen würde, wenn Sie nie Tonleitern geübt hätten. Sie können nicht viel über Harmonie verstehen, ohne die Tonleiter zu kennen

Eine Tonleiter ist eine Sammlung von Intervallen, den häufigsten Intervallen, die Sie spielen werden.

Ich kenne und spiele mit ziemlich vielen Sängern, die mehr als angemessen harmonieren können – und spontan, und keiner kennt ihre Skalen.
@Tim, haben sie einen musikalischen familiären Hintergrund und/oder eine Kultur mit starken Traditionen in der Musik?
@mey - sicherlich nicht, speziell. Keiner hat eine musikalische Ausbildung, einige spielen Gitarre ohne formale Ausbildung oder Kenntnisse von Tonleitern. Manche wissen nicht einmal, was das Zeug, das sie spielen oder singen, technisch ist! Aber das hindert sie NICHT daran, großartige Spieler, Sänger und Harmonieisten zu sein. Einige werden anderer Meinung sein und sagen, dass es nicht passieren sollte. Ich sage, ich bin froh, dass es das tut!
Wow, @Tim, das ist erstaunlich. Sie haben wahrscheinlich keine formelle Ausbildung, aber ich denke, sie trainieren ihr Gehör "informell", indem sie verschiedene Lieder hören. Oder sie gehen in die Kirche und engagieren sich im Chor.
Keine Kirchenchöre, fürchte ich! Einfach zuhören und singen. Ich liebe es. Wer braucht eine formelle Ausbildung ...
Aha. Einige Leute hier, wie mein Mann, gehören auch zu dieser Art von Sängern. Obwohl er nicht spontan harmonieren kann, hat er tatsächlich über 10 Jahre in Kirchenchören gesungen. @ Tim

Ich habe hier einige großartige Antworten gesehen, aber ich möchte etwas über Tonleitern hinzufügen, das aus improvisatorischer Sicht kommt:

Wenn Sie improvisieren, steht Ihnen ein Arsenal an melodischen Ideen zur Verfügung, die Sie mit der Harmonie in Beziehung setzen können. In diesem Zusammenhang können Ihnen die Waagen zwei wirklich wichtige Dinge sein:

  1. Ein Ordner , in dem Sie Ihr musikalisches Vokabular ablegen können. Wenn Sie die Linien kennen, die Sie über einem bestimmten Akkord spielen können, können Sie diese Linien meistens mit einer dahinter liegenden Tonleiter in Beziehung setzen. Auf diese Weise haben Sie Sätze sofort unter Ihren Fingern.
  2. Ein Alphabet , um die melodischen Ideen in Ihrem Arsenal zu unterstreichen und zu verbinden. Sie erhalten einen Akkord, visualisieren eine Tonleiter, erinnern sich an melodische Konzepte und spielen sie, indem Sie sie mit den Noten der Tonleiter verknüpfen.