Ein Erstklässler (7 1/2 Jahre alt) hat Probleme still zu sitzen. Oft steht er auf, wenn alle anderen sitzen, windet sich herum, stört aber verbal nicht. Auch zu Hause hat er wenig Geduld, während des Abendessens still zu sitzen, und steht häufig, aber nicht immer, auf.
In anderen Umgebungen hat er eine lange Aufmerksamkeitsspanne, beispielsweise beim Zusammenbau eines Lego-Spielzeugs oder ähnlichem. Er kann über längere Zeit Bücher lesen (oder Videospiele spielen oder Videos ansehen). Er sitzt immer zum Frühstück.
Wie sehr sollte die Familie versuchen, den kleinen Kerl dazu zu bringen, still zu sitzen? Ich vermute, dass dieses Aufstehen in der 2. Klasse störender sein wird, wenn es so weitergeht.
Seine Lehrer der 1. Klasse sagen, dass er auch nicht auf die Arbeit achtet. Vielmehr ist er häufig abgelenkt, sodass er oft als letzter fertig ist.
Welche Möglichkeiten gibt es und welche Vor- und Nachteile haben sie? Diese kommen mir in den Sinn: Finden Sie eine weniger strukturierte Schule, versuchen Sie Verhaltenstechniken, um das Sitzen auf seinem Stuhl zu fördern. Andere? Oder ihn einfach sein lassen?
Erstens: Dies ist kein ungewöhnliches Problem, und Ihr Schulbezirk sollte damit einverstanden sein, Kindern dabei zu helfen, damit umzugehen. Ich würde erwarten, dass Ihr Lehrer in der ersten Klasse einiges davon bereits mit Ihnen angesprochen haben sollte, aber vielleicht ist das bisher kein so großes Problem.
Ein erfolgreicher Ansatz, den sie in der Schule meines Sohnes verwendet haben, ist die Verwendung von „Wackelstühlen“ , einem Oberbegriff für Stühle oder Sitzauflagen, die Kinder verwenden können und die es ihnen ermöglichen, sich im Sitzen zu bewegen. Denken Sie an einen nicht flachen Sitz, der sich etwas bewegen kann, wenn sie ihren Hintern um den Sitz herum bewegen.
Ein weiterer guter Ansatz ist die Verwendung eines sensorischen Geräts . Abhängig vom Kind kann dies ein matschiger Ball, ein Ball mit einer Art Stacheln darauf, ein zerknittertes Foliending, ein Kaugummi (etwas, das das Kind am Handgelenk oder eine Halskette hat, das es kauen kann) oder viele andere Dinge sein. Dies hat aufgrund des „Fidget Spinner“-Wahnsinns einen etwas schlechten Ruf, aber unabhängig von dieser Albernheit gibt es für einige Kinder einen legitimen Nutzen.
Ein dritter Ansatz besteht darin, dass die Schule Vorkehrungen erwägt, die Ihrem Kind speziell helfen. Dazu könnte ein Stehpult gehören (oder einfach stehen dürfen), wenn sie dies ungestört tun können; häufige Pausen; angepasste Zeitpläne für bestimmte Dinge, die innerhalb der Unterrichtsumgebung angepasst werden können; oder gegebenenfalls andere Unterkünfte. Ihre Schule oder Ihr Schulbezirk sollte einen Spezialisten haben, der sich mit Kindern mit diesen Problemen auskennt und helfen kann.
Schließlich können Sie eine Ergotherapie in Erwägung ziehen . Einige Schulen haben Ergotherapeuten vor Ort; andere müssen Sie dies möglicherweise selbst besorgen. Ergotherapie ist eine Art Physiotherapie, die Kindern hilft, Muskeln auf eine Weise zu entwickeln, die hilfreich ist, um einige der Probleme im Zusammenhang mit ADHS und anderen ähnlichen Herausforderungen (wie sie Ihr Kind haben kann) anzugehen. Die Entwicklung der Rumpfmuskulatur kann beispielsweise zu besseren Aufmerksamkeitsfähigkeiten führen .
Ich empfehle Ihnen dringend, sich einige davon online anzusehen und dann ein Treffen mit Ihrer Schule zu vereinbaren, entweder mit dem Lehrer oder dem Ergotherapeuten und/oder Spezialisten Ihrer Schule, oder besser mit beiden. Sprechen Sie mit ihnen und finden Sie heraus, welche Ansätze für Ihr Kind am besten sind und womit die Schule helfen kann. Und bleiben Sie dabei - sprechen Sie regelmäßig und häufig mit ihnen. Treffen Sie sich monatlich mit dem Lehrer oder dem Therapeuten, um zu sehen, wie die Dinge laufen. Die Schule schätzt engagierte Eltern, die Fragen stellen und wissen wollen, wie die Dinge laufen, denn diese Eltern sind auch die Eltern, die ihren Kindern am ehesten zum Erfolg verhelfen.
Suchen Sie nach einer freieren Schule, ich würde Sie ermutigen, sich in einer Waldorfschule umzusehen. In einer Schule wie dieser werden die aktiven Kinder glücklicher aufwachsen, da es völlig natürlich ist, dass Kinder etwas hyperaktiv sind, und es völlig unnatürlich ist, mehr als 6 Stunden am Tag zu sitzen.
Für einen Schüler, der nicht stillsitzt und auch intelligent ist, ist es ratsam, einem solchen Schüler einige Pflichten oder Verantwortlichkeiten zu übertragen. Nehmen wir an, wenn wir dem Klassenschüler sagen, er solle den Namen des Schülers notieren, der Lärm macht oder in der Klasse stört, dann wird er zumindest selbst die Klasse nicht stören. Eine Bestrafung kann auch in der Klasse oder Schule angekündigt werden.
WendyG
Pascal erinnert sich an Monica