In meinem Bildungssystem gibt es eine einfache Regel: Du kannst kein höheres Bildungsniveau erreichen als deine Eltern. Wenn sie Abitur haben, bekommst du Abitur. Wenn sie Abitur haben, müssen Sie nach dem Abitur aufhören und ein einfaches Studium besuchen oder einem mittleren Beruf nachgehen. Wenn sie nur eine Berufsausbildung haben, kannst du kein Gymnasium oder keine Universität besuchen, egal wie klug du bist. Keine Ausnahmen. Auch bei einem IQ von 200.
Meine Frage ist:
Außerdem ist die Ausbildung völlig kostenlos. Diejenigen, die zum Abitur berechtigt sind und eine akademische Laufbahn einschlagen, werden auf Internate geschickt, die staatlich betrieben werden, aber in Standard und Qualität mit Eton oder Salem vergleichbar sind. Unabhängig von ihrer Intelligenz - entscheidend ist allein der Bildungsgrad der Eltern.
Wenn Sie Pech haben und klug sind, Ihre Eltern aber dumme Fabrikarbeiter sind, werden Sie auf eine 9-jährige Sekundarschule geschickt, wo die Lehrer absichtlich versuchen, Ihre Intelligenz und Ihren Ehrgeiz zu senken. Wenn Sie dabei erwischt werden, etwas zu lernen, was nicht auf dem Lehrplan steht, oder in Ihrer Freizeit klassische Literatur lesen, werden Sie bestraft. Ihnen wird beigebracht, der Herrschaft der Elite zu gehorchen und sich ihr zu unterwerfen, während Sie auf eine einfache, manuelle Arbeit vorbereitet werden.
Ich stelle mir vor, dass die Ungleichheit noch gravierender wäre, da Bildungsdiskriminierung jetzt nicht nur toleriert, sondern gesetzlich vorgeschrieben würde. Die soziale Mobilität würde verschwindend gering sein. Das Intelligenzniveau würde über die Generationen weitergegeben, was zu einer weiteren Schichtung führen würde, da den Arbeitern beigebracht würde, dumm zu sein. Ein Vorteil wäre, dass Karrieren grundsätzlich von Geburt an festgelegt werden und dass es keine Überqualifizierung oder einen Mangel an Menschen gäbe, die manuelle, repetitive Arbeit verrichten möchten, die üblicherweise mit niedriger Qualifikation verbunden ist. Es wird keine Professoren geben, die Taxis fahren, oder Doktoranden, die Toiletten putzen.
Sie haben im Grunde ein Kastensystem eingerichtet, in dem es möglich ist, in niedrigere Kasten abzusteigen, aber unmöglich, in eine höhere aufzusteigen.
Die oberen Ränge werden mit denen besetzt sein, die eine vollständige formale Bildung haben, und sie werden diejenigen sein, die die Regeln festlegen. Unter ihnen sind die weniger Gebildeten, ganz unten.
Im Wesentlichen wird Bildung völlig irrelevant werden. In einem System wie diesem werden die an der Spitze nicht wollen, dass ihre Kinder scheitern, also werden sie letztendlich die Bildung modifizieren, um sie an die Schüler anzupassen , anstatt die Realität widerzuspiegeln. Formale Bildung wird starr und formalisiert, nur noch eine Reihe von Routineprinzipien, die man sich merken muss.
Die Sache ist die, dass man so eine technologische Gesellschaft nicht wirklich leiten kann (ich gehe davon aus, dass es sich um eine technologische Gesellschaft handelt, nach der vorgeschlagenen Struktur). Die Leute lernten bei der Arbeit, als Auszubildende, oder sie lernten, bekamen aber keine Zertifikate, sondern nur „Empfehlungsschreiben“ von ihren Lehrern.
Das Wachstum der Bildung in der realen Welt hat sowohl praktische als auch soziale Gründe. Für Arbeiter wurde es immer wichtiger zu verstehen, was sie taten, und sinnlose Handarbeit wurde immer unwichtiger. Das bedeutet, dass unabhängig von der sozialen Konstruktion dahinter in einer technologischen Gesellschaft immer ein grundlegendes Bedürfnis nach einem echten Bildungssystem bestehen wird . Wenn das formale System für diejenigen, die es benötigen, nicht zugänglich ist, erstellen sie ihr eigenes formales System, getrennt von dem formalen.
Tatsächlich, und das wird mir gerade beim Schreiben klar, haben Sie eine perfekte Situation für die Bildung von Morlocks und Eloi geschaffen. Sie hätten eine Gruppe mit einer sehr praktischen, aber informellen und unstrukturierten Ausbildung und eine andere Gruppe mit einer Ausbildung in immer irrelevanteren „Klassikern“ in theoretischer Hinsicht.
In einer Welt mit moderner Technik würde dieses System sehr schnell versagen. Heutzutage erfordern die meisten Jobs eine weiterführende Ausbildung (eine Art Hochschulabschluss), und was noch wichtiger ist, die Bildungsanforderungen werden immer höher. Damit die Wirtschaft funktioniert, brauchen wir also immer mehr Menschen mit Hochschulabschluss.
Ihr System ist, wie andere Kommentatoren erwähnt hatten, degenerativ. Niemand darf seine Eltern übertreffen, aber in Wirklichkeit werden viele Kinder schlechter abschneiden. Dies wird dazu führen, dass die meisten Menschen nicht viel Bildung haben und die Zivilisation, wie wir sie kennen, zusammenbricht.
Im Mittelalter dagegen kann dieses System lange Zeit funktionieren, einfach weil Bildung Luxus und keine Notwendigkeit war.
Dieses System war in der Vergangenheit in mehreren Ländern weit verbreitet, als der Schulbesuch mit der Zahlung von Studiengebühren verbunden war.
Dies führte zu einer Teufelsschleife mit sehr wenigen Ausnahmen:
was dazu führt, dass reiche Klassen ein Hindernis für den sozialen Aufstieg haben.
Keine Vorteile darin.
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