Ich habe einen 3-jährigen Jungen, der oft nicht aufhören will zu spielen, was meiner Meinung nach nicht unglaublich ungewöhnlich ist.
Manchmal wird er nicht aufhören wollen zu spielen, wenn seine Spanisch-Immersionslehrerin ihn braucht, um zu einer anderen Aktivität überzugehen, was es für sie schwieriger macht, ihn zu handhaben. Stattdessen wird er darauf bestehen, weiterzuspielen und hartnäckig darum kämpfen, weiterzuspielen. Zu Hause zeigt er manchmal ein ähnliches Verhalten, obwohl es nicht so ist, als würden wir seinem Wunsch nachgeben, mehr zu spielen. Wir sprechen entweder mit ihm über wechselnde Aktivitäten, lenken ihn ab, oder wenn alles andere fehlschlägt, tragen wir ihn physisch zur nächsten Aktivität oder Mahlzeit oder was auch immer.
Er war ein wenig langsam darin, deutlich Englisch zu sprechen, und deshalb bringen wir ihn zu einem Logopäden, wo er anscheinend gute und stetige Fortschritte macht. Er scheint die meisten Dinge zu verstehen, die zu ihm gesagt werden, und spricht immer deutlicher. Aber das könnte ein Grund dafür sein, dass er auch nicht auf verbale Befehle reagiert. Außerdem kann es manchmal schwierig sein, ihn nachts zum Einschlafen zu bringen, was bedeutet, dass er morgens manchmal müde ist. Das könnte auch Teil seines Verhaltens sein, also versuchen wir, ihn dazu zu bringen, früher ins Bett zu gehen.
Abgesehen davon scheint er körperlich, geistig und emotional in guter Verfassung zu sein und scheint im Allgemeinen ziemlich glücklich zu sein und ziemlich gut mit anderen zu spielen. Er scheint nur etwas zu eigensinnig zu sein und besteht gerne darauf, das Spiel fortzusetzen, mit dem er sich beschäftigt. Er hat auch ein Kindermädchen für einen Teil der Woche, aber sie scheinen gut miteinander auszukommen. Allerdings stellt sie größtenteils keine großen Ansprüche an sein Verhalten.
Das Problem ist ein wenig stumpf, weil nicht nur wir Eltern das Problem haben, obwohl wir ein ähnliches Verhalten in geringerem Maße gesehen haben, sondern der Lehrer, von dem er Anweisungen befolgen muss. Wir müssen also versuchen, sein Verhalten nicht nur uns gegenüber, sondern auch gegenüber anderen Bezugspersonen zu verbessern.
Ich habe mich gefragt, ob es irgendwelche Tipps oder Strategien gibt, um einen 3-Jährigen dazu zu bringen, auf die Befehle seines Lehrers zu hören, mit dem Spielen aufzuhören, wenn es an der Zeit ist, sich einer anderen Aufgabe zu widmen.
Ich denke, es hängt alles von Ihrer persönlichen Philosophie ab.
Jedes Kind ist anders und ohne mehr über den spanischen Immersionslehrer zu wissen (ist es eine Schule, Ihr Zuhause, Einzelunterricht usw.), ist es schwierig, eine Empfehlung auszusprechen.
Wenn Sie jedoch Wörter wie "Befehl", "direkt" usw. verwenden, ignorieren Sie die Tatsache, dass das Kind seinen eigenen Willen hat. Was für Sie oder den Lehrer von Interesse sein könnte, trifft nicht unbedingt auf das Kind zu, und wenn Sie ihm Dinge „befehlen“, die es nicht tun möchte, wird die Situation nur noch verschlimmert.
Lassen Sie ihn stattdessen zwischen zwei Optionen wählen. Sage so etwas wie „Du kannst noch 5 Minuten weiterspielen, dann lesen wir entweder unsere Spanisch-Hausaufgaben oder du kannst ruhig sitzen bleiben, während ich ein paar neue Wörter durchgehe.“
Indem Sie ihm die Wahl lassen, wie er vorgehen möchte, bauen Sie sein Selbstvertrauen auf, setzen Grenzen und Erwartungen und geben ihm die Gewissheit, dass Sie seiner Entscheidung vertrauen.
Hier sind ein paar Ressourcen, die ich bei der Erziehung meiner Kinder als nützlich empfunden habe
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Markus Rogers