Wie viel ist zu viel Sorge/Angst bei einem Kind?

Dies ist eine dieser Ewigkeiten - Kinder haben verschiedene Phasen, in denen sie sich Sorgen machen:

• Ich weiß, dass ich zwischen 1979 und 1985 tief besorgt über den Atomkrieg war), aber diese Phasen vergehen.
• Eines meiner Kinder (das 9-jährige) macht sich Sorgen, wenn es älter wird, einen guten Job zu bekommen

Beruhigung ist hier wichtig, zusammen mit Ermutigung. In Ihrem speziellen Fall denke ich, dass Sie Ihrer Tochter helfen müssen zu verstehen, dass es bei Kinderstücken nicht unbedingt darum geht, perfekt zu sein, sondern dass Sie gerne sehen würden, wie sie ihr Bestes gibt, da sie diejenige ist, die Ihnen am wichtigsten ist. Wenn die anderen nicht so gut sind, wird es Ihnen die Freude an ihrer Leistung keineswegs verderben.

Den Wunsch zu haben, gute Leistungen zu erbringen und andere dazu zu ermutigen, gute Leistungen zu erbringen, ist tatsächlich eine sehr erstrebenswerte Eigenschaft, die es zu entwickeln gilt, daher denke ich nicht, dass ein Eingreifen erforderlich ist.

Eine Sache, die Sie tun können, ist, sie zu ermutigen, einen sicheren Ort zum Scheitern zu haben . Ich vermute, dass sie in Sachen normalerweise sehr gut abschneidet, und wenn Sie an Erfolg gewöhnt sind, neigen Sie dazu, mehr Angst vor dem Scheitern zu haben. Es dauert Jahre, um zu lernen, dass man aus Misserfolg mehr lernt als aus Erfolg, und selbst dann fühlt es sich nie gut an .

Im Moment hat sie es mit „potenziellem Scheitern“ zu tun, das viel schwieriger zu handhaben und viel zerstörerischer ist als das tatsächliche Scheitern.

Lassen Sie sie einen Auftritt ihrer Rolle machen, nur für Sie, so sehr sie befürchtet, dass sie es tun wird, und als ob um sie herum alles schief laufen würde. Spielen Sie während der Aufführung entweder die schlechten Schauspieler um sie herum oder so, als ob Sie tatsächlich im Publikum wären. Machen Sie es zu einem kleinen Spiel.

Alternativ können Sie sie dazu bringen, aufzuschreiben, wovor sie Angst hat, nicht damit Sie es sehen können, sondern damit es dort draußen ist, wo sie es sehen kann.

Wenn sie fertig ist, stellen Sie sicher, dass es ihr gut geht, und hoffentlich zeigt es ihr, dass das, was sie befürchtet, nicht so schlimm ist wie die verzweifelte Situation, die sie in ihrem Kopf aufgebaut hat. Wie Torben und Rory gesagt haben, stellen Sie sicher, dass sie Spaß haben kann, auch wenn es nicht perfekt ist.

Stellen Sie schließlich sicher, dass sie versteht, dass, selbst wenn es so schief geht, niemand ihr die Schuld geben wird, niemand verärgert oder verärgert sein wird, und dass Sie da sein werden, um Eiscreme und Filme bereitzustellen.

Speziell in Bezug auf das Stück wäre es vielleicht sinnvoll, mit ihr darüber zu sprechen, was sie tun wird, wenn jemand anderes versagt. Angenommen, jemand vergisst seinen Text oder sagt aus Versehen seinen Text. Sie könnten fragen, was bei den Proben schief geht, und dann versuchen, diese Szenarien mit ihr zu üben.

Die Idee wäre, dass Sie ihr durch das Rollenspiel einiger Szenarien ein Gefühl der Entscheidungsfreiheit und Fähigkeit geben können, damit umzugehen. Dies wird ihr (hoffentlich) die emotionale Widerstandsfähigkeit geben, wenn in der Nacht etwas schief geht. Als Nebeneffekt wird es sie auch besser in die Lage versetzen, mit den praktischen Problemen fertig zu werden, wenn jemand seinen Text vergisst.

Du könntest ihr auch sagen, dass auch in professionellen Produktionen manchmal etwas schief geht. Dinge so schnell und reibungslos wie möglich beschönigen zu können, gehört zum Job eines Schauspielers.