Die Zweitsprache meines 5-Jährigen: Warum kommt sie nicht von selbst?

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Wenn er viel mehr Hebräisch (z. B. in der Schule) als Englisch ausgesetzt war, scheint es natürlich, dass es ihm viel angenehmer wäre, Hebräisch zu sprechen. Während Kinder im Allgemeinen leichter Sprachen lernen als Erwachsene, bin ich sicher, dass es eine Bandbreite gibt, genau wie bei Erwachsenen (einige Erwachsene können Sprachen in kürzester Zeit lernen, während andere Jahre benötigen).

Ich habe gehört (obwohl ich keine Beweise dafür habe), dass Kinder, die zweisprachig aufwachsen, etwas länger brauchen, um Sprachkenntnisse in beiden Sprachen zu entwickeln, wahrscheinlich aufgrund der Tatsache, dass sie versuchen, zwei Sprachen gleichzeitig zu lernen .

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Ich würde sagen, wenn Sie mit seiner Sprachentwicklung in Hebräisch zufrieden sind, versuchen Sie am besten, ihn mit so viel Englisch wie möglich in Kontakt zu bringen. Sie haben bereits Videos auf Englisch erwähnt. Versuchen Sie, dass sowohl Sie als auch Ihre Frau so viel wie möglich auf Englisch mit ihm sprechen. Wenn Sie Freunde oder Bekannte haben, die Englisch sprechen (insbesondere Kinder), versuchen Sie, mehr Zeit mit ihnen zu verbringen, damit er mehr Aufmerksamkeit bekommt.

Wenn die Umstände es zulassen, könnten Sie versuchen, eine Reise in ein englischsprachiges Land zu unternehmen. Immersion ist eine wunderbare Art, eine Sprache zu lernen. Es klingt, als hätte er die Grundlagen der Sprache im Griff; Ermutigen Sie ihn, während Sie dort sind, so viel wie möglich mit den Einheimischen zu interagieren und Straßenschilder, Speisekarten usw. zu lesen.

Wenn Sie der Meinung sind, dass er in der Lage ist, auf Englisch zu kommunizieren, aber aus irgendeinem Grund schüchtern ist oder das Gefühl hat, dass er dies nicht tun sollte, oder es ihm peinlich ist usw., können Sie versuchen, so zu tun, als würden Sie ihn nicht verstehen, wenn er um etwas auf Hebräisch bittet, und nur Geben Sie es ihm, nachdem er auf Englisch gefragt hat. Ich würde dies jedoch nur empfehlen, wenn Sie glauben, dass er die Fähigkeit hat, es auf Englisch zu tun, da es sonst nach hinten losgehen könnte.

Vergessen Sie nicht, dass er nicht nur zwei verschiedene Sprachen lernt, sondern zwei völlig verschiedene Alphabete. Es ist eine Menge zu verarbeiten, selbst für ein formbares Kindergehirn. Wenn er Englisch fließend zu verstehen scheint und weiterhin damit konfrontiert ist, sollte er in der Lage sein, es gut genug anzuwenden, wenn er jemals in einer Situation ist, die dies erfordert.

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Ich glaube nicht, dass die Aussprache etwas damit zu tun hat. Wenn Kinder ihre Muttersprache lernen, ist es selten, dass sich ihre Eltern oder andere um sie herum die Zeit nehmen, sich klar zu artikulieren. Ein Teil des Erlernens der Sprache besteht darin, zu lernen, wie man eine schlechte Aussprache versteht. Wenn es natürlich bestimmte Wörter gibt, die Sie besonders schlecht aussprechen, und er sonst niemanden hat , von dem er sie hören kann, könnte das seine Lernfähigkeit etwas beeinträchtigen. Deshalb denke ich, dass es von Vorteil sein wird, ihm den größtmöglichen Kontakt mit der Sprache zu geben.

TL;DR

Wenn er in eine hebräischsprachige Kultur eingetaucht ist und Sie sein einziger Kontakt mit Englisch sind, macht es absolut Sinn, dass er Hebräisch viel schneller lernt als Englisch. Geben Sie ihm Zeit und versuchen Sie, seine Englischkenntnisse zu erhöhen, und er sollte schließlich dorthin gelangen.

Sprachlich bin ich in einer ähnlichen Situation. Die Sache ist, ich habe zwei und kann die Unterschiede zwischen ihnen in dieser Hinsicht sehen. Meine Älteste hat beide Sprachen parallel gelernt, so wie man denkt "sollte" es passieren. Meine Zweite hat eine viel stärkere Muttersprache und beginnt erst jetzt, in der zweiten Sprache kurze Sätze zu sprechen, obwohl sie in dieser Sprache immer alles verstanden hat, was ihr gesagt wurde.

Mein Rat lautet wie folgt:

1. Wenn Sie wirklich der einzige Kontakt Ihres Sohnes mit Englisch sind, verbringen Sie mehr Zeit mit ihm. Ich weiß, dass meine Mädchen nach einem Tag allein mit mir viel mehr Sprache 2 sprechen werden als nach einem Tag in Sprache 1.
2. Erwarten Sie nicht, dass das Fernsehen Ihre Arbeit erledigt. Es wird ihm helfen zu verstehen, wie er es jetzt tut, aber es bringt ihn nicht dazu, das Sprechen zu üben.
3. Versuchen Sie, ihn für ein paar Tage in Englisch einzutauchen. Wenn Sie können, bringen Sie ihn nach England (oder Australien oder die USA usw.). Sobald er sieht, dass es einen Ort gibt, an dem alle Englisch sprechen, wird er viel mehr Motivation zum Lernen haben.
4. Erzwingen Sie das Problem nicht. Das musste ich auf die harte Tour lernen. Sobald Sie es zu einer lästigen Pflicht gemacht haben, wird es so sein. Zwingen Sie ihn nicht, sprechen Sie einfach weiter auf Englisch mit ihm und lassen Sie ihn auf Hebräisch antworten. Er wird schließlich versuchen, auf Englisch zu antworten, nur um Sie zu beeindrucken, was ein viel stärkerer Anreiz ist.
5. Lies viele Bücher auf Englisch. Es gibt viele ausgezeichnete Kinderbücher auf Englisch, kaufen Sie ein paar und lesen Sie sie ihm oft vor. Ich bin mir nicht sicher, ob dies der richtige Ort für Empfehlungen ist, also werde ich es vorerst unterlassen.

Alle oben genannten Ratschläge sind Dinge, die ich selbst mit meiner eigenen Familie in einer sehr ähnlichen Situation gemacht habe. Ich hoffe, es hilft.

Erstens tun Sie so etwas Großartiges für Ihren Sohn, indem Sie ihm den Zugang zu einer anderen Sprache ermöglichen!

Wir haben eine nicht allzu unterschiedliche Situation in unserem Haushalt. Die Muttersprache meiner 7-jährigen Tochter ist Englisch, aber ihre Mutter spricht ausschließlich Russisch mit ihr. Sie hat auch Probleme mit Russisch als Antwort, versteht aber so ziemlich alles, was meine Frau sagt.

Keiner von uns ist Lehrer oder Sprachexperte. Wir haben jedoch das Gefühl, dass das, was wir tun, unserer Tochter gut tut und dass sie letztendlich Russisch lernen wird.

Mein Rat an dich ist ziemlich einfach. Machen Sie weiter mit dem, was Sie tun, und machen Sie Ihrem Sohn so viel Spaß wie möglich. Ich bin mir sicher, dass er tatsächlich mehr lernt, als Sie glauben, und Ihre Bemühungen werden den Englischunterricht, den er später belegt (vorausgesetzt, er tut es), viel, viel einfacher machen.

Unsere Tochter war vier, als wir von Frankreich in die USA zogen. Sie wechselte schnell zu Englisch und weigerte sich mehrere Jahre lang, Französisch zu sprechen, obwohl es ihre Muttersprache war und wir weiterhin Französisch mit ihr sprachen. Sie begann schließlich wieder Französisch zu sprechen und kehrte für ihr Universitätsstudium nach Frankreich zurück. Viele der anderen Antworten hier bieten großartige Ratschläge; Ich würde hinzufügen: Seien Sie geduldig, das Erlernen einer Sprache ist ein lebenslanger Prozess. Helfen Sie Ihrem Sohn, positive Assoziationen mit dem Sprechen von Englisch aufzubauen. Machen Sie es zu einer Stimme der Liebe und des Glücks zwischen Ihnen.

Ich bin auch in einer ähnlichen Situation – ich lebe in den Vereinigten Staaten, meine Muttersprache ist Russisch, die Muttersprache meiner Frau ist Englisch, obwohl sie fließend Russisch spricht. Wir haben neun Kinder im Alter von 1 bis 16 Jahren und kämpfen darum, dass sie mit zumindest einigen Russischkenntnissen aufwachsen. Ich glaube, wir haben es mit unserem Ältesten gewonnen. Er kämpfte gegen meine Bemühungen an, ihm von klein auf Russisch beizubringen, aber ich gab nie auf. Schließlich brachte ich ihn dazu, das Buch Mormon auf Russisch zu lesen, was ein ausgezeichnetes Material von ihm war, weil er mit dem englischen Text sehr vertraut war. Ich ließ ihn mir auch verschiedene russische Texte laut vorlesen, wenn ich ihn in einem Auto mitnahm. Etwa im Alter von 14 Jahren gelang ihm der Durchbruch und schließlich erreichte er ein Niveau, auf dem er sich mit einem russischen Muttersprachler unterhalten konnte.

Wir versuchen immer noch, unsere anderen Kinder dazu zu bringen, gesprächig zu werden, und machen langsam Fortschritte. Es ist keine kleine Herausforderung, aber der Schlüssel, denke ich, ist Beharrlichkeit. Wenn Sie immer wieder verschiedene Dinge ausprobieren, werden Sie schließlich etwas finden, auf das das Kind reagiert, und es ist auch wichtig, sich daran zu erinnern, dass alle Kinder unterschiedlich sind und möglicherweise auf unterschiedliche Dinge reagieren.