Ich habe einen 10-jährigen Sohn. Er ist gerade ein Fünftklässler und ich habe mir wirklich Sorgen um seine Einstellung zu Hausaufgaben und allem, was mit dem Lernen zu tun hat, gemacht. Er nennt sich ständig dumm und hat keine Motivation, gute Noten zu bekommen. Er hat viele Freunde, also mache ich mir diesbezüglich keine Sorgen. Er ist halb Amerikaner, halb Japaner. Er besucht eine öffentliche japanische Schule. Zuerst dachte ich, es läge vielleicht an seiner Unfähigkeit, die japanische Sprache so gut zu verstehen wie andere Kinder in seinem Alter, da wir bis zu seinem 3,5-Jahr in den Staaten lebten. Aber meiner Meinung nach, da er 10 Jahre alt ist, ist es lange genug her, um diese Zeit jetzt nachzuholen. Ich versuche, mir Dinge einfallen zu lassen, die ihn motivieren könnten, aber es scheint nicht zu funktionieren. Die Leute haben mir gesagt, dass er um die Zeit, wenn er 12 ist, in der Lage sein wird, alles abzudecken, was wurde in der Grundschule unterrichtet, aber ich kaufe es nicht vollständig. Wie kann ich ihn motivieren?
Da ich Ihren Sohn nicht kenne, kann ich nur spekulieren, aber die ganze Beschreibung trifft irgendwie auf mich zu, also hier ist mein Stich ins Dunkel und mein Rat:
Die Schule langweilt ihn wahrscheinlich unglaublich. Ich weiß aus zweiter Hand, dass japanische Schulen keine besonders einfallsreichen Lehrmethoden haben, und er ist wahrscheinlich gelangweilt, wenn er den ganzen Tag sitzt und einem Lehrer zuhört, der vielleicht nicht sehr interessant ist und über Themen spricht, an denen er kein besonderes Interesse hat. Das kann es langweilen niemanden, und niemand will mit langweiligen Themen etwas zu tun haben, wenn es Alternativen gibt (Freunde und Spiele).
Grundsätzlich sind die Dinge, die in der Schule gelehrt werden , faszinierend, das Problem ist, dass die Präsentation oft darüber hinwegtäuschen kann und dass oft keine Grundlage dafür vermittelt wird, warum das Fach eigentlich interessant ist. Auch die Tatsache, dass alle in der Schule unterrichteten Fächer grundlegend miteinander verbunden sind, wird meiner Erfahrung nach oft übersehen. Ihr Sohn fragt sich also vielleicht, was er mit diesem nutzlosen Wissen anfangen soll, das er behalten soll, und/oder warum es überhaupt für irgendjemanden interessant sein könnte.
Um ihm dabei zu helfen, können Sie versuchen, die Lücken zwischen der theoretischen Schulwelt, dem praktischen Alltag und der realen Welt zu schließen. Sollte er sich zum Beispiel plötzlich für Astronomie interessieren, verschlingt er automatisch Physik, Mathematik und andere verwandte Fächer, weil er plötzlich sieht, wie sie ihm helfen, ein Thema zu verstehen, das ihm wichtig ist. Oder ein Interesse an Kriegsmaschinen wird ein Interesse an Geschichte nähren. Und weiter und weiter geht es. Helfen Sie ihm, etwas zu finden, um die Punkte zu verbinden. Ein neues Hobby könnte es sein, aber vielleicht braucht er auch mehr Kontakt mit der realen Welt in Form von Reisen, einem Job, praktischen Aufgaben oder ähnlichem. Was auch immer Ihnen praktisch zur Verfügung steht und bei ihm bleibt.
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