Ich bin etwas verwirrt und hatte gehofft, ihr könntet mich korrigieren.
Wenn wir bei der klassischen Konditionierung wie bei Pawlows Hunden eine Glocke läuten, kurz bevor ein Hund gefüttert wird, wird die Glocke die gleiche Reaktion für den Hund hervorrufen, die das Futter allein hätte, wie zum Beispiel einen Überschuss an Speichel. Auf zellulärer Ebene, wenn zwei Zellen gleichzeitig feuern, kann eine die andere Zelle zum Feuern bringen.
Was ich nicht verstehe ist, warum das bei Gewöhnung nicht passiert. Wir haben also bereits die Verbindung, dass Dickmacher gut schmecken, und wenn wir einen Burger essen, sollte dies die Verbindung stärken, dies ist ein Dickmacher, Sie mögen Dickmacher, Sie mögen diesen Burger, aber das passiert nicht, wenn wir jeden Tag Burger haben, die wir bekommen gelangweilt davon.
Also Leute, wo mache ich hier einen Fehler? Auf zellulärer Ebene, was ist los?
Der Wikipedia-Artikel über Gewöhnung erklärt es ziemlich gut:
Der Gewöhnungsprozess ist eine Form des adaptiven Verhaltens (oder Neuroplastizität), die als nichtassoziatives Lernen klassifiziert wird. Nichtassoziatives Lernen ist eine Änderung in einer Reaktion auf einen Stimulus, die keine Assoziation des dargebotenen Stimulus mit einem anderen Stimulus oder Ereignis wie Belohnung oder Bestrafung beinhaltet.[4] (Beispiele für assoziatives Lernen sind klassische Konditionierung und operante Konditionierung). Gewöhnung ist die Abnahme einer Reaktion auf einen wiederholten auslösenden Reiz, der nicht auf sensorische Anpassung oder motorische Ermüdung zurückzuführen ist.
Die klassische Konditionierung stärkt Assoziationen und löst eine Reaktion aus, weil der Reiz mit etwas verbunden ist. Die Glocke bedeutet Essen, achten Sie darauf. Gewöhnung findet statt, wenn es keine Assoziation gibt; Warum sich über das Läuten der Kirchenglocken aufregen, wenn man weiß, dass es nichts Wichtiges bedeutet (im Gegensatz zu einer Tornadosirene).
Um die "klassische Konditionierung" weiter zu verallgemeinern und nur in "assoziatives Lernen" zu verallgemeinern, sind sie zwei Seiten derselben Medaille; wenn etwas wichtig ist, stärken sich die Verbindungen in deinem Geist; Sie erinnern sich und eine Antwort ist unerlaubt. Wenn etwas nicht wichtig ist, kümmert man sich nicht mehr darum und bemerkt den Stimulus möglicherweise überhaupt nicht. Aus diesem Grund können übermäßige Feuerübungen (und schlimmer noch, Fehlalarme) eine schlechte Sache sein; Viele College-Studenten sind am Ende an Feueralarme gewöhnt, anstatt klassisch konditioniert zu sein, um "lautes Geräusch" zu kennen -> "verschwinde".