Welchen Einfluss hat frühe Bildung auf Abschlussquote, Schwangerschaft und Gewaltkriminalität?

In Obamas Rede zur Lage der Nation 2013 sagte er:

Jeder Dollar, den wir in eine qualitativ hochwertige Früherziehung investieren, kann später mehr als sieben Dollar einsparen – die Abschlussquoten erhöhen, die Schwangerschaft von Teenagern verringern, die Gewaltkriminalität verringern. In Staaten wie Georgia, die der Bildung unserer jüngsten Kinder Priorität eingeräumt haben, in Staaten wie Oklahoma, tauchen die Schüler nicht nur im Kindergarten und in der ersten Klasse lernbereiter auf, sie wachsen auch eher mit Lesen und Rechnen auf auf Klassenstufe, Abitur machen, einen Job haben, sogar stabilere Familien gründen.

(Hervorhebung von mir)

Die Wirkungslosigkeit von Head-Start auf die Schülerleistung wurde hier bereits behandelt. Welche Auswirkungen hat frühe Bildung auf Abschlussquoten, Schwangerschaft und Gewaltkriminalität?

Obamas Aussagen scheinen aus einer bestimmten Studie zu stammen. Politifact hat hier eine ziemlich gute Analyse: politifact.com/georgia/statements/2013/feb/19/barack-obama/… (Zusammenfassung: es ist nur eine Studie)
@DA. - Zusammenfassung von Politifact: "Wir bewerten Obamas Behauptung als halb wahr".
@dvk ja. Hauptsächlich, weil die Zahlen alle aus nur einer begrenzten Studie stammen.
@DA. außerdem wurden die Schlussfolgerungen der Studie angefochten.
@dvk, äh, richtig ... wie die meisten Studien, die auf kleinen Testgruppen basieren. Ich widerspreche dir nicht. Es schien einfach nicht angebracht, den gesamten Artikel in Kommentarfelder einzufügen.
@DA. - dafür hat Gott die Antworten erfunden :). OK, Jeff Atwood. Gleicher Unterschied.
Ja, das ist ein Kampf, den ich ständig auf dieser Seite habe. Ich habe eigentlich keine Antwort auf die Frage. Ich weiß nicht, wie sich Früherziehung auf diese Themen auswirkt. Es scheint, dass wir als Gesellschaft nicht viele Daten darüber haben. Ist das eine Antwort? Oder ein Kommentar? Ich weiß nicht.
Es gab eine Korrelation zwischen Kindern, die in die Vorschule gingen, und Abschlussquoten, weniger Schwangerschaften bei Teenagern und weniger Kriminalität. Das ist keine Kausalität, aber die Regierung übersieht diesen Teil. Dass die Ursache wahrscheinlich darin lag, dass Eltern, die sich aktiv an der Schulbildung ihrer Kinder beteiligen, Kinder erziehen, die ihre schulischen Leistungen und sich selbst wertschätzen. Kinder, deren Eltern sich nicht beteiligen, fühlen sich selbst weniger wert und versuchen daher, Dinge zu tun, die ihnen das Gefühl geben, wertvoll zu sein, und tun die Dinge, die sie bei ihren Eltern sehen.

Antworten (1)

Wie in den Kommentaren erwähnt, wird die „Sieben-Dollar“-Behauptung durch eine Studie gestützt. Laut diesem Factsheet gibt es zumindest einzelne Studien, die einige der anderen Behauptungen ebenfalls stützen.

  • Abschluss : „Chicago-Kinder, die an einem Programm zur frühkindlichen Bildung teilgenommen haben, machten mit 29 % höherer Wahrscheinlichkeit einen Highschool-Abschluss als ihre Altersgenossen, die nicht daran teilgenommen haben.“
  • Kriminalität : „Chicago-Kinder, die keine frühkindlichen Bildungsprogramme besuchten, wurden mit 70 % höherer Wahrscheinlichkeit im Alter von 18 Jahren wegen Gewaltverbrechen verhaftet als ihre Altersgenossen, die daran teilgenommen hatten.
  • Schwangerschaft : „Kinder aus North Carolina, die an Programmen für die frühe Kindheit teilnahmen, wurden mit geringerer Wahrscheinlichkeit Teenager-Eltern als ihre Altersgenossen, die nicht teilnahmen (26 % gegenüber 45 %).“

Ich habe nicht nach Referenzen gesucht, um diese Aussagen zu bestätigen, aber die ersten beiden beziehen sich möglicherweise auf dieselbe Chicagoer Studie, aus der die Sieben-Dollar-Zahl stammt.

Es gibt mehrere umfassende Metastudien zum allgemeinen Thema. Hier ist eine Veröffentlichung aus dem Jahr 2010, in der es heißt:

In Übereinstimmung mit der gesammelten Forschungsgrundlage zu den Auswirkungen der Vorschulerziehung wurden in dieser Studie signifikante Auswirkungen für Kinder festgestellt, die vor dem Eintritt in den Kindergarten ein Vorschulprogramm besuchen. Obwohl die größten Effektgrößen für kognitive Ergebnisse beobachtet wurden, wurde auch festgestellt, dass eine Vorschulerziehung die sozialen Fähigkeiten und den schulischen Fortschritt der Kinder beeinflusst . [Betonung hinzugefügt]

Hier ist eine weitere gute Quelle aus dem Jahr 2013, die ähnliche Schlussfolgerungen zieht:

Die meisten Evaluierungen von Früherziehungsprogrammen zeigen, dass solche Programme die Schulreife von Kindern verbessern, insbesondere ihre vorschulischen Fähigkeiten, obwohl die Streuung der Wirkungsschätzungen extrem breit ist und die Gewinne bei Leistungstests im Laufe der Zeit normalerweise schwinden. Einige Studien mit Kindern, die vor 20 oder mehr Jahren eine Vorschule besuchten, zeigen, dass Programme zur frühkindlichen Bildung auch nachhaltige Auswirkungen auf die späteren Lebenschancen der Kinder haben, indem sie Bildungsabschlüsse und Einkommen verbessern und in einigen Fällen kriminelle Aktivitäten verringern . Qualitativ hochwertige frühkindliche Bildungsprogramme haben daher das Potenzial, einen Nutzen zu erzielen, der die Kosten weit übersteigt. [Betonung hinzugefügt]