Wie gehen Sie mit einem Kind im Grundschulalter (zwischen 5 und 7 Jahren) um, das es genießt, andere in Schwierigkeiten zu bringen? Ist eigentlich auf der Hut vor kleinen Missetaten und hetzt andere gerne gegeneinander auf? Das können andere Kinder, Geschwister und sogar Erwachsene sein.
Es ist beunruhigend zu beobachten, weil
Irgendein Rat?
Autsch! Hartes Szenario.
Sie haben Recht, dass dies auf ein geringes Selbstwertgefühl hinweist oder zumindest auf den Wunsch, Kontrolle und Macht zu behaupten. Ich weiß, dass einige Schulen sehr gut mit Mobbern umgegangen sind, indem sie ihnen einfach Verantwortung übertragen haben, wenn sie sich um das Schulhaustier oder eine ähnliche kleine Verantwortung kümmern, ihre Motive auf das Kollektiv gerichtet sind und sie ein viel produktiveres Mitglied werden , und die Noten haben sich sogar verbessert.
Ich empfehle dringend, bei jedem Auftreten dieses Verhaltens gründlich mit dem Kind zu sprechen und es zu fragen:
Es ist sehr wichtig, sich einen Moment Zeit zu nehmen, um wirklich zuzuhören, was das Kind dazu zu sagen hat. Ein Teil des „Schnatz“-Appells besteht darin, die andere Person zu beschämen. Wenn Sie also das Selbstbewusstsein stärken und dem Kind klar machen, dass es auch als schlecht angesehen wird, böswillig in Form von Spitzel zu sein, können Sie zu ihm durchdringen. Das in Kombination mit der Übertragung von mehr Verantwortung wird sie hoffentlich von dieser schlechten Angewohnheit fernhalten!
Viel Glück!
BEARBEITEN: Ein Kind, das 5-7 Jahre alt ist, denkt wirklich nicht so viel über seine Handlungen nach, die meisten haben nicht viel Selbstreflexion, weil sie gerade lernen, sozial zu sein. Indem Sie ihnen selbstreflexive Fragen stellen, werden sie aufgefordert, sich eine Meinung über sich selbst zu bilden, die sie sonst möglicherweise nicht hätten, was ihr Verhalten verbessern kann, wenn sie positiv geführt wird.
Oftmals möchte ein Kind, das sich so verhält, eigentlich nur selbst Aufmerksamkeit – für etwas bemerkt zu werden, ist besser, als völlig übersehen zu werden. Ihnen einen besonderen Job zu geben, ist eine großartige Idee. Vielleicht kann er/sie helfen, die Hallen zu überwachen oder etwas tun, um andere zu schützen. Dieses Kind scheint sich sehr bewusst zu sein, was andere tun, daher kann die Verstärkung der positiven Seite dieser Eigenschaft dem Kind helfen, diese Kraft auf eine positivere, weniger lästige Weise zu nutzen. Geben Sie ihnen vielleicht eine Möglichkeit, all diesen Dingen Luft zu machen, die sie bemerkt haben – wie ein Notizbuch, in dem das Kind schreiben und Sie lesen können. Auf diese Weise erhalten Sie möglicherweise einen besseren Einblick in das, was das Kind sieht oder erlebt. Arbeiten Sie vielleicht mit den anderen Kindern, die dieses Kind umgeben, und sehen Sie, ob das Kind in die täglichen Erfahrungen einbezogen wird. Vielleicht fühlt sich das Kind ausgeschlossen und möchte nur irgendwie mit ihm in Verbindung treten. Dies kann eine gute Lern-/Lehrgelegenheit für alle Beteiligten sein. Vielleicht ist das Kind wirklich bösartig und genießt es, wenn andere Menschen in Schwierigkeiten geraten, aber vielleicht steckt hinter diesem Verhalten noch etwas anderes, auf das Sie Ihre Aufmerksamkeit richten sollten. Ermutige, ermutige, ermutige das Positive und das Kind wird vorbeikommen.
Du ziehst einen Fink auf.
Meine Tochter war ein Fink. Sie liebte es (und liebt es immer noch), sich in die Angelegenheiten anderer einzumischen. Ich selbst verstehe es nicht wirklich.
Sobald sie sich in eine Situation hineingezogen hatte, behandelten wir sie so, als wäre sie in die Situation hineingezogen. Wenn also ihre Cousins Steine geworfen haben und sie zu uns rannte und schwatzte, haben wir alle (einschließlich ihr) dafür bestraft, dass sie Steine geworfen haben. Sie lernte bald, sich um ihre eigenen Angelegenheiten zu kümmern, zumindest in der Nähe von Mom und Dad.
Die Schule war schwieriger, weil die Possenreißer in der Schule Finks belohnen. Als sie in dieser Situation mit uns darüber sprach, dass andere sie schlecht behandelten, sprachen wir über die Geschichte zwischen ihr und ihnen. Wenn sie gefinkt hat, haben wir dafür gesorgt, dass ihr klar war, dass die Leute keine Finken mögen und sie schlecht behandeln. Sie ist hell, also fing sie an, es zu verstehen, und fing an, ihre "finkischen" Impulse zu kontrollieren.
Vielleicht ist das Kind der festen Überzeugung, dass sich alle „richtig“ verhalten sollten UND glaubt, dass der beste Weg, um alle dazu zu bringen, sich richtig zu verhalten, darin besteht, die Behörden einzubeziehen.
Das ist etwas anderes, als sich daran zu erfreuen, Menschen in Schwierigkeiten zu bringen.
Wenn das Kind sehr gesetzestreu ist, erwägen Sie, mit ihm zu besprechen, dass andere Prioritäten wichtiger sein können.
Versuchen Sie ihm gegenüber die gleiche Einstellung zu zeigen, wenn es zu weit gegangen ist. Erklären Sie ihm anschließend, dass andere sich so fühlen, wenn er ihnen solche Dinge antut.
Jeffrey Faust
hawbsl