Wie kann ich meinem Sohn helfen, selbstständiger mit seinen Hausaufgaben zu sein?

Ich mache mir Sorgen, weil mein Sohn die Aufgaben, die er von der Schule bekommen hat, nicht erledigt hat. Die Arbeit ist hart, aber ich denke, das Problem könnte nur in einer seiner Klassen liegen.

Ich habe ihn heute gedrängt, die Hausaufgaben zu machen, die er machen soll, und ich habe mich auch sehr geärgert, weil ich die Aufgabe komplett gemacht habe und er sich zu viel Zeit genommen hat, sie abzuschreiben, und er sich auch darüber beschwert hat, dass ich zu viel geschrieben habe. Das liegt nicht daran, dass ich zu viel schreiben wollte, sondern daran, dass es keine richtige Antwort gewesen wäre, wenn ich einige Informationen weggelassen hätte.

Heute war ich sehr ernst mit ihm und sagte ihm: "Du bist älter und ich kann dich nicht mehr tragen".

Wie kann ich ihm helfen, selbstständiger mit seinen Hausaufgaben zu sein?

Wie alt ist dein Sohn? Um welche Art von Aufgabe handelt es sich (Mathematik, Sprachkunst usw.)? Wollte er, dass Sie einige der Hausaufgaben für ihn erledigen, oder war das Ihre Idee (um sicherzustellen, dass es irgendwie erledigt wird)?
Ich denke, das wäre sehr schwierig zu beantworten, ohne eine Vorstellung vom Alter des Kindes zu haben.
Ich stimme den Antworten nicht zu, weil ich sie noch nicht gelesen habe, aber bitte machen Sie nicht die Hausaufgaben Ihres Kindes - das erschwert es ihm nur, seine eigenen Probleme zu lösen.
he took too much time to copy it down: ist das aus seiner sicht?

Antworten (2)

Es gibt einen ganz einfachen Grund, warum Sie die Hausaufgaben Ihres Sohnes nicht machen sollten:

Die Ergebnisse der Hausaufgaben zeigen dem Lehrer, ob er seinen Unterricht verstanden hat.

Stellen Sie sich folgendes Szenario vor:

  • Der Lehrer unterrichtet Fach A.
  • Die Hausaufgaben umfassen das Fach A.
  • Die meisten Hausaufgaben werden überwiegend richtig zurückgegeben.
  • ->Lehrer geht davon aus, dass es verstanden wurde und geht zu Fach B über.

Stellen Sie sich nun vor, der Hauptteil der Hausaufgaben wurde von den Eltern gemacht ...

Besonders für jüngere Kinder ist Misserfolg ein wichtiges Feedback, sowohl für den Lehrer als auch für das Kind. Dies war eine wichtige Bitte der Lehrer bei unserem letzten PTA-Meeting der Grundschule vor ein paar Tagen, also spreche ich eigentlich auch ihre Bedenken aus.

Wenn Sie (zu viel?) Zeit und Energie haben, können Sie ein Kind durch die Schule „tragen“, aber wann und wo werden Sie aufhören? Auf der Hochschule? Uni? Wenn du alt und gebrechlich bist? Die Verantwortung für das eigene Handeln – oder Nichthandeln – zu übernehmen, gehört zum Erwachsenwerden, ist aber ein zweiseitiger Prozess. Betrachten Sie es als Laufenlernen: Ihr Sohn muss alleine laufen lernen, aber Sie als Elternteil müssen seine Hand loslassen. Beobachten Sie, wie er stolpert, fällt und wieder aufsteht .

Für die Schule bedeutet das: Ja, manchmal ist eine Antwort unvollständig, fehlerhaft oder einfach falsch. Aber manchmal wird es überraschend brillant sein.

Nein, die Testergebnisse zeigen den Lehrern, ob der Schüler verstanden hat, was gelehrt wurde. Da es keine Möglichkeit gibt, zu überprüfen, wer die Arbeit tatsächlich gemacht hat, da sie zu Hause erledigt wurde, sind Hausaufgaben für diesen Zweck nutzlos – und eigentlich für jeden anderen Zweck. Es ist ein lächerlicher Anachronismus, ein Relikt aus der Zeit des Kalten Krieges: „Wir müssen etwas tun!“ reflexartig über Sorgen darüber, dass amerikanische Schulkinder in akademischen Leistungen hinter sowjetische Kinder zurückfallen, und heute schadet es mehr, als dass es nützt, sowohl indem es Schüler vom Lernen im Allgemeinen abhält als auch indem es Zeit stiehlt, die sie besser auf andere Weise verbringen könnten.
Meine Frau ist Lehrerin und ich bewerte mit ihr die Hausaufgaben. Es ist sehr offensichtlich, wenn es nicht das Kind ist, das die Hausaufgaben macht. Sie täuschen niemanden, selbst wenn Sie nur schreiben, was sie vermitteln. Tun Sie es einfach nicht, es sei denn, Sie haben auch Lust, ihre Nachtschichten bei Burger King mitzunehmen.
@KaiQing: Natürlich für Aufsätze und dergleichen, aber meine Antwort deckt hoffentlich auch die einfachen Matheaufgaben "Was ist 3x4" und die Fälle "Ich sitze mit dir und sorge dafür, dass du die Hausaufgaben machst " ab, in denen ich eine "kontrollierte scheitern" ziemlich früh, weil es leicht behoben werden kann. Stimme der Burger-Bemerkung zu ;-)

Ich stimme den Punkten in Stephies Antwort zu. Der erste Schritt ist, damit aufzuhören, seine Aufgabe für ihn zu erledigen: Es ist nicht nur Schummeln, er lernt einfach nicht . Der ganze Zweck der Schularbeit, ob in der Schule oder zu Hause, besteht darin, ihn durch Übung zu erziehen.

Das bedeutet jedoch nicht, dass er sich komplett von seinen Hausaufgaben löst. Vor allem, wenn Sie immer sehr engagiert waren (entweder geholfen oder es tatsächlich getan haben), wechseln Sie langsam zu einer unabhängigeren Herangehensweise und achten Sie darauf, dass er sich nicht abmüht.

  • Machen Sie Hausaufgaben (oder Schminkarbeiten) zu einer Priorität. Er sollte eine festgelegte Zeit haben, um es zu beenden (z. B. vor dem Abendessen oder vor der Spielzeit fertig).
  • Bleiben Sie dabei ruhig. Sagen Sie einfach, dass es an der Zeit ist, eine Aufgabe zu erledigen, ohne zu streiten oder zu verhandeln.
  • Standort ist wichtig. Suchen Sie sich idealerweise einen ruhigen Arbeitsplatz, an dem Sie aber auch beobachten können, ob er bei der Sache bleibt. Durch die Betonung einer Umgebung, die beim Fokussieren hilft, wird er sich nicht nur besser konzentrieren, sondern auch lernen, was ihm hilft, sich zu konzentrieren.
  • Bleiben Sie in der Nähe, während er arbeitet. Es kann schwierig sein, den richtigen "Abstand" dafür zu finden, und er variiert je nach Alter und Kind (mein Sohn möchte, dass jemand genau dort sitzt [nicht interagiert, nur sitzt], meine Tochter bevorzugt Isolation). Ich würde damit beginnen, in der Nähe zu sein und zu beobachten, wie er arbeitet: Hat er Probleme? Leicht ablenkbar? Frustriert vom Inhalt? Gehen Sie gezielt auf diese spezifischen Probleme ein.
  • Loben Sie gute Leistung (nicht „Sie sind so schlau“, sondern „Sie haben hart daran gearbeitet“).
Funktioniert gut für kleinere Kinder, ältere benötigen möglicherweise einen etwas distanzierteren Ansatz. Und vielleicht ein härterer „Sturz“ nach längerer Hilfeleistung. Aber seien Sie da, wenn das Kind etwas besprechen möchte oder aktiv um Hilfe bittet .
Ich stimme zu. Ein Jugendlicher oder Teenager verdient mehr Platz (sowohl zum Arbeiten als auch zum Scheitern), aber es ist manchmal nützlich, ihn in einem gemeinsamen Bereich des Hauses mit einem Elternteil in der Nähe arbeiten zu lassen, insbesondere wenn OP gerade erst beginnt, Hausaufgaben als Einzelaktivität zu etablieren.
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