Wie kann man Theorie/Harmonie verwenden, um BWV anh 114 zu lernen? Ich spreche nur von Theorie/Harmonie, um dieses Stück spielen und auswendig lernen zu können.
Die Art und Weise, wie ich Theorie/Harmonie verwende, um ein Stück auswendig zu lernen, ist, dass ich mir die Akkordfolgen merken werde. Anstatt so etwas zu denken
Also hat die linke Hand
B G D G
und die rechteD C D
und geht dann zum nächsten Notensatz über
mit Theorie kann ich leicht denken
Dies ist ein G-Dur-Akkord in der ersten Umkehrung und dann geht es zu einem C-Dur-Akkord usw
und danach kann ich mit Harmonie denken
Dieses Stück beginnt in der G-Dur-Tonleiter. Es geht I, IV, V, vi usw..
Aber Sie müssen sich immer noch die Voicings der Akkorde merken. In dem von Ihnen erwähnten Menuett hat Bach im ganzen Stück keine vollständigen Akkorde, sodass Sie sich mithilfe von Theorie / Harmonie daran erinnern können, dass er den Grundton des Akkords in einem Takt, den 3. im nächsten Takt usw. spielt.
Ebenso können Sie sich für die Melodie der rechten Hand vorarbeiten. Die Melodie beginnt mit der Quinte und springt dann zum Grundton hinunter und bewegt sich schrittweise wieder bis zur Quinte hinauf
Genauso wie viele Stücke. Nehmen Sie einen Takt nach dem anderen und finden Sie heraus, was die Harmonie / der Akkord dafür ist. Die ersten beiden Takte sind g-Dur. Die Hauptnoten in ihnen sind also G, B und/oder D. Sehen Sie sich dann an, welche Umkehrung verwendet wird. Es wird nicht immer funktionieren, aber es ist eine Methode, die ich den Schülern beim Vom-Blatt-Lesen zukommen lasse ; Erstellen Sie vor dem Spielen eine Karte der Ereignisse. Ist die Kadenz zum Beispiel ein Perfekt oder ein unterbrochener?
Ich glaube schon.
I besonderes Stück verwendet viele subtile Variationen mit wiederholten Phrasen. Das Wissen um die Theorie dieser subtilen Veränderungen kann beim Auswendiglernen helfen. Zum Beispiel...
mm.3-6...
...harmonisch ist dies nur ein absteigender Bass von der Tonleiterstufe ^4
bis, ^1
wobei der Höhenteil zwei wesentliche Bewegungen ^6
bis ^1
dann ^4
bis macht ^3
.
mm.11-14...
...wenn es hier harmonisch wiederholt wird, ändert sich an der Bass- und Höhenkontur nicht wirklich etwas. Eigentlich sind die Höhen genau gleich.
Die Kenntnis der harmonisch wesentlichen Struktur kann helfen, Muster aufzudecken, die beim Auswendiglernen helfen, aber es liefert auch Informationen für die Aufführung, wo Sie diese wesentlichen Noten auf irgendeine Weise artikulieren können, um sie hervorzuheben.
jjmusicnotes