Wie verändern sich moralische Urteile für ältere Erwachsene?

Moralische Beurteilung:

Aus Wikipedia :

... moralisches Urteilsvermögen ... ist "die Fähigkeit, richtig darüber nachzudenken, was in einer bestimmten Situation zu tun "sollte".

Die Erforschung der moralischen Urteilskraft wurde von Jean Piaget vorangetrieben , der in seinem Buch „The Moral Judgement of the Child“ (1932) zusammengefasst ist, in dem er andeutet, dass die moralische Entwicklung in der Adoleszenz abflacht. Piaget führte das Standardparadigma der moralischen Urteilsaufgabe ein , das auch heute noch häufig verwendet wird, um die moralische Entwicklung zu beurteilen, indem die Probanden gebeten werden, moralische Urteile über bestimmte Geschichten oder Dilemmata abzugeben . In seiner Forschung wurde die Spitzenleistung bei diesen Tests etwa in der Mitte der Adoleszenz erreicht, und er machte sich nie die Mühe, ältere Probanden zu testen. Interessanterweise wurde die Leistungsfähigkeit älterer Erwachsener erst abschließend auf die Probe gestelltim Jahr 1996. Diese Studie zeigte, dass (a) die moralische Entwicklung in der Adoleszenz nicht ihren Höhepunkt erreicht, da Erwachsene etwas besser abschneiden, und (b) sich ältere Erwachsene in der Gesamtleistung nicht wesentlich von jüngeren Erwachsenen unterscheiden, aber die Details sind gemischt – in einigen Bereichen der Moral schneiden sie besser ab und in anderen schlechter.

Beginnend in den 1960er Jahren wurde Piagets Arbeit von anderen Forschern wie Kohlberg und Gilligan erweitert , um die moralische Entwicklung während der gesamten Lebensspanne der Menschen einzubeziehen. Dies spornte viele Forschungen zur moralischen Entwicklung im Erwachsenenalter an. So fasst eine 1997 veröffentlichte Studie den damaligen zweifelhaften Stand der Forschung wie folgt zusammen:

Zusammenfassend deuten die bisherigen Erkenntnisse auf drei mögliche Entwicklungspfade der Entwicklung des moralischen Denkens im Erwachsenenalter hin: (1) ein Plateau-Effekt im Erwachsenenalter; (2) kontinuierliche Entwicklung während des Erwachsenenalters; oder (3) anhaltende Entwicklung im frühen Erwachsenenalter mit Rückgang im späteren Erwachsenenalter.

Die Ergebnisse dieser speziellen Studie sind im Bild unten dargestellt:

Wie Sie sehen können, ist nicht wirklich klar, was im späteren Erwachsenenalter passiert, aber es scheint nicht viel anders zu sein als im frühen Erwachsenenalter.

Moralische Sensibilität:

Aus Wikipedia :

... moralische Sensibilität ... ist "die Fähigkeit, ein ethisches Dilemma zu sehen, einschließlich der Frage, wie sich unsere Handlungen auf andere auswirken."

Die Forschung zur moralischen Sensibilität ist wesentlich jünger. Bereits in seinen frühen Arbeiten war sich Piaget dieser Auswirkung auf die Erfüllung von moralischen Urteilsaufgaben bewusst. Im ursprünglichen Paradigma wurden sehr kleinen Kindern Fragen gestellt wie „sollte ein Kind, das versehentlich 15 Tassen zerbrach, während es das Geschirr spülte, stärker bestraft werden als ein Kind, das versehentlich 1 Tasse zerbrach, während es einen Keks stahl?“. Obwohl den Kindern oft bewusst war, dass das Klauen eines Kekses falsch ist und das Geschirrspülen nicht, würde der große Schaden, der verursacht wird, aufgrund seiner emotionalen Auswirkungen auf das Kind aufwiegen. Im Alter von etwa 8 oder 9 Jahren verstehen Kinder jedoch, dass das Ausmaß des Schadens kein relevanter Faktor ist, sondern nur die Absicht.

Spätere Untersuchungen legten jedoch nahe, dass moralische Sensibilität noch viel später im Leben mit Emotionen korreliert. In der Pubertät wirkt sich diese emotionale Reaktion nicht mehr auf moralische Urteile aus, aber sie wirkt sich weiterhin auf andere Aspekte des moralischen Denkens aus, wie z. B. die verdiente Bestrafung. Ein früher Versuch zur Messung der Sensibilität (2001) verwendete die Geschwindigkeit von Wortassoziationen als indirekten Indikator und fand keinen signifikanten Unterschied zwischen der Leistung jüngerer und älterer Erwachsener, sobald die altersbedingte Abnahme der Gesamtleistung berücksichtigt wurde.

Die moderne Forschung zur moralischen Sensibilität verwendet fMRT, um Aktivitätsänderungen in Bereichen des Gehirns zu erkennen, die mit Emotionen (limbisches System) und moralischem Denken (präfrontaler Kortex) verbunden sind. Dieser Ansatz ist relativ neu und immer noch ziemlich teuer, sodass die Stichprobengrößen in der Regel klein sind. Die in der Frage zitierte Studie kommt auch bekanntermaßen zu dem Schluss, dass:

... Urteile darüber, wie falsch eine Handlung war, unterschieden sich nicht signifikant nach Alter

Aber was die moralische Sensibilität angeht:

... Mit zunehmendem Alter gaben die Probanden an, sich beim Anblick von beschädigten Gegenständen weniger aufzuregen ... Mit zunehmendem Alter wurden Agenten als noch gemeiner eingestuft, wenn sie einer Person vorsätzlich Schaden zugefügt hatten, als wenn sie eine Person versehentlich verletzt hatten ... mit zunehmendem Alter Alter waren die Teilnehmer weniger bereit, Agenten zu bestrafen, die absichtlich Gegenstände beschädigten, als diejenigen, die absichtlich Menschen schädigten ... Der Vergleich zwischen den drei Gruppen zeigte einen signifikanten Unterschied ... zwischen der frühkindlichen Gruppe und der Erwachsenengruppe in der Konnektivität zwischen dem vmPFC und Amygdala, was eine erhöhte funktionelle Integration zwischen diesen beiden Regionen bei Erwachsenen widerspiegelt.

Es wäre sicherlich interessant zu sehen, wie sich diese Ergebnisse auf das spätere Erwachsenenalter erstrecken – dh, ob sie sich linear fortsetzen oder wie bei moralischen Urteilswerten auslaufen.

Die meisten modernen Forschungen zu älteren Erwachsenen konzentrieren sich auf die Auswirkungen von Hirnschäden (z. B. 2006 , 2010 , 2010 ), die mit zunehmendem Alter natürlich häufiger auftreten. Im Vergleich zu gleichaltrigen Kontrollpersonen schneiden Patienten mit einer Schädigung des präfrontalen Kortex bei einer Vielzahl von Aufgaben zur moralischen Beurteilung schlechter ab. Die Verschlechterung der Gehirnfunktion kann in einigen Fällen für eine Abnahme der moralischen Sensibilität mit zunehmendem Alter verantwortlich sein.