So wählen Sie das richtige Aikido-Dojo aus

Was muss ich beachten, wenn ich mit dem Aikido-Training beginnen möchte? Ich habe als Teenager in einem kleinen Dojo trainiert. Ich habe ein paar Tricks gelernt, aber ich habe nie die Essenz von Aikido verstanden. Gibt es etwas, das Sie mir empfehlen würden, zu recherchieren oder zu beachten, bevor ich mich beim lokalen Dojo anmelde?

Vielleicht wäre es am besten, wenn Sie den Titel "Was Sie vor der Anmeldung beim Aikido-Dojo beachten sollten" neu formulieren. Auf diese Weise klingt es zu allgemein (als würde man auch Ihre Gesundheit berücksichtigen usw.)
Ihre Frage ist nicht klar. Wonach suchst du ? Wie wählt man ein gutes Dojo oder einen guten Stil aus? Welche körperliche Verfassung ist erforderlich? Ist Aikido gut für mich? etc
allgemeinere Frage hier . Mat, ich habe meinen Vorschlag bereits in Anführungszeichen geschrieben, und dein neuer ist viel besser.

Antworten (6)

Die besten Indikatoren, die ich je gefunden habe, waren:

  1. Unterrichten die Oberstufen die Unterstufen?
  2. Ist der Lehrer freundlich und zugänglich?
  3. Haben alle (von oben bis unten) Spaß?
  4. Gibt es besondere Gebühren, geheime Techniken und eine Kult-Mentalität?
  5. Sind viele Menschen verletzt?
  6. Sind alle Gebühren klar gekennzeichnet und erklärt?
  7. Welche Qualifikationen haben die Ausbilder?
  8. Das Dojo ist kein McDojo .

Damit sollte man sich nicht zu weit irren. Beachten Sie, dass diese nicht nur auf Aikido anwendbar sind, sondern insbesondere auf Verletzungen und Qualifikationen sehr anwendbar sind.

Aikido kann hart für Handgelenke, Knie und Knöchel sein. Break Stürze können hart für Nacken und Rücken sein. Daher ist es wichtig, sein Limit zu kennen und Anweisungen zu beachten.

Beachten Sie, dass Qualifikationen sowohl Kenntnisse im Aikido (was schwer zu beurteilen sein kann) als auch Lehrqualifikationen und Versicherungen umfassen.

Was die Stile betrifft, wählen Sie das richtige Dojo. Mach dir keine Gedanken über den Stil, denn am Ende ist es alles Aikido.

Das meiste davon ist guter Rat. Vor allem: Wählen Sie einen guten Ausbilder danach aus, wie er mit seinen Schülern umgeht, ob die Schüler fröhlich und selbstbewusst sind und ob eine positive Lernkultur herrscht. Dies ist wichtiger als welcher Aikido-Stil oder sogar, ob Sie Aikido oder eine andere Kunst bevorzugen (es sei denn, Sie wissen bereits, dass Aikido die Kunst für Sie ist – wenn Sie sich nicht sicher sind, wählen Sie einen Lehrer, keinen Stil oder keine Kunst).

Es spielt keine Rolle, was sie über die Schule sagen. Es ist wichtig, was sie tun.

Ich glaube, die Antwort auf die Frage liegt darin, die Fähigkeit der Schule zu messen, Ihnen zu helfen, das zu finden, wonach Sie suchen. Gehen Sie also zur Schule und suchen Sie nach Menschen, mit denen Sie sich identifizieren können.

Wenn Sie Menschen sehen, mit denen Sie etwas gemeinsam haben, und Sie sehen, wie Menschen Fortschritte auf einem Weg der Veränderung machen, der Sie motivieren würde, dann ist dies eine gute Schule für Sie.

Ich habe zum Beispiel einmal von diesem Aikido-Dojo gehört, das eine sehr beeindruckende Schülerschaft hatte, die großartig aussah. Für ihre Aufwärmübungen machten sie Handfedern nach vorne. Es stellte sich heraus, dass sie von einer Universität kamen und aus dem Turnteam rekrutiert worden waren.

Was wir suchen, ist ein Ort, an dem wir auf unserem eigenen Weg vorankommen können. Wenn Sie in der Schule sehen können, welche Art von Veränderung Sie vornehmen möchten, wird diese Schule wahrscheinlich für Sie funktionieren.

Im Allgemeinen ist es ziemlich geradlinig. Gehen Sie zu einem Dojo (oder kontaktieren Sie vorher jemanden, wenn er eine Website und eine E-Mail-Adresse hat) und fragen Sie, ob Sie sich eine Klasse ansehen können. Beobachten Sie die Klasse. Achten Sie nicht auf die Techniken/Bewegungen/Formen, sondern auf die Haltung des Lehrers und der Schüler. Beobachten Sie die Interaktion zwischen ihnen und zwischen älteren Schülern und Anfängern. Lächeln viele Menschen, während sie hart arbeiten? Beobachten Sie besonders den Lehrer, wenn er den Schülern zeigt, was zu tun ist, oder wenn er zwischen übenden Schülern interveniert und Feedback gibt. Gibt er/sie Ratschläge/Feedback oder kritisiert er/sie die Schüler nur oder macht sie schlecht? Gibt es viele Verletzungen?

Versuchen Sie nach dem Zuschauen, mit dem Lehrer zu sprechen (falls er/sie nicht schon selbst auf Sie zugekommen ist). Zugänglich? Hoffentlich ja.

Wie fühlst du dich, wenn du das Dojo verlässt? Fühlt es sich an wie etwas, woran Sie gerne teilhaben möchten? Bingo! Wenn nicht, bleib weg. Sie sollten zuerst eine gute Verbindung spüren. Der Rest, die Bewegungen/Formen/etc, kann erlernt werden.

Willkommen auf der Seite! Das ist eine wirklich nette Antwort.

Ich habe vor ein paar Jahren etwas geschrieben, das immer noch ziemlich aktuell ist. Die Sache ist, wie wählt man eine Schule aus, und das ist nicht spezifisch für Aikido. Ich hoffe, das hilft – lassen Sie es mich wissen, wenn dies irgendwelche Fragen in Ihrem Kopf aufwirft.

Der grundlegende Punkt ist: Stellen Sie sicher, dass der Lehrer sympathisch ist und nicht nur versucht, Ihnen ein Abonnement zu verkaufen. Achten Sie auf die Schüler. Wie sehen die Anfänger aus? Wie sehen die Mittelschüler aus? Die fortgeschrittenen Schüler sollten so aussehen, als hätten sie eine Ahnung, was sie tun, und sollten schlechter aussehen als die fortgeschrittenen Schüler.

Schließlich – als Schüler, wenn Sie sich für eine Schule entschieden haben, haben Sie die Verantwortung, die Klappe zu halten, zuzuhören und zu lernen.

Es hängt davon ab, welches Ergebnis Sie vom Studium der Kampfkunst erwarten, aber in vielen Fällen wird es nützlich sein, sich die Studenten dort anzusehen.

In den meisten Kampfkünsten mit Sparring gewinnen Schüler, die von einem guten Trainer unterrichtet werden, im Wettbewerb. Ich schlage vor, dass Lehrer, die solche Schüler haben, besser sind als diejenigen, die keine haben.

In den meisten Fällen gibt es im Aikido keine solche Skala, aber Sie können nach Zertifizierungen (sowohl Schüler als auch Lehrer) fragen.

Auf jeden Fall muss eine externe Überprüfung der Qualität des Ausbilders verfügbar sein.

Es gibt Aikido-Stile mit Wettkämpfen.
@Sardathrion Stimme zu.

Versuchen Sie, das Dojo als Ganzes zu betrachten. Neben der Vermeidung von Betrug und Kultpersonal sollten Sie sich Folgendes ansehen:

  • Der Lehrer muss gut und motiviert sein.
  • die Gesprächsmenge der Schüler sollte minimal sein oder fehlen. Grundsätzlich sollten Sie Einbruchgeräusche hören, nicht sprechende Menschen.
  • eine gesunde Anzahl von älteren Studenten (ein Drittel der Studenten ist eine gute Zahl)
  • weiße Pyjamas sollte mindestens die Hälfte der gesamten Schüler sein. (gilt nicht unbedingt für sehr große Dojos)
  • Schüler, insbesondere Weißgurte, sollten sehr motiviert wirken.
  • Es sollte körperliches Training geben. Wenn sie am Ende der Stunde nicht müde aussehen, treten Sie dem Dojo nicht bei.

Vermeiden Sie Dojos, in denen ältere Schüler Anfängern regelmäßig Erklärungen geben. Das ist ein Etikettebruch und sollte eine seltene Ausnahme sein.

Gute Punkte - obwohl ich nicht zustimme, dass mindestens ein Drittel der Schüler einen schwarzen Gürtel haben sollte. Der Rang eines schwarzen Gürtels ist nur ein Indikator (kein Ziel), und die Aufstiegsrate ist von Schule zu Schule unterschiedlich, sodass dies sehr irreführend sein kann.
einverstanden, es ist irreführend.
Ich sollte jedoch anmerken, dass eine zu lange Roadmap zum Erreichen des schwarzen Gürtels kein gutes Zeichen ist, imho.
Ich denke, dass einige von diesen den Fall übertreiben. In meinen beiden Dojos ist es üblich, dass ältere Schüler Novizen etwas erklären, und es ist kein Verstoß gegen die Etikette. Auch in den Dojos der Erwachsenen, denke ich, werden sich die Proportionen ändern. Wir haben im Moment wahrscheinlich 75% Schwarzgurt, und obwohl ich das lieber ändern würde, empfinde ich es nicht als großes Problem. Ich bin mit Tacone nicht einverstanden – das sind nützliche Indikatoren – aber ich denke, dass sie die Schwere übertreiben.
Das ganze Nichtreden ist eine besondere Kultur einiger Zweige des Aikido und zeigt in keiner Weise gute oder schlechte Qualität an. Es ist nur eine kulturelle Eigenart.
Verlorene Zeit beim Reden/Erhalten von Erklärungen, die nicht von Lehrern stammen, ist keine kulturelle Marotte, sondern ein pragmatischer Maßstab.