Das Konzept der Determinante ist ein ziemlich unmotivierendes Thema, um es einzuführen. Lehrbücher verwenden solche "auseinandergezogenen" Einführungen wie axiomatische Definition, Laplace-Entwicklung, Leibniz'sche Permutationsformel oder so etwas wie signiertes Volumen.
Frage : ist folgendes eine Möglichkeit, die Determinante einzuführen?
Bei der Determinante geht es darum, zu bestimmen, ob ein gegebener Satz von Vektoren linear unabhängig ist, und eine direkte Möglichkeit, dies zu überprüfen, besteht darin, skalare Multiplikationen von Spaltenvektoren zu addieren, um die Diagonalform zu erhalten:
Bei der Diagonalisierung fordern wir, dass die Information, also die Determinante, unverändert bleibt. Jetzt ist klar, dass die Vektoren linear unabhängig sind, wenn alle ist ungleich Null, dh . Es kann auch sein, dass zwei Spalten gleich sind und es keine Diagonalform gibt, also müssen wir eine Bedingung hinzufügen, die die Determinante vernichtet (dies ist konsistent mit ), da Spaltenvektoren nicht linear unabhängig sein können.
Wenn wir eine wirklich wertvolle Funktion haben wollen, die diese Informationen liefert, dann führen wir einfach eine Ad-hoc-Funktion ein mit folgenden Eigenschaften:
Aus der vorherigen Definition der Determinante können wir die Multilinearitätseigenschaft ableiten :
Beachten Sie, dass die vorherige Multilinearität zusammen mit der Eigenschaft gibt das Eigentum , daher wissen wir aus der Literatur, dass die Determinantenfunktion existiert tatsächlich und ist einzigartig.
Offensichtlich gibt die Determinante Auskunft darüber, wie orthogonal eine Menge von Vektoren ist. Somit können wir mit dem Gram-Schmidt-Prozess einen orthogonalen Satz von Vektoren bilden , und durch Multilinearität und Eigenschaft Der Absolutwert der Determinante ist das Volumen des Parallelepipeds, das von der Menge der Vektoren überspannt wird.
Bestimmung . Volumen eines Parallelepipeds, das durch eine Reihe von Vektoren gebildet wird Ist , Wo
Dieser Ansatz zur Determinante funktioniert gleichermaßen gut, wenn wir mit dem Volumen eines Parallelepipeds (geometrischer Ansatz) oder mit der Suche nach Invertierbarkeit (algebraischer Ansatz) beginnen. Ich wurde durch das Buch Lineare Algebra und ihre Anwendungen von Lax zu Kapitel 5 motiviert:
Anstatt mit einer Formel für die Determinante zu beginnen, werden wir sie aus den Eigenschaften ableiten, die ihr durch die geometrischen Eigenschaften des vorzeichenbehafteten Volumens aufgezwungen werden. Diese Herangehensweise an Determinanten geht auf E. Artin zurück.
Das scheint ziemlich undurchsichtig: Es ist eine Art, eine Größe zu berechnen, anstatt zu sagen, was genau es ist oder sie sogar zu motivieren. Es lässt auch die Frage völlig offen, warum eine solche Funktion existiert und wohldefiniert ist. Die von Ihnen angegebenen Eigenschaften sind ausreichend, wenn Sie versuchen, eine Matrix in obere Dreiecksform zu bringen, aber was ist mit anderen Berechnungen? Es gibt auch keine Rechtfertigung für eine der wichtigsten Eigenschaften der Determinante, nämlich .
Ich denke, der beste Weg, die Determinante zu definieren, ist die Einführung des Keilprodukts eines endlichdimensionalen Raumes . Angesichts dessen, jede Karte veranlasst eine Karte , Wo . Aber ist ein -dimensionaler Raum, also ist nur eine Multiplikation mit einem Skalar (unabhängig von der Wahl der Basis); dieser Skalar ist per Definition exakt . Dann erhalten wir zum Beispiel die Bedingung that iff ist ein kostenloser Isomorphismus: Für eine Basis von , wir haben iff ; das heißt, wenn die sind linear unabhängig. Außerdem seit hat , wir haben . Die anderen Eigenschaften folgen ähnlich. Es erfordert ein bisschen mehr Raffinesse, als normalerweise in einem linearen Algebra-Kurs angenommen wird, aber es ist die erste Konstruktion von Ich habe gesehen, dass das motiviert und transparent erklärt ist, was sonst eine Liste willkürlicher Eigenschaften ist.
Die Art und Weise, wie ich meinen Schülern Determinanten beibringe, ist, mit dem Fall zu beginnen , und die komplexen Zahlen und/oder die Trigonometrie zu verwenden, um zu zeigen, dass z Vektoren in der Ebene, die Menge
Dann überprüfen wir das, indem wir das Vektorprodukt und seine Eigenschaften verwenden (wir haben es gesehen, bevor wir ganz allgemein zum Thema Determinanten kamen). von Determinanten tragen die Bedeutung von signierten Volumina.
Der nächste Schritt besteht darin, Determinanten als alternative multilineare Funktionen einzuführen. Wir haben Beispiele für bilineare Karten (innere Produkte), trilineare Karten wie z
Nun, bei der Erklärung der Multilinearität haben wir betont, dass die Tatsache, dass die letzten beiden Beispiele gleich sind, bewiesen werden kann, wenn wir nur die Gleichheit für den Fall prüfen, wo sind Vektoren der kanonischen Basis.
Dann kommt die Zeit, die Determinante von zu definieren Vektoren ein , das ist ein neues Beispiel für lineare, alternierende Funktion. Sie überprüfen, ob der Vektorraum solcher Karten tatsächlich vorhanden ist Die Schüler lernen so, dass die Determinante im Wesentlichen die einzig mögliche solche Funktion ist, bis auf ein Vielfaches, genauso wie sie gesehen haben, dass allgemeinere multilineare Abbildungen ausschließlich von ihren Werten auf Vektoren einer gewählten Basis abhängen (sagen wir, der kanonischen Basis in unserem Fall).
Obwohl ich gelernt habe, Sachen wie zu beweisen Durch strenge Funktorialität definieren wir im Unterricht die Karte
Daher
In TW Korners Buch mit dem Titel Vectors, Pure and Applied kann man eine Konstruktion sehen, die elementare Matrizen verwendet und streng ist. Das OP kann in Korners Buch nachsehen, um eine nette, etwas bodenständigere Darstellung zu sehen.
In Op. cit. man sieht, wie Korner die Tatsache nutzt, dass eine invertierbare Matrix als Produkt elementarer Matrizen zerlegt werden kann, um die Formel zu erhalten
Hinweis: Ich habe meine Darstellung absichtlich kurz gehalten, um nicht zu viel zu wiederholen, was bereits in anderen Antworten enthalten war.
ist die einzige multilineare alternierende lineare Abbildung, die so ist . (2) und (3) kombiniert mit der folgenden Eigenschaft würden definieren einzigartig.
Die geometrische Bedeutung der Determinante beispielsweise einer 3-mal-3-Matrix ist das (vorzeichenbehaftete) Volumen des Parallelepipeds, das von den drei Spaltenvektoren (alternativ den drei Zeilenvektoren) überspannt wird. Dies verallgemeinert den (vorzeichenbehafteten) Bereich des Parallelogramms, das von den zwei Spaltenvektoren einer 2-mal-2-Matrix aufgespannt wird.
Um der geometrischen Definition nachzugehen, müssten Sie im nächsten Schritt die Bedeutung von „signed“ oben klären. Die naive Definition von Volumen ist immer positiv, während die Determinante negativ sein könnte, daher gibt es einige Erklärungsbedarf in Bezug auf Orientierungen.
Der Weg, der sowohl von Lehrern als auch von Lehrbuchautoren am häufigsten gewählt wird, ist der algebraische Weg, bei dem man eine Zauberformel aufschreiben kann und, boom! Die Determinante wurde definiert. Dies ist in Ordnung, wenn Sie eine bestimmte Menge an Stoff durcharbeiten möchten, der für den Kurs erforderlich ist, aber aus pädagogischer Sicht ist dies möglicherweise nicht der beste Ansatz.
Letztendlich ist eine Kombination aus Geometrie und Algebra erforderlich, um dieses Konzept richtig zu erklären. Es verbindet sich mit fortgeschritteneren Themen wie äußere Algebren, aber das ist bereits die nächste Stufe.
Eine Begründung, die ich der Determinantenfunktion geben könnte, ist, die Eigenschaft der Potenz zu verallgemeinern, dh wir wissen das für alle Skalare es hält:
Aber gehen wir mal davon aus sind eigentlich die diagonalen Einträge einer Matrix dann hält es das , mit die Matrix Exponential (von Basis );
Aloisio Macedo