Entscheidet das Abitur über Ihre Zukunft?

Morgen wird meine Tochter ihre Gaokao-Prüfungen ablegen. Dies ist Chinas nationale Abschlussprüfung für den Hochschulzugang – etwas, das den amerikanischen SAT- oder GRE-Prüfungen ähnelt. Man sagt gemeinhin, solche Prüfungen „ entscheiden ihr Schicksal “.

Es gibt jedoch viele berühmte Beispiele für erfolgreiche Menschen, die solche Prüfungen nicht gut gemacht oder gar abgelegt haben. Zum Beispiel: Richard Branson verließ die Schule mit 16 Jahren mit schlechten schulischen Leistungen, ist aber jetzt ein Multi-Milliardär. Pädagogen wie Ken Robinson behaupten, dass Bildung und Prüfungen die Kreativität ersticken, die für wirklichen Erfolg erforderlich ist.

Darüber hinaus führen die Abschlüsse, die die höchsten Aufnahmeprüfungsnoten erfordern, möglicherweise nicht zum bestbezahlten Beruf.

Die Frage ist also - Entscheiden die Prüfungsnoten wirklich über Ihr Schicksal? Gibt es einen Zusammenhang zwischen Abiturnoten und zukünftigem Berufserfolg?

Dies hängt natürlich stark von Ihrem Wohnort ab. Beim Return on Investment (RoI) von Bildung gibt es Unterschiede zwischen Industrie- und Entwicklungsländern. Sie ist in Entwicklungsländern viel höher als in entwickelten Ländern. Angenommen, bessere Abiturnoten erhöhen Ihre Chancen auf ein weiteres Studium, dann ja, bessere Abiturnoten bedeuten, dass Sie mehr verdienen. Anekdotisch scheint dies in Indien bis zu einem gewissen Grad zuzutreffen.
Das Nichtbestehen bestimmter Prüfungen kann Sie sicherlich von bestimmten Jobs ausschließen, in dieser Hinsicht kann es also bis zu einem gewissen Grad über Ihr Schicksal entscheiden.
Es besteht hier kein Anspruch auf Beweis oder Widerlegung. Tatsächlich wird dies sicherlich eine Frage sein, die stark diskutiert wird und auf die keine Antwort in Sicht ist. Sie können unzählige Beispiele von Menschen nennen, die ohne Ausbildung erfolgreich waren oder sich auf genau diese verlassen haben, um erfolgreich zu sein. Ein Teil des Problems wird sein, wie Sie Erfolg definieren, all dies ist der Grund, warum diese Frage (wie sie ist) geschlossen werden sollte.
Der Punkt ist, dass es offensichtlich eine Korrelation ungleich Null gibt. Stellt Ihre Leistung bei einer Prüfung jedoch sicher, dass Sie in jedem Bereich gut abschneiden? Natürlich nicht, denn es gibt viele Faktoren zu berücksichtigen und viele mögliche Karrieren. Und Tatsache ist, dass manche Menschen trotz der notwendigen Kenntnisse einfach nicht gut in Tests abschneiden. Tatsächlich kann jede einzelne Person das aus einem einzelnen Test abgeleitete Maß übertreffen oder unterschreiten. Dieser Test misst nur, wie gut sie an diesem Tag bei diesem Test abgeschnitten haben.
Wenn schließlich eine bestimmte Gesellschaft Entscheidungen über Ihre Zukunft auf der Grundlage eines Tests trifft, dann KANN der Test ein Schiedsrichter sein, der über Ihre Zukunft entscheidet, aber nur, wenn Sie zulassen, dass diese Entscheidungen Ihr Leben kontrollieren.
Wie definieren Sie Erfolg? Mehr Geld verdienen? Vorzeitig in Rente gehen? Einen Nobelpreis gewinnen? Mehr Kinder haben? Eher heiraten? Repräsentanten auf Stack Exchange verdienen?
@Oddthinking Ich habe Erfolge definiert - Karriereerfolg. Wie zum Beispiel eine schnelle Beförderung in eine höhere Position. Keine Adelstitel (die meisten Berufe bekommen keine Nobelpreise) oder Kinder. Rep of Stack Exchange könnte zu Karriereerfolg führen, aber ich glaube nicht, dass es ein Maß für Karriereerfolg ist. Wenn wir davon ausgehen, dass eine Beförderung mit einer höheren Bezahlung einhergeht, ergibt sich eine einfache Metrik, an der man arbeiten kann. Bedeuten höhere Prüfungsnoten ein höheres Einkommen?
Abstimmung zum Schließen. Es besteht hier kein Anspruch darauf, dass die Prüfungen über Ihre Zukunft entscheiden. Ich vermute, dass es in China oder anderen kommunistischen Ländern einen größeren Einfluss haben könnte als im Westen, aber Sie haben in Ihrer Behauptung gezeigt, dass es keine Garantie gibt. Ich kann wahrscheinlich genauso viele Beispiele von Leuten finden, die bei der Prüfung sehr gut abgeschnitten haben, aber beruflich wenig Erfolg hatten.
@Holzspäne. Nicht wirklich schwierig und ich bin sicher, dass es auch Forschung zu diesem Thema gibt, da es viel studiert wird. Ich möchte keine Liste mit Beispielen, ich habe bereits einige gegeben, das wäre keine akzeptable Antwort. Ich will auch keine subjektiven Argumente. Es gibt Forschung zu diesem Thema, und ich möchte eine skeptische Bewertung dieser Forschung.
Könnten Sie genauer sagen, ob Sie meinen, dass diese chinesischen Prüfungen wichtig sind, oder ob es Sie interessiert, ob diese Prüfungen im Westen wichtig sind?
Danke, dass Sie diese Frage für uns gestellt haben. Laut dieser Seite baike.baidu.com/subview/16360/16360.htm legte Jack Ma, der Gründer der Alibaba Group (BABA), zwei Aufnahmeprüfungen ab, um in die High School zu gelangen, drei, um in ein kleines College zu gelangen. Er war mindestens drei Jahre hinter seinen Kollegen zurück.
Oder "korrelieren die Ergebnisse mit der Fähigkeit zu intellektuellen Leistungen?"

Antworten (1)

Wenn die Frage lautet "Korreliert das Bildungsniveau mit dem Einkommen in den Vereinigten Staaten?" dann ist die Antwort ja.

InfoPlease zeigt das durchschnittliche Jahreseinkommen nach Bildungsniveau, 1990–2009, und die Tabelle zeigt einige sehr deutliche Sprünge, wenn das Bildungsniveau steigt, und fällt erst ab, wenn Sie einen Doktortitel erreichen.

Beispiel: Im Jahr 2008 (letztes Jahr mit vollständigen Daten) verdient ein Mann mit einem Highschool-Abschluss 43.165 USD, verglichen mit 33.435 USD für den Beginn, aber ohne Abschluss. Für eine Frau sind die Zahlen 31.533 $ bzw. 21.937 $.

Wenn die Frage lautet: „Korrelieren die erreichten Noten mit dem Gehalt in den Vereinigten Staaten?“, ist die Antwort düsterer, aber ja.

Akademiker und Unternehmer sind sich uneinig darüber, ob Noten berufliche Ergebnisse wie Ausbildungserfolg, Arbeitsleistung und Gehalt vorhersagen. Neuere Metaanalysen legen nahe, dass Noten nützliche Prädiktoren für Ausbildungserfolg und Arbeitsleistung sind. Leider waren die Ergebnisse von Metaanalysen, die das Verhältnis von Noten und Gehalt untersuchten, durch methodische Probleme eingeschränkt. Zu diesen Problemen gehörte die Verwechslung von Einkommen und Gehalt als dieselbe abhängige Variable, die Nichtdurchführung von Moderatoranalysen, die Verwendung unorthodoxer Schemata zur Gewichtung von Korrelationen und die Nichtkorrektur von Forschungsartefakten. Die aktuelle Metaanalyse konzentrierte sich nur auf Studien, die das Gehalt als abhängige Variable angaben, und fand unkorrigierte Korrelationen von 0,13 für Noten und Anfangsgehalt, 0,18 für Noten und aktuelles Gehalt und 0,05 für Noten und Gehaltsentwicklung.Korrigierte Noten-aktuelle Gehaltskorrelationen stiegen auf mittlere bis hohe 0,20er. Auch Moderatoranalysen werden gemeldet.

Ich habe dieses Papier nicht gelesen (Paywall) und stelle fest, dass nicht klar ist, welches Bildungsniveau hier analysiert wird - Sekundarstufe? Tertiär?

Wenn die Frage lautet: „Korrelieren SAT-Ergebnisse mit dem Einkommen in den USA?“, lautet die Antwort laut einem Honors-Projekt für SAT-Mathe-Ergebnisse Ja. (Achtung: Honors-Projekt entspricht möglicherweise nicht den gleichen Standards wie Peer-Review-Artikel.)

Dieser Student versuchte, das zukünftige Einkommen von College-Studenten auf der Grundlage einer Reihe von Variablen zu modellieren, und stellte fest, dass ihre SAT-Mathe-Punktzahl ein signifikanter Faktor war, ihre SAT-Verbal-Punktzahl jedoch nicht.

Die Ergebnisse für die mathematischen und verbalen Variablen sind sehr interessant. Die mathematische SAT-Variable ist in der Regression signifikant, aber die verbale SAT-Variable ist unbedeutend. Dies unterstützt die bisherige Forschung. Dies impliziert, dass mathematische Fähigkeiten in den meisten Berufen viel wichtiger sind als verbale oder sprachliche Fähigkeiten. Die Ergebnisse deuten auch darauf hin, dass mathematische Fähigkeiten direkter mit dem Erwerb von Humankapital verbunden sind als verbale Fähigkeiten. Der Koeffizient für die mathematische Variable SAT liegt in der Regression über 10. Dies bedeutet, dass ein Schüler, der in SAT-Mathematik 700 Punkte erzielt, jedes Jahr im Durchschnitt über 2.000 US-Dollar mehr verdient als jemand, der 500 Punkte erzielt .

Wenn die Frage lautet: "Korrelieren die Abiturnoten mit dem Gehalt in China?", ist es kompliziert.

Einen interessanten Ansatz verfolgt dabei

Erstens zeigen sie, dass ein Jahr Schulbildung das Einkommen einer Person um 8,4 Prozent erhöht. Dann zeigen sie durch den Vergleich von Zwillingen, dass die Schulbildung selbst nur 2,7 Prozent ausmacht, der Rest auf „unterlassene Begabung oder den Familieneffekt“ zurückzuführen ist.

Genauer gesagt stellen wir fest, dass die High School-Bildung hauptsächlich als Mechanismus zur Auswahl von College-Studenten dient und hinsichtlich des Einkommens keine Rendite bringt. Im Gegensatz dazu haben sowohl die Berufsschulausbildung als auch die Hochschulausbildung eine hohe Rendite, die mit der in reichen westlichen Ländern vergleichbar ist.

Ein gutes Abschneiden in Prüfungen führt also möglicherweise nicht direkt zu einem viel höheren Verdienst, sondern öffnet nur die Tür zu einer Ausbildung, die dies ermöglicht.

Korrelation ist nicht Kausalität! Das Einkommen der Eltern ist ein guter Indikator für die SAT-Ergebnisse eines Kindes . Zweifellos korreliert es auch stark mit dem zukünftigen Einkommensniveau eines Kindes.

Das bläst weg, woran ich gearbeitet habe.
Entscheidet das Abitur über Ihre Zukunft?
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