Ich habe diese Frage kürzlich meinen Beratern gestellt (da ich in etwa einem Jahr auf den Arbeitsmarkt gehen werde) und eine Vielzahl von Antworten erhalten, die sich speziell auf die USA beziehen. Soweit ich weiß, scheint es in Bezug auf die USA sehr allgemein Jobs zu geben, die entweder hauptsächlich auf Forschung (R1-Universitäten) oder primär auf Lehre (Colleges für freie Künste) basieren.
Ich verstehe, dass in beiden Fällen von Ihnen erwartet wird, dass Sie etwas lehren und etwas forschen, aber der Schwerpunkt variiert je nach Universität. An meiner Hochschule wird der Forschung im Allgemeinen ein höherer Stellenwert eingeräumt als der Lehre.
Ich habe mich gefragt, speziell mit Bezug auf die ganze Welt, ob es akademische Berufe gibt, in denen Lehre und Forschung gleichberechtigt sind .
Ich interessiere mich sehr für Disziplin- und Länderunterschiede in diesem Bereich.
Danke.
Lassen Sie mich als TT an einer kleinen Hochschule für freie Künste nur sagen, dass ich beides tun muss, um eine Anstellung zu erhalten. In meinem Bereich bedeutet dies fünf oder sechs neue Artikel oder ein Buch vor der Anstellung. Es gibt ein sehr großes Spektrum an Liberal Arts Colleges und die Spitzenklasse (Abbildung Top 100) alle behaupten, dass forschungsaktive Professoren besser in der Lage sind, aktuelle Inhalte in ihrem Fachgebiet zu lehren und ihren Studenten besser zu zeigen, warum das Fachgebiet spannend ist und ein Studium wert. (Mit „alle“ meine ich, dass ich kein Gegenbeispiel kenne.)
Am oberen Ende des Spektrums der freien Künste gibt es Schulen, die ihren Professoren R1-Unterrichtslasten und mehr Mittel geben. Das einzige, was ihnen fehlen würde, wären die Doktoranden. Am unteren Ende des Spektrums befinden sich sicherlich Orte, die nur Unterricht erwarten. Dann gibt es die Community Colleges, die offen zugeben, dass sie nur Institutionen unterrichten, aber sie erkennen an, dass ihre Mission eine andere ist.
Eine andere Abteilung von Schulen, die Sie sich ansehen sollten, sind die staatlichen Schulen der zweiten Ebene, Orte wie die CSU Pamona oder die University of Central Florida. Dies sind keine Flaggschiffe und konzentrieren sich mehr auf die Lehre als R1s, aber Sie müssen dennoch forschungsaktiv sein, um eine Anstellung zu erhalten.
Wenn Sie das nächste Mal zu einer Konferenz gehen, sprechen Sie mit den Leuten, die scheinbar eine Anstellung haben, und fragen Sie sie, was ihre Institutionen verlangen. Die USA sind ein Land mit weiteren 4000 Colleges und Universitäten. Sie bilden keine lineare Ordnung von Liberal Arts Colleges zu R1-Universitäten. Die Situation ist also wie immer komplexer als man zunächst denkt.
Ich bin mir nicht sicher, was eine gleichwertige Wertschätzung von Lehre und Forschung ausmachen würde. Soweit ich das beurteilen kann, hat jede Abteilung an jeder Schule ihre Mindeststandards in jeder Kategorie. Wenn Sie Institutionen mit hohen Standards für beide suchen, würde ich die Empfehlung von BSteinhurst und Noah Snyder an die besten Colleges für freie Künste unterstützen. Es gibt viele herausragende Dozenten an Liberal Arts Colleges, und mir sind einige Dozenten bekannt, die Promotionen an nahe gelegenen Forschungsuniversitäten anbieten. Als extremes Beispiel hat die Mathematikabteilung von Bryn Mawr ein PhD-Programm, obwohl er an einer Hochschule für freie Künste ist. Darüber hinaus gibt es forschungsorientierte Institutionen, die mehr als ein Lippenbekenntnis zur Lehre ablegen. Insbesondere Dartmouth und Wesleyan haben diesen Ruf. Das kann auch von Abteilung zu Abteilung sehr unterschiedlich sein, sogar innerhalb derselben Einrichtung. Sie stellen möglicherweise fest, dass bestimmte Abteilungen in Ihrem Bereich Lehre oder Forschung in einem unerwarteten Maße im Vergleich zu institutionellen Standards wertschätzen.
Das grundlegende Problem ist, dass es „Forschungseinrichtungen“ und „Lehreinrichtungen“ gibt. Infolgedessen haben die meisten Schulen eine vorselektierte Tendenz, entweder Forschung oder Lehre als primäre Metrik bei der Bestimmung der Amtszeit zu platzieren.
Wie BSteinhurst oben angedeutet hat, müssen Sie an den meisten Schulen sowohl lehren als auch forschen. Der Unterschied besteht darin, dass im "Minor"-Bereich die Standards deutlich niedriger sind. An einer Schule wie dem MIT oder Harvard zum Beispiel werden bedeutende Lehrnachweise vor der Vergabe einer Amtszeit nicht unbedingt von allen Abteilungen positiv bewertet, da dies als mögliches Zeichen dafür angesehen wird, dass im Verhältnis zu akademischen Aktivitäten zu viel Zeit für die Lehre aufgewendet wird. Ebenso bezweifle ich, dass von Fakultätsmitgliedern an Liberal Arts Colleges erwartet wird, dass sie große Summen an Forschungsstipendien einbringen oder mehrere Artikel pro Jahr in hochwertigen, von Fachleuten begutachteten Zeitschriften veröffentlichen.
Noah Snyder