Mein Verständnis von biblischer Theologie ist, dass es ein theologisches Verständnis ist, das durch ein Buch der Bibel dargestellt wird. Wird es automatisch zu systematischer Theologie, wenn Sie aus einem anderen Buch der Bibel schöpfen, wenn dieses andere Buch vom selben Autor geschrieben wurde?
Hier ist eine Definition von „biblischer Theologie“ aus Wayne Grudems populärem Systematic Theology (Seiten 22-23):
"Biblische Theologie" hat in theologischen Studien eine technische Bedeutung. [...] [Es] widmet den Lehren einzelner Autoren und Abschnitten der Schrift sowie dem Platz jeder Lehre in der historischen Entwicklung der Schrift besondere Aufmerksamkeit. Man könnte also fragen: "Was ist die historische Entwicklung der Lehre über das Gebet, wie sie in der Geschichte des Alten Testaments und dann des Neuen Testaments zu sehen ist?"
Hier wird der Unterschied zwischen systematischer und biblischer Theologie verwischt, aber er fährt fort:
Dennoch gibt es einen Unterschied, denn biblische Theologie verfolgt die historische Entwicklung einer Doktrin und die Art und Weise, wie der eigene Platz an einem bestimmten Punkt in dieser historischen Entwicklung das eigene Verständnis und die Anwendung dieser bestimmten Doktrin beeinflusst. Biblische Theologie konzentriert sich auch auf das Verständnis jeder Lehre, die die biblischen Autoren und ihre ursprünglichen Hörer oder Leser besaßen.
Während die systematische Theologie auf der biblischen Theologie aufbaut und manchmal ihre Methoden verwendet,
Der Fokus der systematischen Theologie bleibt ein anderer: Ihr Fokus liegt auf der Sammlung und dann der Zusammenfassung der Lehre aller Bibelstellen zu einem bestimmten Thema.
Daher ist Ihr ursprüngliches Verständnis der biblischen Theologie falsch: Sie ist nicht auf ein einzelnes Buch der Bibel beschränkt. Und im weiteren Sinne, nein, biblische Theologie wird nicht "automatisch" zu systematischer Theologie, nur weil mehrere Bücher der Bibel verwendet werden. Systematische Theologie erfordert eine sorgfältige Organisation der biblischen Lehre über Lehren mit dem spezifischen Ziel, diese Lehren genau, klar und prägnant zu vermitteln.