Wie lasse ich einen ESL-Charakter realistisch klingen?

Nicht alle ESL-Sprecher klingen gleich, aus dem einfachen Grund, dass sie alle eine Muttersprache hatten.

Wenn Sie Realismus hinzufügen möchten, müssen Sie bestimmen, welche Sprache sie muttersprachlich sprechen. Ihre Muttersprache prägt Ihre Vorstellungen von Zeitform, Satzstruktur und welche Phoneme Sie gewohnt sind, als tatsächliche Wortklänge und nicht als bloßes Rauschen zu betrachten.

• Einige orientalische Sprachen haben eine Satzreihenfolge, die sich von der englischen Subjekt-Verb-Objekt-Reihenfolge unterscheidet, und übersetzen Wort für Wort, ohne die Reihenfolge zu ändern, wenn sie gerade lernen oder gestresst sind.
• Einige orientalische Sprachen haben keine Zeitformen. Wenn ja, verwenden sie möglicherweise zunächst überhaupt keine Zeitformen.
• Viele Sprachen haben eingebaute kulturelle Hierarchien, wie die Wiedergabe von Substantiven in einigen romanischen Sprachen oder die unzähligen Suffixe der sozialen Ordnung im Japanischen. Diese können seltsam übersetzt oder sogar direkt verwendet werden.
• Angesichts des Übergewichts des Englischen ist es wahrscheinlich, dass selbst eine weit entfernte Sprache einige Lehnwörter aus unserer Sprache hat. Es wird einige Wörter geben, die der ESL-Student perfekt spricht und verwendet, da sie überhaupt nicht übersetzt werden müssen.
• Denken Sie schließlich daran, dass der ESL-Sprecher bereits über ein breites Vokabular verfügt und mit ziemlicher Sicherheit einen Begriff oder Satz aus seiner Muttersprache in seine Rede einfügen wird. Besonders für leise Äußerungen oder Ausrufe.

Ich stimme zwar dem Vorschlag von @Lauren-Ipsum zu, dass Sie vielleicht eine Klasse auditieren möchten, aber Sie können genauso viel oder mehr Zugkraft aus der Teilnahme an einer Klasse in der Muttersprache Ihres Charakters ziehen, als einer Sammlung von ESL-Sprechern zuzuhören, die alle ihre eigene haben Muttersprachen.

Typischerweise machen chinesische ESL-Sprecher routinemäßig Fehler mit bestimmten und unbestimmten Artikeln. Sie lassen sie weg, verwenden sie, wenn sie nicht benötigt werden, oder mischen die beiden. Sie bringen auch unbestimmte Pluralformen und Pronomen sowie Zeitformen durcheinander. All dies ist auf strukturelle Unterschiede zwischen Mandarin und Englisch zurückzuführen. Diese Antwort könnte also so klingen:

Die chinesischen ESL-Sprecher machen routinemäßig einen Fehler mit dem bestimmten und dem unbestimmten Artikel. Sie lassen Artikel weg, verwenden Artikel, wenn sie nicht benötigt werden, oder mischen zwei. Außerdem bringen sie viele unbestimmte Pluralformen und das Pronomen durcheinander, ebenso die Zeitform des Verbs. All dies aufgrund vieler Unterschiede in der Struktur zwischen dem Mandarin und dem Englischen.

Mein Rat ist daher, die grundlegenden Grammatikunterschiede zwischen Englisch und der Sprache Ihres ESL-Sprechers zu studieren. Das ist effektiver, als zu versuchen, Dinge wie Fehler in Konsonanten oder Vokalen nachzuahmen. (z. B. "Herro! So solly!") Dadurch klingen Sie nur bigott, als ob Sie versuchen, sich über den Akzent von jemandem lustig zu machen, und es macht Ihren Text schwer lesbar. Selbst das zu tun, was ich empfehle, sollte mit Bedacht verwendet werden. Kleine Dinge haben große Auswirkungen.

ps Tut mir leid, ich kann keine Ratschläge speziell für Japanisch geben. Vielleicht einen schlecht übersetzten Manga lesen?

Typisch für alle Sprachen ist, dass der Sprecher das falsche Wort verwendet, wenn er dasselbe Wort in seiner Muttersprache übersetzt. Zum Beispiel hat meine Muttersprache das gleiche Wort für „Dach“ und „Decke“, und ich hatte früher Probleme, das richtige Wort auf Englisch auszuwählen.

Eine andere wäre eine etwas umständliche Formulierung: nicht immer die perfekte Wortwahl. Vielleicht fehlen ein oder zwei Worte. (Ich mache die ganze Zeit solche Fehler. Ein kleines Beispiel finden Sie in meinen Bearbeitungen.) Versuchen Sie, die Linien nicht zu verfeinern, sondern belassen Sie sie in "Entwurfsqualität".

Sie könnten auch ein paar ungewöhnliche Wörter in ihrem Wortschatz haben, die sie aus dem Wörterbuch nachgeschlagen haben, um ein Wort auszudrücken, das in ihrer Sprache häufig verwendet wird. ( ‚Normalerweise sagen wir so etwas nicht‘ ist eine ziemlich häufige Antwort in den Sprach-SEs.)

Für Japanisch verweise ich auf diese Artikelserie (von Melanie Barr), die auf typische Fehler hinweist, die Japaner (angeblich) machen, wenn sie Englisch sprechen. Aktualisierungen werden wöchentlich veröffentlicht. Die Artikel sind auf Japanisch, aber Sie sollten keine Probleme haben, die englischen Sätze daraus zu entnehmen.

Sie machen auch die Fehler, die die Chinesen machen, wie in der Antwort von @dmm beschrieben. (Obwohl ich nicht glaube, dass die Japaner Probleme mit Pluralformen haben.) Außerdem verwenden einige Leute das Passiv übermäßig, da es sie in einer natürlicheren Wortstellung sprechen/schreiben lässt. (Im Japanischen steht das Verb an letzter Stelle. Beispiel: Das Problem, dass die Kodierung von 5.1-Kanalquellen nicht funktionierte, wurde überarbeitet. )

Eine weitere Besonderheit von ihnen wäre die Verwendung bestimmter englischer Komposita, die unsinnig klingen könnten; dies ist bekannt als „wasei-eigo“ („Englisch made in Japan“) und ein Beispiel davon hat – ziemlich ironischerweise – seinen Weg in das Logo der Seite im ersten Link gefunden: „One point English“. Besser ausgedrückt wäre es „Eine schnelle Lektion in Englisch“.

Es gibt ein Buch mit dem Titel „Learner English“, das häufige Probleme bei der Übertragung zwischen verschiedenen Sprachen und Englisch behandelt. Es ist eine ausgezeichnete Lektüre und möglicherweise nützlich für Ihre Aufgabe. Sie können auch einen Linguistikkurs belegen, da es schwierig ist, die Fehler zu manipulieren, die ein ELL machen könnte, wenn Sie nicht zuerst die Struktur der englischen Grammatik, Syntax und des Wortschatzes verstehen.

Übrigens ist Asien ein riesiger Kontinent. Allein Indien hat rund 400 Sprachen… Sprachen, keine Dialekte. Asien ist sprachlich unglaublich vielfältig.

Es gibt zwei Dinge, die fortgeschrittene Nicht-Muttersprachler tun: Sie müssen Vokabeln umschreiben, die ihnen fehlen (z. B. "elektrischer Bus" für Oberleitungsbus), und sie machen typische Grammatikfehler, die von ihrer Muttersprache abhängen (z. B. ein Mangel an Artikel, wenn die Muttersprache sie nicht hat).

Das Internet ist voll von Nicht-Muttersprachlern (wie mir), die Englisch schreiben. Ich würde mich auf Stack Exchange oder einem anderen Forum mit einem hohen Prozentsatz nicht-englischer Benutzer umsehen, bis ich eine Person gefunden habe, deren "Fremdenglisch" mir gefallen hat, und mir dann alle Beiträge dieser Person ansehen und ihre Verwendung nachahmen.

Die besten Orte wären Websites, auf denen Menschen komplizierte Gedanken ausdrücken müssen, wie https://cogsci.stackexchange.com/ . Sehen Sie sich den Bearbeitungsverlauf der Fragen an, da häufig andere Benutzer mit besseren Englischkenntnissen die Fragen bearbeiten. Hier ist ein Beispiel: https://cogsci.stackexchange.com/posts/5934/revisions

Ich würde nicht versuchen, ESL durch die "Grammatikregeln" dieses "Dialekts" zu konstruieren , wie in einigen anderen Antworten vorgeschlagen, da das Ergebnis eine falsche ESL sein wird, ähnlich dem peinlichen Deutsch und Französisch, das Sie in Hollywood-Filmen hören können. So wie Sie eine Fremdsprache am besten von ihren Muttersprachlern lernen, lernen Sie ESL am besten von ihren Muttersprachlern.

Der beste Rat, den ich Ihnen geben kann, ist, echte ESL-Sprecher zu finden und ihnen zuzuhören. Wenn Sie einen ESL-Kurs in Ihrer Nähe finden, sprechen Sie mit dem Lehrer. Bitten Sie den Lehrer und die Schüler um Erlaubnis, den Unterricht zu hören und/oder aufzuzeichnen, damit Sie hören können, welche Wortwahl getroffen wird.

Interessantes Problem was du da hast. Ich bin Englisch-Muttersprachler – Kalifornier – und lebe seit einigen Jahren in Thailand, mit häufigen Reisen nach Laos, Kambodscha und Yunnan. In meiner kleinen Stadt gibt es nur eine Handvoll englischer Muttersprachler, alle Briten, plus gelegentliche amerikanische Touristen.

Seit Jahren spreche ich fast ausschließlich mit Einheimischen, die ein paar Jahre Englischunterricht an den öffentlichen Schulen genommen haben, im Allgemeinen von Lehrern, deren Englisch ziemlich schwach (oder völlig mangelhaft) ist. Sie haben die folgenden Vermutungen "durch Recherche gewonnen" gemacht --

1. "Wenige Kontraktionen." Meiner Erfahrung nach KEINE Wehen. Sogar eine so einfache Kontraktion wie "wird nicht" würde selten von den SE-Asiaten verwendet werden, die ich kenne. Der Grund ist wahrscheinlich, dass Asiaten Englisch im Allgemeinen als eine Aneinanderreihung von Wörtern wahrnehmen, deren Reihenfolge oft ein Rätsel ist, das gelöst werden muss. Wenn sie Englisch sprechen, haben sie oft eine falsche Wortstellung. Ein komplexes Doppelwort in die Mischung einzubauen, wie „wird nicht“, fliegt einfach an ihnen vorbei. (Und da sie sanftmütige Buddhisten sind, werden sie Sie niemals demütigen, indem sie suggerieren, dass Sie nicht kommunizieren können, also werden sie wahrscheinlich nur lächeln und nicken.)

2. "Kleiner Slang." Jüngere Asiaten verwenden gerne englischen Slang, auch wenn sie die Sprache überhaupt nicht sprechen, aber sie scheinen es immer falsch zu verstehen – falscher Kontext, falsche Wortstellung, fehlende Wörter, wild falsch ausgesprochene Wörter. Wenn Sie versuchen, das Ihren Charakteren in den Mund zu legen, wird es klingen, als würden Sie sich über sie lustig machen, was wahrscheinlich nicht Ihre Absicht ist. Wenn ich Sie wäre, würde ich mich von Slang fernhalten.

3. "Fragen markieren" - sorry, verstehe das nicht.

4. "Falsche Zeitformen, unregelmäßige Verben." Simple Past ist so weit, wie Asiaten, mit denen ich spreche, kommen können, und sie verwenden es so selten wie möglich. Auf der anderen Seite, wenn ich irgendeine Art von Vergangenheitsform verwende – oder Gott helfe uns, progressive Zeitformen und so weiter – wird es kaum jemals verstanden.

5. "Wortspiele/Redewendungen." Absolut nicht verstanden. Die beste Rednerin, die ich kenne, besitzt hier ein Restaurant, und sie hat einen Master in Englisch von der Chulalongkorn University. Wortspiele und fast alle Redewendungen verwirren oder ärgern sie, und da sie gebildet ist, ist sie durchaus bereit, ihre Verärgerung zu zeigen.

6. "Einfache kurze Sätze." Besser noch, denken Sie in einfachen Sätzen, die nicht mit verbindenden Wörtern verbunden sind. Beschränken Sie Ihren Wortschatz auf hundert sehr einfache Wörter – je weniger, desto besser – alle sehr deutlich gesprochen.

7. „Professionell klingendes Englisch“ statt umgangssprachlich. Nein, bitte nicht professionell klingen lassen, sondern einfach! Und immer auf der Hut sein, etwas nicht verstanden zu haben. Wiederholen Sie es so oft wie nötig, ändern Sie die Wortstellung und vereinfachen Sie es, bis es verstanden zu werden scheint.

Natürlich können Sie auf all dem aufbauen, aber (IMHO) sollte es Ihre Basis sein. Wenn Ihre ESL-Figur etwas gebildeter ist, dann lassen Sie sie nicht so viel missverstehen, und vielleicht kann sie sogar in zusammenhängenden Sätzen sprechen.

Genügend.

Ich weiß nicht, was ich sonst tun soll. Wenn jemand einen Ratschlag hat, wie man einen ESL-Charakter realistisch klingen lässt, würde ich mich freuen.

Alle bisherigen Antworten, die von der Frage gefördert werden, zielen darauf ab, das Verständnis der fremden Sprache und Kultur zu fördern. Für einen Auftrag scheint das ziemlich ambitioniert zu sein. Ohne die Aufgabengrenzen zu kennen, möchte ich einige Ideen hinzufügen, "was sonst noch". Diese Ideen könnten auch dann hilfreich sein, wenn die Aufgabe speziell „einen glaubwürdigen Dialog führen“ oder „abwechslungsreiche Charaktere schreiben“ lautete.

Er klingt einfach wie ein Englischsprecher, der nicht wirklich gut Englisch spricht.

Ähnlich wie bei der Übersetzung können Sie den Dialog stattdessen in perfektem Englisch schreiben. IMHO wäre das eine sehr realistische Art, die Geschichte zu erzählen. Verwenden Sie andere Signale, um die Umgebung einzurahmen und Charaktere einzuführen.

Können sie sich in einem Szenario (Flughafen, Universität, Ausland) treffen, in dem der Sprachunterschied kurz erwähnt werden kann, und eher Charakter als Dialog aufbauen? Hätten sie eine Beziehung, die sich für Sprachdiskussionen öffnet (Freunde, Lehrer, Tourist)? Wie lang ist es her?

Könnte es die Kultur, das Essen und die Ortskenntnisse sein, die dem Leser sagen, welcher Charakter mit London/Boston weniger vertraut ist? Sind sie notwendigerweise in England oder kann der ESL derjenige sein, der sich am wohlsten fühlt und sein Wissen nutzt, um der anderen Person zu helfen (auch ohne eine der anderen Sprachen zu verwenden)? Sogar die Art und Weise, wie sie sich kleiden oder erscheinen, ist ein möglicher Schlüssel zur Einführung.

Er soll gut genug sein, um zurechtzukommen, aber er spricht nicht fließend Englisch.

Je nach Einstellung wäre "fast fließend" dann genauso realistisch wie weniger. "Durchkommen" ist jedoch ein ziemlich niedriges Kriterium. Er zeigte auf die Karte und sagte „Hotel“.

Abgesehen von dem Vorschlag, perfektes Englisch zu verwenden, könnten im Dialog noch einige zusätzliche Signale vorhanden sein, die darauf hindeuten, dass es "übersetzt" ist.

• Kleine Pausen, um das nächste Wort zu finden, oder längere Pausen, um zu überlegen, was man sagen soll. Möglicherweise mit ausgeschriebenen Gedanken von Grammatikregeln oder was auch immer.
• Um Bestätigung bitten, obwohl es perfekt war: Verstehst du, was ich meine? War das das richtige Wort?
• Einige Schlüsselbotschaften wiederholen und umformulieren, als hätte man Angst vor Missverständnissen. Entweder die Figur tut es selbst, oder sie tun es im Dialog. - Ich fühle mich die meiste Zeit missverstanden. - Du zweifelst zum Beispiel an deinen Sprachkenntnissen?

Dinge wie diese könnten ein normaler Bestandteil eines echten verbalen Dialogs sein, aber um das Lesen weniger langweilig zu machen, werden sie normalerweise entfernt. Etwas davon wieder hinzuzufügen, könnte ein nützlicher Effekt sein.

PS. Ich weiß, dass dies eine sehr alte Frage ist, aber sie war kürzlich aktiv und ich hatte das Gefühl, dass sie aus Gründen des Gleichgewichts eine andere Antwort brauchte.