Umgangssprache im vormodernen Umfeld

Nach dieser Frage kämpfe ich damit, die Rede vormoderner (in meinem Fall - 5. Jahrhundert) adliger Kinder untereinander zu schreiben.

Charaktere, die gut ausgebildet sind, würden keine grammatikalischen Fehler machen und Wörter nicht falsch aussprechen (tatsächlich können Sie erwarten, dass sie die lokale Version von „Received Aussprache“ sprechen). Sie würden zum Beispiel nicht "Ain't" verwenden.

Gleichzeitig würden Kinder, die untereinander sprechen (im Gegensatz zu einem Erwachsenen), kaum strukturierte literarische Sätze verwenden – sie würden Umgangssprache verwenden.

Das Problem ist, dass umgangssprachliche Ausdrücke leicht zeitlich festgelegt und lokalisiert werden können – sie gehören zu einer bestimmten Zeit (einem bestimmten Jahrhundert oder sogar einem bestimmten Jahrzehnt) und zu einem bestimmten Ort. Daher erzeugen sie einen erschütternden Effekt, wenn sie in einem Arbeitsset zu einer früheren Zeit und an einem anderen Ort verwendet werden (wie in der oben erwähnten Frage diskutiert). Und natürlich habe ich keinen Zugriff auf die Umgangssprache der Zeit, über die ich schreibe.

Wie löse ich dann dieses Rätsel – wie schreibe ich Umgangssprache, ohne allzu moderne Umgangssprache zu stören? Und wo wir gerade dabei sind, was ist mit dem ungebildeten Bauern in der gleichen Umgebung? Bestimmte falsche Aussprachen und Grammatikfehler sind ebenfalls zeit- und ortsspezifisch. Wie markiere ich eine Person als "armen Bauern", ohne sie beispielsweise auch als "armen Bauern aus dem Nordengland des 19. Jahrhunderts" zu markieren?

Man kann die Umgangssprache erforschen, aber in Ihrem speziellen Fall (5. Jahrhundert) sind leider zu wenige Beweise für die Umgangssprache übrig. Vulgärlatein ist hier vielleicht die beste Chance.
Obligatorischer XKCD -Comic.

Antworten (2)

Wie schreibe ich Umgangssprache, ohne allzu moderne Umgangssprache zu stören?

Fiktionalisieren Sie es. Vermeiden Sie einfach die Klischees, die die Leute erkennen würden; Schlagworte oder Gesten oder Akzente, geben Sie ihnen eine Wendung und präsentieren Sie Ihre eigenen.

Selbst dann ist die allgemeine Regel in der Fiktion (geschrieben oder filmisch), NICHT zu konsequent mit akzentuierter Sprache zu sein, sondern Phrasen damit zu würzen; oder wählen Sie etwas aus, das nicht zu viel Einfluss darauf hat, dass der Leser die Rede versteht.

Oder lass die Akzente ganz weg: Wenn du einen armen Bauern brauchst, mach dich auf den Kopf. Woran denken sie? Worüber machen sie sich Sorgen? Worüber reden sie miteinander? Halten sie sich für arm? Passen Sie ihre Anspielungen und Metaphern ihrem Beruf an; zB um etwas fast Unmögliches zu beschreiben,

"Kann diesen Boden nicht mit zehn Ochsen ziehen!"

Ein echter Satz aus der Landwirtschaft ist „Don’t eat your seed corn“, was bedeutet, dass Sie die Willenskraft haben, Ihre Zukunft nicht für die gegenwärtige Befriedigung des Essens zu opfern. Wie könnte man dieses Gefühl sonst ausdrücken? Vielleicht "besser eine Henne essen als den letzten Hahn."

Was ist mit dem ungebildeten Bauern in der gleichen Umgebung? Besondere Aussprache- und Grammatikfehler..

Gehen Sie nicht davon aus, dass die unteren Klassen dumm sind.

Es gibt einen Unterschied zwischen ungebildet und dumm sein. Die meisten Menschen sind aufgrund der Geburtsumstände in den unteren Klassen. Sowohl Reichtum als auch Armut sind vererbbar; Wenn Ihre Eltern arm sind, können sie sich Ihre Bildung, Ernährung oder Gesundheitsversorgung nicht leisten, und Sie werden zu einem Leben mit früher Arbeit gezwungen, anstatt sich mit mehr intellektuellen Aktivitäten zu beschäftigen.

Armut erzeugt Armut; Reichtum erzeugt Reichtum. In beiden Fällen können diese Zyklen durch außergewöhnlichen Intellekt oder Talent durchbrochen werden, im ersten Fall durch außergewöhnlich hohen Intellekt oder Talent (obwohl schlechte Ernährung, Gesundheitsversorgung und Bildung die Wahrscheinlichkeit dafür erheblich verringern können); und im zweiten Fall durch außergewöhnlich schwachen Intellekt oder Talent, das Reichtum verschwendet bis zu dem Punkt, an dem seine Vorteile für ihre Nachkommen verloren gehen.

Fügen Sie keine grammatikalischen Fehler und falschen Aussprachen hinzu, um Umgangssprache zu erstellen. Fast alles, was Sie in dieser Hinsicht tun, wird als Rassismus oder Bigotterie gegen eine Klasse angesehen und verärgert die Leser und damit Agenten und Verleger, die viel anderes Material zu berücksichtigen haben, das nicht in Rassismus oder Bigotterie abweicht.

Sie können eine einfache Grammatik oder eine verdrehte, aber konsistente Grammatik verwenden, wie es einige Sprachen im Vergleich zu Englisch tun. „Grausam, er ist. Glauben Sie mir“, ist keine schlechte Grammatik, es ist eine andere Grammatikregel für die Zeile „Er ist grausam. [Sie sollten] glauben Sie mir.“ Der Sprecher mag die letztere Formulierung durchaus als schlechte Grammatik betrachten; das „du“ fehlt im zweiten Satz. Es gibt also ein Beispiel für umgangssprachliche Grammatik; keine angenommenen Themen. Oder versuchen Sie die Regel „keine Pronomen“ oder „Substantive vor Adjektiven“ oder andere kulturelle Modifikationen; B. beziehen sich Männer nur mit ihrem Namen auf Frauen, niemals mit einem Pronomen.

Seien Sie konsequent in den Grammatik- und Ausspracheregeln, denen jedes Zeichen folgt; versuchen Sie nicht, Dummheit durch Sprachfehler anzuzeigen. Dummheit wird durch die Sprache durch die Einfachheit von Sätzen und Konzepten und Missverständnissen oder Aberglauben vermittelt; zB Glauben an kontrafaktische Behauptungen. Ein Mangel an Intellekt hat Auswirkungen darauf, wie viel sie verstehen können; sowohl auf der Ebene einzelner Wörter als auch in Bezug auf komplexe Sätze oder komplexe Ideen. Menschen mit niedrigem Intellekt werden den Komplex aus Mangel an Verständnis ablehnen. Weil sie die Dinge nicht gut verstehen, klammern sie sich an Dogmen und bequeme Dinge, von denen sie „wissen“, dass sie wahr sind (ob wahr oder nicht), weil ihnen von ihren Eltern und Ältesten und der Gemeinschaft gesagt wurde, dass sie wahr sind.

Intelligenz wird nicht durch Vokabular gekennzeichnet (das ist nur Auswendiglernen, und ein gutes Gedächtnis bedeutet nicht hohe Intelligenz); es zeichnet sich durch Einsicht und schnelles und genaues Verständnis dessen aus, was gesagt wird, und was seine Auswirkungen sind. Wir halten Sherlock Holmes für einen hohen Intellekt, nicht wegen seines Vokabulars, sondern weil er Hinweise sieht, wo wir keine sehen, und sie auf eine Weise zu einem kohärenten und wahren Bild zusammenfügt, wie wir es nicht können. Meistens im Klartext: Der Hinweis lautet: "Der Hund, der nicht gebellt hat." ( Warum hat der Hund nicht gebellt? Weil der Hund den Mörder gut kannte und ihn nicht als Bedrohung betrachtete, und das beschränkt die Liste der Verdächtigen auf einen .) Keine ausgefallene Sprache, nur eine clevere Beobachtung, die die meisten von uns übersehen würden .

Unter dem Strich erledigen Sie die Arbeit eines Romanautors, verwenden Sie Ihre Vorstellungskraft, um die benötigten umgangssprachlichen Sprachmuster zu fiktionalisieren, und dabei können Sie alles vermeiden, was Sie aus dem wirklichen Leben kennen. Genau das wurde mit Yoda in Star Wars und verschiedenen Flüchen und Ausrufen in Star Trek und Hunderten anderer fiktiver Kulturen und Gesellschaften gemacht.

Sie müssen nicht komplex sein oder Klingonisch oder eine andere Sprache erfinden. Nur ein paar Regeln (Grammatik oder Kultur) können eine Sprache verändern. Und suchen Sie nach den Dingen und Aufgaben, mit denen diese Charaktere den ganzen Tag beschäftigt sind, nach den Metaphern und Gleichnissen, die sie verwenden würden; mach sie zB anders für einen Soldaten, einen Bäcker, einen Bauern oder eine Näherin.

Ich habe nicht angenommen, dass die unteren Klassen dumm sind. Ich ging davon aus, dass die unteren Klassen ungebildet sind. Die Zeit, über die ich schreibe, waren Analphabeten.
@ Galastel Entschuldigung; Mit "dumm" bezog ich mich auf eine angebliche Tendenz, Wörter, die sie kennen, falsch auszusprechen oder Wörter zu missbrauchen. Als der größte Teil der Welt Analphabeten war, hatten die Menschen ein phänomenales Gedächtnis; Selbst in den letzten beiden Jahrhunderten ist die durchschnittliche Speicherkapazität um mehr als die Hälfte zurückgegangen. Früher waren die Menschen in der Lage, lange Passagen von Gedichten, Geschichten, Dogmen und mehr wörtlich zu zitieren; was sinnvoll ist, wenn Ihre einzige Methode, Wissen zu behalten und weiterzugeben, verbal und aktiv ist. Dies bezieht sich auf eine andere Frage, ob „Spoiler-Warnungen“ modern sind: Weil man damals Geschichten 100 Mal gehört hat; nicht einmal.

Vermutlich schreiben Sie Ihre Geschichte in modernem Englisch – oder einer modernen Sprache, lassen Sie mich für diese Diskussion Englisch annehmen. Ihre „Rede aus dem 5. Jahrhundert“ wird also nicht die tatsächliche Sprache sein, die diese Leute gesprochen haben. Es soll eine "englische Übersetzung" werden.

Die Leser akzeptieren routinemäßig, dass Sie moderne englische Grammatik, Vokabular und Interpunktion verwenden, und denken sich im Allgemeinen nichts dabei. Aber Sie können den Bann brechen, wenn Sie eine Sprache verwenden, die zeitlich oder räumlich zu lokalisiert ist. Wenn ich eine Geschichte lese, die im Frankreich des 5. Jahrhunderts spielt, und eine Figur sagt: "Wir hatten großen Spaß auf dem Festival", sage ich nicht: "Hey, warte, sollten sie nicht Französisch des 5. Jahrhunderts sprechen?!" Ich merke es nicht einmal. Aber wenn eine Figur sagen würde: „Yo Bruder, dieser Rave war die Bombe“, wäre ich verblüfft. Die Sprache ist zu spezialisiert. Man könnte argumentieren, dass es nicht mehr fehl am Platz ist als mein erstes Beispiel, aber es fühlt sich fehl am Platz an.

So einfacher Ratschlag: Vermeiden Sie Slangwörter. Slang variiert stark von Ort zu Ort und im Laufe der Zeit und fühlt sich daher oft fehl am Platz an.

Vermeiden Sie natürlich Verweise auf anachronistische Technologie oder Geschichte. Einiges davon ist offensichtlich: Charaktere des 5. Jahrhunderts sollten nicht über Handys oder Computer sprechen. Aber manchmal ist es nicht offensichtlich und Sie müssen vielleicht ein wenig recherchieren, wann etwas erfunden wurde oder wann ein Ereignis passiert ist. Ich erinnere mich an eine Geschichte, in der Christoph Kolumbus mit einem Teleskop den Horizont ausspähte. Nur, ähm, das Teleskop wurde erst über 100 Jahre nach Kolumbus erfunden.

Es geht nicht nur um Technologie. Die Praxis, dass eine Braut für ihre Hochzeit Weiß trägt, wurde wirklich zu einer akzeptierten Praxis, als Königin Victoria 1840 Weiß für ihre Hochzeit trug. Davor konnte eine Braut jede Farbe tragen. Eine Geschichte, die vor 1840 spielt und von Weiß als Farbe eines Hochzeitskleides spricht, wäre also anachronistisch.

Ein Beispiel, das mir wirklich in Erinnerung geblieben ist: Jemand hat einmal darauf hingewiesen, dass der Ausdruck „versuchen Sie einen anderen Kurs“ eine Anspielung auf das Segeln ist. "Wenden" bedeutet, Ihr Segelboot fast direkt in den Wind zu steuern. Eine Person, die in einer Gesellschaft lebt, in der das Segeln unbekannt ist, würde das also niemals sagen. Ich frage mich manchmal, welche Sätze ich in historischen Romanen gelesen habe, die völlig aus dem Zusammenhang gerissen sind.

Wenn Sie bereit sind, zu recherchieren, können Sie Redewendungen für den Ort und die Zeit Ihres Umfelds finden und übersetzen. Aber ehrlich gesagt wäre das viel Arbeit für wenig Nutzen. Die einzigen Leute, die es bemerken würden, wären Historiker und Linguisten, die sich auf diese Ära spezialisiert haben. Einfacher wäre es, zeitgemäße Redewendungen zu erfinden. Zum Beispiel würde ein Mensch aus dem 5. Jahrhundert, der beschreibt, warum er seine Pläne geändert hat, wahrscheinlich nicht sagen: „Ich musste die Bremsen einlegen.“ Aber er könnte etwas sagen wie: „Ich musste meine Fersen eingraben“ oder „Ich musste die Zügel zurückziehen.“