Dies ist eine Folgefrage zu In welcher Sprache sollen sie singen?
Ich schreibe einen englischsprachigen Mittelstufenroman mit zeitreisenden Kindern aus Amerika von 1995, die ins alte Ägypten gehen, um sich dem Exodus anzuschließen. Meine große Handwink ist, dass es einen magischen unsichtbaren Universalübersetzer (à la Doctor Who ) gibt.
In der anderen Frage fragte ich nach der Verwendung eines Liedes mit hebräischem Text, obwohl die Kinder nur Englisch sprechen. Ich bekam den Vorschlag, das UT so zu zeigen, als wäre es ein Trainingsgerät. Anstatt dass die Kinder immer Englisch sprechen und hören (ob die eigentliche Sprache Englisch oder Hebräisch ist), lassen Sie sie zunächst nur Englisch hören, aber nach einer Weile hören sie Hebräisch und stellen fest, dass sie es auch sprechen können. Fließend (entsprechend ihren altersabhängigen Englischkenntnissen).
Ich liebe die Idee und habe mich entschieden, sie zu integrieren. Aber ich habe ein bisschen Probleme mit der Ausführung. Ich möchte nicht um eine Neufassung bitten, da dies kein Thema für Writing.SE ist, aber ich füge einen Auszug aus dem relevanten Kapitel für den Kontext bei.
Nachdem das Abendessen abgeräumt war, begannen Miriam, Elisheba und Jemina zu tanzen. Die Pauken in den Händen, Schellen an den Knöcheln, bewegten sie sich in einem offenen Teil des Hofes in langsamen Kreisen. In ihrer Mitte saß Jochebed auf einem Hocker und klopfte auf eine Trommel, die sich vom Boden bis zwischen ihre Knie erhob.
Rah heben ihre Hände hoch, hah treten in einer vollen Drehung, mah Hände gesenkt, nah nach vorne treten.
...
Der Kreis begann sich zu erweitern.
Rachamana d’aney
„Das klingt so komisch“, sagte Melissa.
Susannas Augen öffneten sich weit. „Das ist kein Englisch.“
„Natürlich ist es kein Englisch“, sagte Melissa zu ihr. "Waren in-"
„Nein, nein. Hören." Susanna richtete sich auf die Knie auf. „Rachamana. Wir haben vorher nur Englisch gehört, aber sie haben tatsächlich Kanaanitisch gesprochen. Das alte Hebräisch. Jetzt können wir hören, was es wirklich ist.“
Rachamana d’aney D’aney la’aniyey Aneyna!
»Du hast recht«, sagte Phoebe. „Ich höre die Worte, aber ich kann sie auch verstehen.“
O Merciful One, who answers those in need, answer us!
Anmerkungen:
Wie kann ich den Übergang zwischen dem Hören von allem auf Englisch und dem Erkennen, dass Sie die andere Sprache hören und verstehen, zeigen? Mein Ziel ist es, kurz und klar zu sein.
Ich denke, Sie haben die Wahl, ob Sie möchten, dass die Kinder tatsächlich Hebräisch lernen oder es nur auf magische Weise verstehen können.
Wenn es letzteres ist, möchten Sie so wenig unerwünschte Aufmerksamkeit wie möglich darauf lenken. Ich sehe kein Problem darin, es so kurz zu behandeln, wie Sie es hier tun, und es danach einfach als selbstverständlich anzusehen. Je mehr Sie die Magie übererklären, desto weniger überzeugend und überzeugend wird sie. Das Wesen der Magie ist Mysterium.
Cyn sagt, mach Monica ganz
Chris Sunami
Cyn sagt, mach Monica ganz
Chris Sunami
Cyn sagt, mach Monica ganz